Грудное вскармливание важно для развития мозга ребенка, утверждает депутат Госдумы

В Госдуме заявили, что без грудного вскармливания у ребенка не развивается мозг. По словам депутата Госдумы Татьяны Буцкой , в грудном молоке есть стволовые клетки, без которых «не разовьется головной мозг ребенка», и без них в будущем у него могут быть проблемы с успеваемостью, а родители «разорятся на репетиторах». The Экономист

Буцкая добавила, что только в грудном молоке есть стволовые клетки, без которых у ребенка могут возникнуть проблемы с учебой. «Если ребенок их не получит, то у него в будущем могут быть проблемы с успеваемостью, а родители рискуют разориться на репетиторах», — заявила депутат.

В Госдуме заявили, что без грудного вскармливания у ребенка не развивается мозг «Только в грудном молоке есть, например, стволовые клетки. Как вы ни бейтесь, вы в эту банку живые клетки стволовые не положите. Если их нет, то не разовьется головной мозг у ребенка», — отметила зампред комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Татьяна Буцкая. А вы согласны с этим заявлением? - да - нет

В Госдуме заявили, что без грудного вскармливания мозг ребенка не разовьется, и это, мол, причина всех будущих двоек и репетиторов. Ну, ладно, грудное молоко — волшебный эликсир, но давайте взглянем на реальность. Почему родители на самом деле разоряются на репетиторов? Начнем с того, что школы за пределами Москвы трещат по швам. В некоторых классах по 35-40 человек. Учитель просто физически не может уделить внимание каждому ребенку. Одно дело Москва, где школы снабжены более-менее, а программы хоть как-то адаптируются. Но стоит отъехать километров на десять, и картина меняется: не хватает ни учителей, ни учебников, ни даже стульев в кабинетах. И что мы видим? Дети сидят в этих перегруженных классах, где единственная цель — успеть закончить программу. У кого не получилось понять материал на уроке — вперёд за репетиторами. Потому что иначе ребёнок просто выпадает из системы, а родителей накрывает паника: «Как он будет сдавать ЕГЭ?!» А теперь добавьте к этому общую усталость детей. В больших городах они после школы ещё бегут на кружки, потому что нужно «развивать таланты». А в маленьких — таких возможностей вообще нет, приходится справляться своими силами. Так что грудное молоко, конечно, полезно, никто не спорит. Но проблемы с успеваемостью у детей начинаются не из-за смеси, а из-за перегруженных классов, устаревших программ и разницы в уровне образования между городами. Может, пора бы этим заняться?

Что сейчас происходит в мире криптовалюты. Узнать

Депутат Госдумы Татьяна Буцкая заявила, что без грудного вскармливания «у ребенка не развивается мозг». По ее мнению, именно с этим связаны проблемы с успеваемостью в будущем. Теперь понимаете, почему нашей демографии конец? Потому что ей занимаются малограмотные некомпетентные кретины. Riddle

В Госдуме заявили, что без грудного вскармливания мозг ребенка не разовьется, и это, мол, причина всех будущих двоек и репетиторов. Ну, ладно, грудное молоко — волшебный эликсир, но давайте взглянем на реальность. Почему родители на самом деле разоряются на репетиторов? Начнем с того, что школы за пределами Москвы трещат по швам. В некоторых классах по 35-40 человек. Учитель просто физически не может уделить внимание каждому ребенку. Одно дело Москва, где школы снабжены более-менее, а программы хоть как-то адаптируются. Но стоит отъехать километров на десять, и картина меняется: не хватает ни учителей, ни учебников, ни даже стульев в кабинетах. И что мы видим? Дети сидят в этих перегруженных классах, где единственная цель — успеть закончить программу. У кого не получилось понять материал на уроке — вперёд за репетиторами. Потому что иначе ребёнок просто выпадает из системы, а родителей накрывает паника: «Как он будет сдавать ЕГЭ?!» А теперь добавьте к этому общую усталость детей. В больших городах они после школы ещё бегут на кружки, потому что нужно «развивать таланты». А в маленьких — таких возможностей вообще нет, приходится справляться своими силами. Так что грудное молоко, конечно, полезно, никто не спорит. Но проблемы с успеваемостью у детей начинаются не из-за смеси, а из-за перегруженных классов, устаревших программ и разницы в уровне образования между городами. Может, пора бы этим заняться?