naukauniver

В Рязанской области выпускникам 11-х классов, которые получили 100 баллов на ЕГЭ, власти намерены выплачивать премии в размере 150 тыс. рублей. Но есть нюанс: выпускники должны поступить в местные вузы. Если же вчерашние школьники захотят уехать на учебу в другой регион, скорее всего, в столицу, то на премию они могут не рассчитывать. Согласятся ли выпускники за 150 «штук» отказаться от своих планов? Вряд ли. Но зато чиновникам удастся сэкономить бюджетные деньги. Рязанские власти с инициативой премий «для своих» не первые, так что не стоит их особо ругать. Но что-то с этими премиями не так.

Очередное задержание вузовских топ-менеджеров в Нижнем Новгороде. На это раз в Приволжском исследовательском медицинском университете ПИМУ . Здесь сегодня задержаны первый проректор Сергей Вожик и начальник службы закупок Вячеслав Матвеичев. Как сообщает телеграм-канал «Опер пишет...», указанные руководители могут быть причастны к хищению бюджетных средств, выделенных на закупку дорогостоящего оборудования в рамках нацпроекта "Наука и университеты". По версии следствия, должностными лицами конкурсы были организованы таким образом, чтобы в них победили аффилированные фирмы. После чего оборудование закупалось по завышенным ценам. Схема популярная. Сколько начальников на ней уже погорело! Как говорится, не прошло и суток. Вчера в Нижнем Новгороде был задержан директор нижегородского филиала РАНХиГС Александр Парамонов. А ранее под стражей оказались ректор НГАТУ Игорь Воротников и экс-ректор НГЛУ Жанна Никонова. Чем же Нижний так провинился?

#Прямая_речь Спикер Совфеда Валентина Матвиенко предложила как можно быстрее внести в парламент законопроект о поддержке студенческих семей. Матвиенко в том числе призвала в 10 раз увеличить пособия по беременности и родам для студенток. Издание Daily Storm спросило у ректора МГТУ имени Баумана Михаила Гордина, опасается ли он, что из-за увеличения пособия студентки будут чаще оставлять учебу в случае беременности и меньше женщин получит высшее образование. «Я не вижу связи. Либо человек хочет учиться и учится, либо он хочет получить пособие. Вы считаете, что они будут бросать учебу, для того чтобы пособие получить? Мне кажется, это странно! Если человек хочет учиться, он сам будет учиться», — заявил Гордин. «Это разные мотивации. Человек, который хочет получить пособие, не идет учиться и напрягаться», — добавил ректор Бауманки.

Череда уголовных дел в нижегородских вузах продолжается. Сегодня был задержан директор нижегородского филиала РАНХиГС Александр Парамонов. Он и его подчиненные подозреваются в получении взяток за выдачу дипломов без фактического обучения в вузе. По версии следствия, руководитель филиала вуза создал и возглавил преступную группу из сотрудников учебного заведения. Они брали деньги за поступление на учебу, выставление положительных оценок без посещения занятий и экзаменов и выдачу дипломов без реального обучения. Одним словом, схема приобретения высшего образования «под ключ». С одного из студентов за эти услуги был получен миллион рублей. Парамонов является депутатом Законодательного собрания Нижегородской области. Напомню, что сегодня под стражей уже находятся ректор Нижегородского агротехнологического университета Игорь Воротников и экс-ректор Нижегородского лингвистического университета Жанна Никонова. И все эти события датированы 2025-м годом, т.е. вузовские скандалы следуют один за другим.

Спикер Совфеда Валентина Матвиенко призвала сократить прием региональных абитуриентов в высшие учебные заведения Москвы, Санкт-Петербурга и Казани с целью прекратить «перепроизводство невостребованных специалистов». «Давайте поставим задачу в течение пяти лет уменьшать наборы в вузы, набирать столько, сколько нужно. Остальные пусть учатся у себя дома», — сказала она. Спикер Совфеда утверждает, что часть региональных студентов, отучившаяся в Москве, не смогла после выпуска найти работу по специальности. «Вместо истории успеха, на которую рассчитывали родители, получалась история неудачников», – добавила Матвиенко. Как на практике реализовать это предложение, сказать сложно. Сокращение платного приема в вузы трех крупнейших городов, во-первых, ударит по финансовому состоянию этих вузов, а также создаст дополнительные проблемы с поступлением на учёбу для местных абитуриентов. Ведь никто не будет зачислять в университеты по прописке. Только целевой набор с предложением высокооплачиваемой работы на предприятиях в регионах сможет в какой-то степени решить проблему, о которой говорит председатель Совета Федерации. А что касается «историй неудачников» в мегаполисах, то «истории успеха» тоже есть, и их, предполагаю, гораздо больше. Я: Мам, я хочу поступить во ВШЭ. Мама: Нет, у нас есть ВШЭ дома. "База"

#Из_прочитанного Власти выделяют сотни миллиардов рублей на поддержку научно-технологических центров и инновационных центров в вузах. Высокой эффективности этих трат пока незаметно. Сырые разработки не получают ни коммерческой поддержки, ни банковского финансирования, выяснили аудиторы Счетной палаты СП . Об этом пишет «Независимая газета». Основная проблема финансового обеспечения инноваций связана с недостижением запланированных показателей привлечения внебюджетных источников, в том числе и в сфере университетского технологического предпринимательства. Российские коммерческие банки не участвуют в существующих моделях финансирования и не кредитуют компании по инвестированию в малый бизнес. Другая проблема финансового обеспечения – снижение интереса инвесторов к университетским стартапам в связи с высоким уровнем экономической неопределенности в условиях санкций и низкими бизнес-компетенциями студенческих команд.

В омской школе учитель физкультуры преподает ученикам седьмого класса русский язык и литературу. Ситуация в омской школе №72, объяснили чиновники, связана с дефицитом квалифицированных кадров. На замену учителю русского языка временно вышел другой педагог. «Преподаватели обладают необходимым педагогическим образованием. Администрация школы активно использует все доступные возможности для закрытия вакансий», — отметили в администрации города. Проблему с нехваткой преподавателей пытаются решить путем привлечения студентов университетов, а также через службу занятости. Как быстро в образовательном учреждении смогут найти выход из сложившегося положения, неизвестно. "Так активно ищут, что педагогов становится все меньше и меньше. Может, стоит все же рассмотреть увеличение зарплат в качестве меры привлечения кадров? "- вопрошает телеграм-канал "Город55"

Исследование Института политики высшего образования HEPI в Великобритании показало стремительный рост популярности ИИ среди студентов. Если в 2024 году ИИ для учёбы пользовались 66% учащихся, то в 2025 году этот показатель достиг 92%. Более того, по данным исследователей, студенты активно прибегают к инструментам вроде ChatGPT для подготовки экзаменационных письменных работ. Их использование возросло с 53% до 88% всего за год. При этом почти каждый пятый студент 18% открыто признает, что включает фрагменты текста, созданные ИИ, непосредственно в свои работы. По мнению автора исследования, Джоша Фримена, такие стремительные изменения в учебном поведении студентов — уникальная ситуация, требующая оперативных мер со стороны университетов. Он считает, что вузам необходимо в срочном порядке переосмыслить систему оценки знаний, чтобы исключить возможность лёгкого выполнения заданий с помощью ИИ, но в то же время учитывать повсеместное распространение и активное использование этого инструмента студентами. Источник

#В_мире Федеральный суд в Миссури признал правительство Китая виновным в сокрытии данных о коронавирусе SARS-CoV-2 и постановил взыскать с властей $24 млрд, пишет The New York Times. Штат конфискует китайские активы в счет выплаты штрафа. Как вам такое?

Комментарий председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Сергея Кабышева для телеграм-канала «Наука и университеты» по поводу предыдущего поста: "В связи с распространяемыми комментариями к моему выступлению на правительственном часе 5 марта 2025 года, авторы которых, вырвав из контекста отдельные слова, искажают его смысл то ли сознательно, то ли просто запутавшись , считаю необходимым успокоить общественность и обратить внимание, что я не призывал к введению обязательного распределения. Отнюдь, говоря о существующем запросе на усиление роли государства в кадровом оснащении здравоохранения и образования, я отметил необходимость формирования государственной системы планирования и гарантирования занятости в медицинской и педагогической отраслях. При этом, говоря об обязательном трудоустройстве как принципиально возможном решении, предложенном не мной, отметил преждевременность оценки этой кадровой модели как лучшей. На мой взгляд, нужны выверенные, просчитанные решения на основе четкого прогнозирования всех рисков и последствий. Надо прорабатывать и другие варианты. Но любые варианты требуют мотивации выбора в целях преодоления кадровой асимметрии. Опыт применения различных моделей обязательной отработки в более чем 70ти странах показывает, что только повышенная оплата труда, предоставление жилья, доступ к постоянному профессиональному развитию, кураторская поддержка дают положительный эффект применения таких моделей. Обязательное трудоустройство - это не волшебная палочка, а сложный инструмент, требующий аккуратной настройки. Это все есть в стенограмме пленарного заседания. Конкретные рекомендации Правительству России будут содержаться в Постановлении Государственной Думы по итогам правительственного часа".