Снижение способностей к мышлению у взрослых и школьников началось до пандемии, согласно исследованию PISA

Взрослые и школьники стали хуже выполнять тесты на мышление — и началось это еще до пандемии Судя по всему, способность людей рассуждать и решать новые задачи достигла пика в начале 2010-х и с тех пор ухудшается. Об этом пишет обозреватель Financial Times Джон Берн-Мердок. Последние результаты тестов PISA — международного исследования качества образования — показали, что снижение началось задолго до пандемии ковида. Результаты по чтению, математике и естественным наукам достигли пика в 2012 году, а в 2012–2018 годах упали сильнее, чем во время пандемии. Снижение касается не только подростков — взрослые тоже стали хуже рассуждать и решать задачи. Лонгитюдных исследований концентрации и умственных способностей мало, но одно исключение есть. С 1980-х годов исследование Monitoring the Future фиксирует рост трудностей с мышлением и вниманием у старшеклассников в США. Доля учащихся, сообщающих о таких проблемах, была стабильной в 1990-х и 2000-х годах, но начала резко расти в середине 2010-х. Вместе с этим изменяется отношение к информации. Мы все больше переходим от текстов к визуальным медиа, проводя много времени у экранов, считает Мердок. Падение интереса к чтению реально: в 2022 году менее половины американцев прочли хотя бы одну книгу за год. Иными словами, изменение способности человека к сосредоточенному мышлению совпадает с более фундаментальным процессом — изменением нашего отношения к информации. После 2022 года Россия вышла из международных исследований, в которых участвовала несколько десятилетий. О том, почему сделать аналог международных исследований так сложно, читайте на сайте «Если быть точным». Материал вышел в апреле 2024-го.

Люди стремительно тупеют, показало исследование. С 2010 года уровень интеллекта человечества рухнул, многие люди не могут сконцентрироваться на одном деле и не думают логически. 25% взрослых в развитых странах не могут даже решить простые математические задачи, в США процент таких людей достигает 35%. Всему виной думскроллинг и засорение инфополя ненужной информацией.

Люди массово ТУПЕЮТ: учёные доказали, что с 2013 года у человечества падает IQ, знания в науках и математике — пишет Financial Times. «Отупительный» тренд заметили с начала 2010-х, а всему виной: — Потребление TikTok, соцсетей и другого видеоконтента, который снижает концентрацию. — Алгоритмы соцсетей вынуждают не проверять информацию, а тупо ! воспринимать. — В последнее время к этому добавились ИИ, которым часто отдают принятие важных вопросов. А главное, что умственные способности людей не потеряны, но их восстановление займёт некоторое время.

Исследование показало снижение когнитивных способностей человечества Современные научные данные свидетельствуют о тревожной тенденции: с 2010 года средний уровень интеллекта в мире начал резко снижаться. Люди всё чаще сталкиваются с проблемами концентрации, ослаблением аналитических навыков и зависимостью от цифровых устройств. Ключевые факты: - В развитых странах каждый четвертый взрослый испытывает трудности с решением базовых математических задач, а в США таких людей уже 35%. - С 2015 года количество 18-летних, неспособных долго фокусироваться на одной задаче, выросло в разы. - В 2022 году 50% респондентов признались, что прочли не больше одной книги за год, а 45% подростков вообще отказались от чтения. Учёные связывают это с трансформацией информационного потребления. Социальные сети с их бесконечным потоком коротких видео, мемов и персонализированных алгоритмов перегружают внимание, вытесняя глубокий анализ поверхностным скроллингом. Мозг адаптируется к быстрому переключению между задачами, теряя способность к системному мышлению. Нейропластичность мозга даёт надежду: регулярные тренировки концентрации чтение, решение задач, ограничение цифрового шума способны восстановить утраченные навыки. Главное — осознанно выбирать качественный контент и выделять время для интеллектуального развития.

О проверках "дроповодов" и криптообменников и не только - на tokengram.ru

Взрослые и школьники стали хуже выполнять тесты на мышление — и началось это еще до пандемии Судя по всему, способность людей рассуждать и решать новые задачи достигла пика в начале 2010-х и с тех пор ухудшается. Об этом пишет обозреватель Financial Times Джон Берн-Мердок. Последние результаты тестов PISA — международного исследования качества образования — показали, что снижение началось задолго до пандемии ковида. Результаты по чтению, математике и естественным наукам достигли пика в 2012 году, а в 2012–2018 годах упали сильнее, чем во время пандемии. Снижение касается не только подростков — взрослые тоже стали хуже рассуждать и решать задачи. Лонгитюдных исследований концентрации и умственных способностей мало, но одно исключение есть. С 1980-х годов исследование Monitoring the Future фиксирует рост трудностей с мышлением и вниманием у старшеклассников в США. Доля учащихся, сообщающих о таких проблемах, была стабильной в 1990-х и 2000-х годах, но начала резко расти в середине 2010-х. Вместе с этим изменяется отношение к информации. Мы все больше переходим от текстов к визуальным медиа, проводя много времени у экранов, считает Мердок. Падение интереса к чтению реально: в 2022 году менее половины американцев прочли хотя бы одну книгу за год. Иными словами, изменение способности человека к сосредоточенному мышлению совпадает с более фундаментальным процессом — изменением нашего отношения к информации.

Мы тупеем, официально. Мировые тесты фиксируют падение интеллекта с 2010-х — люди теряют концентрацию и способность мыслить логически. • 25% взрослых в развитых странах не могут оценить простые математические утверждения, в США — 35%. • Количество 18-летних, жалующихся на проблемы с вниманием, резко выросло после 2015 года. • В 2022 году менее 50% опрошенных прочли хоть одну книгу за год, а 45% подростков почти не читают в свободное время. Причина — не соцсети как таковые, а новый формат потребления контента. Мы перешли от осмысленного поиска информации к бесконечным лентам и алгоритмам, от глубокого чтения к коротким постам, где ничего не нужно анализировать. При этом биология мозга никак не изменилась, просто среда делает нас менее способными использовать наш интеллект.

Люди тупеют — степень интеллекта среди жителей развитых странах снижается уже 15 лет: 25% взрослых не справляются с простыми арифметическими задачами, а в США этот показатель достигает 35%, следует из данных исследования. Молодежь чаще жалуется на проблемы с вниманием, а половина опрошенных не прочитала ни одной книги за год. Ученые связывают это с влиянием соцсетей. The Экономист

В течение последних 15 лет в развитых странах отмечается снижение уровня интеллекта. Около четверти взрослых испытывают трудности с элементарной арифметикой, причём в США эта цифра достигает 35%. Молодёжь всё чаще жалуется на проблемы с концентрацией, а половина респондентов призналась, что за последний год не прочитала ни одной книги. Ученые связывают эти тенденции с влиянием социальных сетей.

Уровень человеческого интеллекта начал стремительно снижаться Это выяснило исследование мировых тестов. В развитых странах 25% взрослых не справляются с простыми математическими задачами, а в США таких уже 35%. Молодежь жалуется на проблемы с вниманием, многие не читали даже не одной книги. Вина тому соцсети, которые заменили осмысленный поиск информации. Они еще не знают о тапалках, и торговле мемкоинами

Люди массово ТУПЕЮТ — на Financial Times вышло исследование о том, что мы за последнее время сильно деградировали. Это началось примерно в 2013 году. Человечество хуже концентрируется, теряет логику и слабо анализирует инфу. Ученые это подтверждают. Факты: — 25% взрослых не осилят базовую математику, в США — 35%. — Проблемы с вниманием у 18-летних после 2015-го взлетели в разы. — В 2022 году больше половины людей не прочли ни одной книги, а 45% подростков вообще не читают. Виноваты не соцсети, а формат потребления. Раньше искали инфу осознанно, теперь бездумно скроллим. Алгоритмы подбрасывают нам короткие, бессмысленные посты — клиповое мышление, ноль анализа. Именно поэтому учимся фильтровать контент, читать и думать.