go_university

На ПМЭФ продолжают обсуждать развитие университетов и новые модели образования. Собрали несколько тезисов о том, какими должны быть основные участники образовательного процесса, чтобы кузница кадров для новой экономики работала слаженно Современные студенты Ждут новых подходов к образованию, с трудом воспринимают традиционные лекции, когда текст читается по бумажке и нужно учить параграфы из учебника. «Это не проходит и либо не воспринимается, либо воспринимается негативно. В этом смысле вузы должны меняться», — поделился Алексей Комиссаров, ректор РАНХиГС. Хорошо пользуются нейросетями, часто лучше, чем преподаватели. Современный преподаватель «Профессор должен быть интереснее ИИ, как сейчас говорят», – Дмитрий Афанасьев, заместитель министра науки и высшего образования. Нужно больше преподавателей-практиков, которые находятся в контакте с реальным миром – продолжил предыдущую мысль ректор РАНХиГС. Современный университет Должен учиться работать в бизнес-логике, считает Дмитрий Афанасьев. Фокусируется на создании интеллектуальной собственности и ориентируется на те задачи, которые ставит государство. «Активно обучает специалистов в сфере ИИ», – считает Роман Шайхутдинов, заместитель премьер-министра Республики Татарстан, член наблюдательного совета Университета Иннополис. Гибкий в формировании учебных планов, курсов. Гибкий при учете сдвигов индустрии, чтобы менять под них учебные планы. В этом уверен Илья Обабков, и.о. ректора Уральского федерального университета. Развивает мягкие навыки, учит работе в команде, выстраиванию приоритетов — мнение президента Т-Технологий Станислава Близнюка. Отдельно – про региональную повестку ⏺На фоне миграции, которую мы наблюдаем, необходимо сохранять талантливых выпускников для региона. Этому способствует раннее погружение в профессиональные задачи, отметил Дмитрий Афанасьев. ⏺«Для сохранения кадров в регионе нужно предлагать жилье для молодых специалистов», —подчеркнул Роман Шайхутдинов. Университет онлайн

В Тольятти стартовал "Кадровый форум беспилотных авиационных систем 2025" В течение первого дня форума на площадке технопарка "Жигулевская долина" встретятся производители, заказчики беспилотных авиационных систем и представители образовательных организаций с тем, чтобы обсудить подготовку профильных кадров и будущее рынка труда "Кадровый форум беспилотных авиационных систем 2025" 5-6 июня организует АНО "Университет 2035" совместно с правительством Самарской области и изданием "Ведомости". Форум открыла пленарная сессия, посвященная ситуации на рынке труда в беспилотной сфере и результатам федерального проекта "Кадры для БАС". Также участники Форума обсудят: 11:30-13:00 Сценарии применения и карта компетенций БАС: взгляд отраслевых заказчиков 14:00-15:30 Подготовка кадров для БАС: лучшие практики Смотрите трансляцию здесь: Университет онлайн

Университет 2035 подвел итоги отбора провайдеров, цифровых платформ и программ в проект «Код будущего. Искусственный интеллект» По результатам открытого отбора в проекте участвуют программы от 5 образовательных организаций: МФТИ Цифровое образование Школа программистов Яндекс 1Т Победители отбора предоставят 6 онлайн-курсов в проект Минцифры России по обучению школьников 8-11 классов и студентов колледжей навыкам в области ИИ. Заявки на участие в открытом отборе подала 21 образовательная организация, предложив 30 программ. О проекте Асинхронное обучение длительностью от 54 часов Пройти программу можно в течение 4 месяцев В 2025 году бесплатно обучиться на курсах смогут не менее 75 тыс. школьников 8-11 классов и студентов колледжей Набор учеников на курсы запланирован в мае «Код будущего. Искусственный интеллект» реализуется в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации». Федеральный оператор – Университет 2035 Университет онлайн

Социоцентр: перезагрузка «Приоритета 2030» в ожидании ротации вузов 2/2 Отмечается, что ключевыми факторами оценки новых программ станут логика и обоснованность, того, что сделано и предполагается в развитии вуза. При этом именно изменения в политиках вуза способны закрепить те изменения, которые возникли под воздействиям программных мероприятий. В результате трансформации университеты – участники программы - должны стать , прежде всего, национальными лидерами и технологическими хабами, а не кадровыми агентствами в регионах. Стоит сосредоточиться на технологической программе, показать ее сложность, актуальность, проблемность и обосновать, почему университет в состоянии сделать свой вклад в ее решение. Необходимо подготовить необходимую доказательную базу того, что будет свидетельствовать о ее реализуемости. Зафиксирована необходимость и ее индикаторы для развития системы управления стратегией достижения технологического лидерства университета. Нужно будет показать изменения в архитектуре системы управления и предлагаемых механизмов сопровождения хода реализации стратегии достижения технологического лидерства университета, а также выполнения стратегических технологических проектов. Рекомендуемая структура программы развития университета: Общие положения: анализ результатов и текущее состояние университета. Стратегия развития университета: целевая модель и ее ключевые характеристики. Планируемые мероприятия по достижению целевой модели: стратегические цели развития университета и стратегии их достижения. Цифровая кафедра университета. Стратегическое технологическое лидерство университета Университеты отмечают четкую работу команды организаторов мероприятий под руководством Константина Богоносова – и.о. директора ФГАНУ «Социоцентр». Содержание установочных вебинаров, которые вел новый руководитель, отличалось четкостью, проработанностью и понятностью, что особенно важно для разработчиков в условиях вневременных ограничений на перезагрузку. НОП с вниманием следит за эволюцией ФГАНУ «Социоцентр», желаем Константину Богоносову и его коллегам успехов. #ИнсайдНОП

В Истринском профессиональном колледже-филиале ГГТУ в рамках расширенного Заседания ФУМО «Образование и педагогические науки» прошла панельная сессия: «Педагогика будущего: в призме задач государственной политики в сфере образования, воспитания и работы с молодежью». Асият Мисирова, заместитель генерального директора компании «Цифриум», для НОП: «Сегодня я приняла участие в панельной сессии, которая посвящена педагогам будущего. Мы действительно занимаемся внедрением новых технологий в систему образования Российской Федерации. Как провайдеры мы реализуем часть федеральных проектов. Одним из них являлся проект «Код будущего». Что же мы делаем? Мы, конечно же, помогаем внедрить в школах цифровые инструменты и повышаем квалификацию педагогов в этой области. На сессии мы обсудили тему, связанную с трансляцией лучших практик, которые сейчас существуют в колледжах РФ. Мы понимаем, что нужно сохранить и оцифровать эти практики, и наша платформа может позволить понять, что же является лучше, какие оценки получают педагоги за тот контент, который они создают, а также собрать цифровой след, который оставляют школьники, обучаясь на этих программах. Мы в том числе заметили, что выявить таланты и помочь с помощью цифровых инструментов, которые мы активно помогаем внедрять в школах и колледжах, в частности, в Московской области». #НОП

В Волгоградском государственном техническом университете оцифровали образовательные процессы вместе с МТС Линк Татьяна Федотова, директор по работе с организациями образования МТС Линк, для НОП: «Возможности МТС Линк уже оценили более 200 российских вузов. Их опыт доказал, что платформа позволяет внедрять дистанционный и гибридный форматы обучения без потери качества усвоения знаний студентами. В этом помогают интерактивные инструменты для повышения вовлеченности, автоматическая аналитика, а также функции на основе искусственного интеллекта: например, платформа может генерировать краткое содержание прошедших семинаров и отправлять его всем участникам. Уверена, что МТС Линк быстро станет неотъемлемой частью образовательного процесса ВолгГТУ». В ВолгГТУ сегодня работает более 950 преподавателей и получают образование на 15 факультетах около 20 000 студентов. Платформа дает возможность организовать образовательный процесс, административные совещания и конференции в онлайн формате. Александр Навроцкий, ректор ВолгГТУ, для НОП: «Сегодня цифровизация образования становится неотъемлемой частью учебного процесса. Мы стремимся создать все условия для студентов, преподавателей и сотрудников ВолгГТУ, чтобы работать и учиться в стенах нашего университета было комфортно. Внедренные решения МТС Линк для онлайн-коммуникаций помогут нашему университету в организации и проведении онлайн-лекций, онлайн-заседаний, виртуальных конференций, в том числе международного масштаба. Приятно осознавать, что на рынке отечественных решений есть конкурентоспособный продукт видеоконференцсвязи». #НОП

Университет 2035 запустил программу подготовки организаторов соревнований беспилотных авиационных систем Набор на курс "Введение в организацию соревнований БАС" открыт до 16 декабря 2024. Обучение доступно в формате онлайн до июня 2025 года. По итогу прохождения курса участники получат удостоверения о повышении квалификации, а главное развернутую обратную связь, возможность доработать собственную идею или взять в работу большое количество разных форматов. Что дает курс? Знания в области организации и проведения соревнований БАС в субъектах Российской Федерации; Возможность получить ценные знания и опыт от самых востребованных экспертов в области БАС, организаторов соревнований и производителей оборудования; Освоение методик и навыков планирования, проектирования и управления соревнованиями БАС; Возможность изучить технические характеристики дронов, правила безопасности и нормативные требования по проведению соревнований БАС; Выполнение практически всех заданий по организации соревнования – от бюджетного планирования и застройки площадки до маркетинговой стратегии и привлечения участников. В курсе могут принять участие все желающие старше 18 лет, обучение будет полезно и опытным организаторам соревнований БАС, и начинающим. Подробнее со всеми условиями, стоимостью и программой можно ознакомиться здесь. Обучение проходит с декабря 2024 до июня 2025 года на платформе Университета 2035. Также по интересующим вопросам можно обратиться по адресу электронной почты orgdrone .university. Университет онлайн

Педагог все равно останется В образовании есть две важные составляющие - обучение и воспитание. Во втором случае искусственный интеллект не сможет заменить человека и, соответственно, педагога, рассказала лингвист-переводчик, автор экспериментальной методики обучения с применением нейросетей Анжелика Рождественская на сессии "ИИ в образовании: как модели машинного обучения влияют на процессы в школах и вузах" на Баркемпе "Национальная технологическая революция 20.35". "Искусственный интеллект пока обучен помогать в критических ситуациях, когда нужна поддержка педагога. И это уже вопрос не только образования, но и воспитания, где незаменим педагог", - уточнила Анжелика Рождественская. Она также подчеркнула, что не стоит бояться увлечения детьми искусственным интеллектом, а лучше поддержать начинания. При этом можно использовать ИИ для персонализации обучения - поручить сбор и анализ данных, создание индивидуальных планов, оценку прогресса успеваемости. Также нейросеть можно обучить анимировать образовательный контент, чтобы сделать его более интересным. Как отметил руководитель проектов Университета 2035 Марк Бушмакин, ИИ, в том числе, автоматизируют рутинные процессы в образовании, помогают грамотно выстраивать индивидуальный подход в обучении и сочетать его с групповыми методиками, способствует развитию навыков критического мышления и готовности к постоянному обучению. По словам генерального директора JUG Ru Group Андрея Дмитриева, на данный момент самообучение конкурирует с университетами и курсами, при этом обучение о современным специальностям занимает на 50% дольше времени. Университет онлайн

7-8 ноября в Точке кипения - Санкт-Петербург проходит форум в сфере технологий и инноваций — Баркемп-2024 «Национальная технологическая революция 20.35». На площадке технопарка «Ленополиграфмаш» эксперты обсудят технологический суверенитет; БПЛА и их влияние на различные отрасли; искусственный интеллект и цифровизацию бизнеса. Деловую программу Баркемпа-2024 открыла пленарная сессия «Технологический суверенитет через международные партнерства: взаимные направления и инструменты поддержки». Участие в дискуссии приняли: директор Фонда НТИ Вадим Медведев, глава ФСИ Сергей Поляков, заместитель председателя фонда Сколково Станислав Волошин, генеральный директор АТР Пастухов Владимир, представитель Минпромторга Алексей Матушанский, а также топовые спикеры из Бразилии, Индии и Казахстана. Вадим Медведев, генеральный директор Фонда поддержки проектов НТИ, для НОП: «В начале июля 2024 года Президент России поручил Правительству разработать и запустить «Новую технологическую платформу БРИКС» с целью расширения влияния блока на международной арене. Цель создания новой платформы — укрепление позиций стран БРИКС в глобальной экономике через внедрение высокотехнологичных решений и инноваций. Наша задача – разработать план деятельности и установить модель взаимодействия новой структуры с участниками инициативы. На сегодня НТИ уже активно включилась в реализацию этого поручения. Работа началась непосредственно с представителями стран-участников БРИКС и платформу, уверен, ждёт большое будущее в интеграции с дружественными странами». На сессии были обозначены приоритеты развития и механизмы поддержки технологических проектов. Также участники обсудили возможности развития сотрудничества России и стран БРИКС, отметив необходимость совместной работы в сфере технологических инициатив. #НОП

В Мурманске и Благовещенске начался фестиваль «Дотянуться до неба», главная цель которого — популяризация и максимальное вовлечение молодежи в новое направление — развитие беспилотных авиационных систем. Участниками станут более 3000 человек! На площадках фестиваля каждый день проходят десятки мастер-классов, экспертных лекций и круглых столов. Трек «Технологии» знакомит гостей с уже существующими технологиями беспилотной авиации. На треке «Мечта» можно пройти квест по семи «этажам» неба. Трек «Общество» объединил на своей площадке экспертов в сфере БАС для обсуждения актуальных задач применения дронов в экономике России. «Основная задача, которую мы перед собой ставим, — рассказать молодежи о текущих перспективах развития отрасли беспилотных авиационных систем, какие специальности им доступны уже сейчас и как они именно эти технологии изменят наше будущее. Речь, например, про широкое применение дронов для мониторинга строек и дорог, доставки грузов, тушения пожаров и поиска пропавших людей. Создающейся отрасли жизненно необходимы кадры, и обучать и воспитывать их имеет смысл, начиная еще со школы», — добавила заместитель директора Центра компетенций по БАС Университет 2035 Полина Мозгалева. В ближайшее время фестиваль пройдет в Новосибирске 24-26 октября , Туле 25-26 октября и Боровичах 28-29 октября . Всего в «Дотянуться до неба» в 18 регионах примут участие свыше 30 тыс. человек. Другие города можно найти по ссылке: «Дотянуться до неба» организован Университетом 2035 при поддержке Минобрнауки РФ и национальной киберфизической платформы «Берлога» в рамках национального проекта «Беспилотные авиационные системы» и «Стратегии развития беспилотной авиации Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2035 года». Фото: Правительство Мурманской области Университет онлайн