Обсуждение стратегии развития образования в РФ до 2036 года проходит в Общественной палате

Обсуждении проекта Стратегии развития образования в РФ до 2036 года пройдет завтра в Общественной палате РФ #НОП

Прямо сейчас в Общественной палате Российской Федерации проходит общественное обсуждение проекта Стратегии развития образования до 2036 года. Это важнейший документ, который определяет вектор образовательного и воспитательного процесса на ближайшие годы. Одним ключевых аспектов стратегии является синхронизация с нацпроектом "Молодежь и дети" Подключайтесь к трансляции по ссылке.

в Общественной Палате РФ проходит обсуждение проекта Стратегия развития образования в РФ до 2036 года. Модератор: Наталья Кравченко, председатель комиссии Общественной палаты РФ по просвещению и воспитанию. От НОП в обсуждении участвует Евгений Сжёнов, член Общественного совета при Минобрнауки России. Евгений Семченко, заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Рособрнадзор : « Второе масштабное предложение базируется на опыте работы с учениками, имеющими сложности в обучении, и школами с низкими образовательными показателями. Я хочу подчеркнуть одну важную деталь: чиновники любят сообщать исключительно о высоких успехах, будь то победители ЕГЭ или международных олимпиад. Однако ключевой вопрос остается открытым: какое число выпускников покидают школу, так и не освоив элементарных навыков чтения, письма и счета? Эти дети никуда не исчезают сами по себе. Их видят и знают все участники учебного процесса, но привычка игнорировать проблему приводит к их переходу из класса в класс с искусственно завышенными отметками. Эта проблема касается не только отдельных неблагополучных школ, хотя такое явление существует и требует внимания. Основная масса ребят, испытывающих трудности в учебе, встречается практически в каждом учебном заведении. Задача заключается в своевременном выявлении и оказании поддержки таким детям, а также в обеспечении необходимой помощи самим учителям, поскольку большинство проблем берет начало именно от педагога». Прямая трансляция: #НОП

В Общественной палате обсудят стратегию развития образования до 2036 года В центре внимания — ключевые ориентиры, на которых будет строиться система образования в ближайшие десятилетия: незыблемость воспитания в школе, единое образовательное пространство страны, развитие инфраструктуры и системы детского отдыха, подготовка и др. Читать подробнее в статье.

В Общественной палате РФ обсудили проект Стратегии развития образования. В мероприятии принял участие замминистра просвещения РФ Андрей Николаев. «Сейчас работа над Стратегией переходит в важнейшую фазу — разработку плана её реализации. Этот этап позволит детализировать все меры и мероприятия, необходимые для достижения поставленных целей. Одновременно ведётся финальная доработка самого текста документа. В рамках этого процесса все высказанные предложения и рекомендации будут детально проработаны и найдут своё отражение в виде конкретных целевых показателей, сроков исполнения и ответственных за реализацию лиц», — отметил Андрей Николаев. Главное: Стратегия развития образования — это, по сути, дорожная карта развития важнейшей сферы жизни общества. Документ основан на традиционных ценностях, учитывает современные вызовы и нацелен на будущее. С осени 2024 года в создании документа принимают участие 15 рабочих групп, объединивших более 1 000 экспертов из различных ведомств и организаций. Работа над Стратегией началась с комплексного анализа актуальных проблем в сфере образования, который включил опрос граждан на портале «Госуслуги». В результате было выявлено более 180 «подвызовов», сгруппированных в 6 ключевых вызовов, куда вошли вопросы, сгруппированные по тематическим блокам — от сохранения цивилизационной уникальности России до стремительного распространения искусственного интеллекта. Проект документа базируется на национальных целях развития до 2030 года и традиционных российских духовно-нравственных ценностях и охватывает всю систему образования. Сформулированы цель, 16 основных задач и 12 приоритетных направлений развития. Особое внимание уделено вопросам поддержки воссоединённых регионов, участников СВО и их семей, а также обеспечению технологического суверенитета. Проект документа предусматривает 2 этапа реализации: первый — с 2025 по 2030 год, второй — с 2031 по 2036 год. В формате видео-конференц-связи к обсуждению проекта Стратегии развития образования присоединились представители профильных общественных советов при Минпросвещения России, Минобрнауки России, Рособрнадзора, Росмолодёжи, образовательных организаций и других ведомств. Все поступившие в ходе мероприятия предложения будут проанализированы и учтены при доработке документа.

10 июля 2025 года в Общественной палате Российской Федерации состоялось общественное обсуждение проекта «Стратегии развития образования в Российской Федерации до 2036 года» В мероприятии приняла участие Макаровская Зоя Вячеславовна, доктор наук, профессор, советник и заведующий аспирантуры Сретенской духовной академии, член Общественного совета при Рособрнадзоре, председатель Союза методистов высшего образования. К обсуждению проекта Стратегии развития образования присоединились представители профильных общественных советов при Минпросвещения России, Минобрнауки России, Рособрнадзора, Росмолодежи, образовательных организаций и др. Заместитель Министра просвещения РФ Андрей Викторович Николаев в своём выступлении на обсуждении проекта отметил, что необходимость разработки единой Стратегии была обозначена ещё год назад и представленный документ базируется на национальных целях развития до 2036 года и традиционных российских духовно-нравственных ценностях и охватывает всю систему образования. Также в Стратегии в качестве основных вызовов и возможных направлений развития системы образования отмечены: сохранение цивилизационной уникальности России; обеспечение технологического лидерства, устойчивой и динамичной экономики России; сохранение социальной справедливости и равного доступа к отечественному образованию; демографический переход; трансформация миропорядка и формирование многополярного мира; стремительное распространение цифровых технологий и искусственного интеллекта. В настоящее время, по словам заместителя Министра, работа над Стратегией переходит в следующую фазу: разработку плана её реализации. По мнению З.В. Макаровской, в Стратегии в миссии системы образования разработчиками фактически проведена историческая реконструкция мегапроекта целевых установок развития образования в СССР с учётом новых вызовов. Так, в проекте документа в качестве миссии отечественной образовательной системы определено «воспитание и обучение патриота России, профессионала, сохраняющего традиции и формирующего будущее».

Ежедневно обновляем ассортимент, чтобы вы могли покупать дешевле и лучше.

в Общественной Палате РФ проходит обсуждение проекта Стратегия развития образования в РФ до 2036 года. Модератор: Наталья Кравченко, председатель комиссии Общественной палаты РФ по просвещению и воспитанию. От НОП в обсуждении участвует Евгений Сжёнов, член Общественного совета при Минобрнауки России. Татьяна Васильева, проректор НИУ ВШЭ, руководитель редакционной группы по разработке проекта Стратегии: «Редакционная группа следит за соблюдением баланса формы и содержания при подготовке предложений. Важно учитывать, что выступления министерств были достаточно лаконичны, однако они смогли осветить ключевые аспекты своей стратегии, обозначив задачи и потребности регулирования, отражаемые в документе. При этом существуют ограничения формального характера, препятствующие созданию бесконечно длинного документа либо чрезмерному погружению в мелкие детали. Документ не предполагает подробного описания управленческих решений на микроуровне отдельных образовательных учреждений, включая инструменты решения конкретных задач. Поэтому предложения участников обсуждения должны соответствовать двум основным уровням стратегического планирования: 1. Стратегия — включающая общие подходы и крупные направления развития, ранее не учтённые. 2. План реализации Стратегии — где происходит детализация всех действий и мероприятий. Именно второй уровень является ключевым, поскольку именно тут реализуется максимальная детализация процесса изменений. Группа внимательно рассматривает все поступающие предложения, прошедшие проверку регуляторных органов. Основная задача группы заключается в согласовании позиций экспертов, научного сообщества, педагогических работников и общественных организаций таким образом, чтобы они соответствовали направлениям государственной политики и способствовали укреплению всей системы образования». Прямая трансляция: #НОП

В Общественной палате России обсудили проект Стратегии развития образования 10 июля на площадке Общественной палаты России прошло общественное обсуждение проекта Стратегии развития образования в Российской Федерации до 2036 года. В мероприятии принял участие заместитель Министра просвещения РФ Андрей Николаев.

В Стратегии развития образования до 2036 года отмечены все существующие проблемы отрасли, сказал замминистра просвещения Андрей Николаев. Среди финансово-экономических проблем он назвал региональные диспропорции в финансировании, недостаточность выделяемых бюджетов, необходимость капитального ремонта учебных зданий. Актуальной остается проблема кадров. Другие узкие места — это отсутствие системы верификации качества дополнительных профессиональных программ, которая бы обеспечивала связь теории и практики, ресурсная неготовность системы образования к полномасштабному использованию цифровых технологий. Подписаться на «Парламентскую газету»