Исследование ТГУ: Нейросети могут снижать креативность студентов

Использование нейросетей может снижать реальный уровень креативности студентов выяснили ученые ТГУ Генеративные языковые модели создают у пользователя иллюзию продуктивной творческой работы При этом показатели креативности остаются низкими а оригинальность и качество идеи оставляют желать лучшего Подпишись на ТАСС Наука

Ученые ТГУ использование нейросетей в обучении снижает реальную креативность студентов Использование генеративного искусственного интеллекта ГИИ в учебном процессе может ослаблять реальные творческие способности студентов создавая при этом иллюзию роста креативности К такому выводу пришли исследователи Томского государственного университета Как рассказала заведующая лабораторией непрерывного образования Института дистанционного образования ТГУ Арина Иванова студенты все чаще применяют инструменты на базе больших языковых моделей ChatGPT Gigachat и другие Ученые решили проверить как использование таких технологий влияет на развитие креативности В исследовании участвовали 60 первокурсников философского факультета Их разделили на две группы одна пользовалась ИИ инструментами при выполнении творческих заданий другая обходилась без них Через четыре недели специалисты сравнили объективные показатели оригинальность новизну и количество идей с самооценкой участников Результаты показали что студенты работавшие с нейросетями выдали меньше оригинальных идей и в целом продемонстрировали более низкий уровень креативности При этом они субъективно оценили себя как более творческих Газета о России о важном

Нейросети делают студентов менее креативными Ученые ТГУ провели эксперимент и пришли к неожиданному выводу использование ИИ снижает реальные показатели креативности у студентов но при этом создает у них ощущение что они стали творить лучше В течение месяца 60 первокурсников философского факультета ТГУ выполняли творческие задания Одна группа пользовалась нейросетями вторая работала самостоятельно Итог у ИИ группы оригинальность и новизна идей оказались ниже зато самооценка выше Это можно сказать эффект плацебо технология создает у студентов ощущение роста эффективности хотя реальные показатели ухудшаются пояснила заведующая лабораторией непрерывного образования Института дистанционного образования ТГУ Арина Иванова Исследование выполнено в рамках проекта Отношение преподавателей и студентов к использованию ИИ в образовании возможности и ограничения news tomsk ru

Учёные ТГУ выяснили что нейросети снижают реальную креативность студентов Эксперимент с участием 60 первокурсников философского факультета показал что использование генеративного искусственного интеллекта ведёт к падению показателей оригинальности и новизны идей хотя сами студенты оценивают себя как более креативных Исследователи считают что нейросети можно безопасно интегрировать в образование если применять их для расширения поиска идей и преодоления творческих блоков но только после того как студент задействует собственные ресурсы мышления Вся Сибирь Подписаться в Telegram Читать в MAX Юрий Смитюк ТАСС новости Томскаяобласть

Креативный самообман Генеративный искусственный интеллект снижает у студентов творческую продуктивность при этом внушая им иллюзию креативности В Томском государственном университете провели эксперимент с участием 60 первокурсников философского факультета Одни выполняли творческие задания с помощью нейросетей другие работали самостоятельно В результате у тех кто пользовался ИИ показатели креативности в том числе оригинальность новизна и количество идей оказались ниже Как отмечают исследователи ИИ может быть полезным инструментом развития но только если использовать его после того как исчерпаны собственные интеллектуальные ресурсы Полученные результаты помогут скорректировать методики преподавания и выстроить баланс между пользой технологий и сохранением самостоятельности мышления

Учёные ТГУ выяснили что использование нейросетей в обучении снижает объективную креативность студентов Эксперимент показал что студенты с ИИ демонстрируют меньше оригинальных идей но считают себя более творческими

Нейросети создают у студентов иллюзию собственной креативности ученые ТГУ Студенты использующие нейросети для выполнения творческих заданий могут считать себя более креативными чем они есть на самом деле При этом реальные показатели их творческих способностей снижаются показал эксперимент В эксперименте приняли участие 60 первокурсников философского факультета ТГУ Исследователи разделили их на две группы а затем в течение месяца давали студентам задания требующие творческого подхода Разница была в одном первая группа могла пользоваться помощью нейросетей как подсказчиков а вторая полагалась исключительно на собственные силы Результаты показали что студенты использовавшие нейросети продемонстрировали статистически более низкие показатели креативности по всем критериям оригинальности новизне и количеству идей Однако субъективно они оценили себя как более креативных Это можно сказать эффект плацебо объяснила заведующая лабораторией непрерывного образования ИДО ТГУ Арина Иванова По мнению исследователей нейросеть может стать отличным инструментом для поиска вдохновения но только после того как человек уже исчерпал собственные идеи

Учёные ТГУ эксперимент о влиянии ИИ на креативность человека и самая полезная жимолость Томские учёные ведут исследование на тему того как именно нейросети влияют не только на креативность но и на мозговую активность человека в целом Учёным ТГУ также удалось выяснить что в Магаданской области в сравнении с другими тремя изученными регионами России произрастает самая богатая полезными веществами дикая жимолость Подробнее на Бабре томск тгу vtomsk24