sko_leadership

Сегодня отмечается День российской науки Профессор Школы управления СКОЛКОВО Алексей Улановский поздравляет всех с этим праздником и отмечает что у лидерства как науки за десятилетия накоплено огромное количество идей и теорий Это область знаний которая пока остается во многом неосмысленной и требует внимательного исследования и распространения Алексей желает всем соприкоснуться с этой живой и развивающейся наукой Центр развития лидерства присоединяется к поздравлениям и желает не терять исследовательского взгляда и стремления к изучению и пониманию нашего мира

Молодые специалисты все чаще ставят под сомнение карьерный сценарий который десятилетиями считался единственно верным подниматься по корпоративной лестнице Для поколения Z руководящая должность уже не является приоритетом Исследование британской рекрутинговой фирмы Robert Walters показывает что 72 зумеров выбирают индивидуальный трек с фокусом на саморазвитие а 69 считают управленческие позиции слишком стрессовыми при низком вознаграждении После пандемии приоритеты изменились здоровье и баланс важнее переработок а идея работай усердно и компания обеспечит карьерный рост больше не считается гарантией Наблюдая за перегруженными менеджерами Gen Z задаются вопросом зачем идти по этому пути Это не значит что новое поколение отвергает само лидерство оно не принимает старую модель где ценятся выносливость и стаж а не способности Организации которые хотят раскрыть лидерский потенциал молодых сотрудников должны пересмотреть культуру управления Ключевой фактор психологическая безопасность Там где можно спорить задавать вопросы и ошибаться без страха сотрудники вовлекаются глубже работают продуктивнее и готовы брать на себя ответственность Подробнее в материале INSEAD

Россиянам все чаще стали предлагать вакансии с наставничеством. По данным сервиса HeadHunter, каждая десятая вакансия предполагает оплачиваемое наставничество. Директор центра развития лидерства Школы управления СКОЛКОВО Елена Клековкина и профессор бизнес-практики Марина Починок прокомментировали этот тренд. Елена Клековкина уверена, что институт наставничества крайне эффективен не только для обучения молодых сотрудников, но и для самого наставника. Развивая других людей, наставник усиливает собственные лидерские и коммуникативные навыки. Это способствует карьерному росту и открывает новые возможности в профессиональной и личной жизни. Марина Починок добавляет, что обучение через опыт более эффективно, чем формальные обучающие мероприятия. Наставник не только помогает молодому специалисту расширять свою экспертизу, но и повышает его уверенность и мотивацию. Сам наставник при этом получает подтверждение собственной ценности и капитализирует свои уникальные знания и опыт. Читайте о том, как российские компании внедряют программы наставников в материале «Российской Газеты».

Цена плохих коммуникаций Эксперты Центра коммуникаций и цифровых решений Школы управления СКОЛКОВО провели масштабное исследование с целью изучить влияние коммуникаций на эффективность и устойчивость бизнеса. Основные выводы исследования: — Сотрудники одинаково часто общаются со своими коллегами по горизонтали и по вертикали. При этом большинству руководителей кажется, что они понятны и убедительны в своих рабочих коммуникациях. Подчиненные с этим не согласны: они признают, что плохо понимают своих руководителей. — 50% опрошенных считают, что рабочие коммуникации в их компании не продуманы и сложились стихийно. Инерционность подходов руководителей к взаимодействию людей на работе уменьшает их эффективность и результативность. — Две трети опрошенных отмечают, что объем рабочих коммуникаций за последние три года существенно вырос. Ознакомиться с полной версией исследования можно здесь.