Минобрнауки и Минздрав совместно развивают кадровое обеспечение в медицине

Валерий Фальков: C 2020 года последовательно увеличивается количество бюджетных мест на медицинские и педагогические направления Об этом глава Минобрнауки России сообщил на «правительственном» часе в Госдуме, посвященном кадровому обеспечению медицинских и образовательных организаций. «Подготовка квалифицированных кадров для здравоохранения и образования является одним из приоритетов нашей работы. Начиная с 2020 года мы последовательно наращиваем объем контрольных цифр приема на данные направления. За последние 5 лет на 23 процента выросло количество бюджетных мест по медицинским специальностям и почти на 14 процентов – по педагогическим. Большая часть мест приема направляется в региональные университеты», – подчеркнул Валерий Фальков. Важно, чтобы как можно больше выпускников пришли в сферы образования и здравоохранения, закрепились в них. В этой связи еще в 2022 году Минобрнауки отдельным приказом установило ответственность каждого ректора подведомственного университета за трудоустройство выпускников. Отметим, подготовка медицинских и педагогических кадров ведется и в отраслевых, и в классических многопрофильных университетах. При этом именно Минздрав и Минпросвещения являются центрами ответственности за планирование объема и структуры бюджетных мест на медицинских и педагогических специальностях. Министр отметил важность тесного взаимодействия вузов с профильными министерствами.

Работа над совершенствованием подготовки кадров для системы здравоохранения ведется вместе с Минздравом, опираясь на профессиональное сообщество Об этом глава Минобрнауки Валерий Фальков сказал, завершая выступление на «правительственном» часе в Госдуме. «Совместно с Минздравом сформировали единую Ассоциацию "Совета ректоров медицинских и фармацевтических вузов". На совещании детально обсудили общие задачи, проблемы, выработали ряд конкретных мер», – подчеркнул Министр. Среди таких мер: Установление единых требований к учебно-материальной базе, кадровому обеспечению, наличию баз практик. Все это будет закреплено в федеральных стандартах. Также предусмотрено развитие сетевых программ между классическими и отраслевыми вузами. Такую сетевую программу, например, реализует Мурманский арктический университет вместе с Северным государственным медицинским университетом.

За последние пять лет число бюджетных мест в вузах по медицинским специальностям выросло на 23%; по педагогическим — почти на 14%, — заявил глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков По его словам, большая часть бюджетных мест направляется в региональные университеты.

Лидер Профсоюза Анатолий Домников принял участие в очередном заседании Совета по профессиональным квалификациям в здравоохранении Национального Совета при Президенте РФ по профессиональным квалификациям под председательством Леонида Рошаля. В одобренном отчете о результатах деятельности СПК за 2024 год особо отмечено плодотворное сотрудничество с Профсоюзом. Оно касается развития системы независимой оценки квалификаций, отраслевых рамок, а также проектов профстандартов в здравоохранении. Участники заседания согласовали план работы Совета на 2025 год. В нем заложен ряд важных пунктов. Так, предусмотрено дальнейшее развитие системы независимой оценки квалификаций медработников. Кроме того, в документе говорится о подготовке образовательных программ и ФГОС с учетом их соответствия уровню профстандартов и требованиям рынка труда.

Борис Александров, министр здравоохранения Запорожской области, и Дмитрий Сычев, и.о. ректора Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования, договорились о сотрудничестве. Для медработников Запорожской области разработаны специальные программы дополнительного профессионального образования. Эти программы успешно уже реализуются для многих специалистов. Они включают разные виды оказания медицинской помощи, а также новейшие методы диагностики. Обучение, которое проходят на базе ВУЗа, позволяет медикам оказывать специализированную медицинскую помощь на уровне ведущих клиник страны. Отметим, что одним из ближайших больших проектов станет обучение специалистов для работы в многопрофильном педиатрическом центре, который активно возводится в Мелитополе и откроется уже в следующем году.

Для медработников региона разработали специальные программы дополнительного профобразования Министр здравоохранения Запорожской области Борис Александров и и.о. ректора Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования Дмитрий Сычев договорились о сотрудничестве, направленном на развитие дополнительного профессионального образования для медработников региона. Одним из ближайших проектов станет обучение специалистов для многопрофильного педиатрического центра, который строится в Мелитополе и откроется в следующем году. Обучение на базе вуза позволит медикам оказывать специализированную помощь на уровне ведущих клиник страны.

Твой личный ИИ — отвечает, объясняет, помогает

Один из ключевых принципов в решении задачи кадрового обеспечения медицинских и образовательных организаций – открытость программ развития Минобрнауки для всех вузов, независимо от их ведомственной принадлежности Об этом глава Минобрнауки России сказал во время «правительственного» часа в Госдуме. Сейчас ряд университетов, подведомственных Минздраву и Минпросвещения, участвуют во флагманских проектах Минобрнауки. Речь о программе «Приоритет-2030», с которой работают 16 медицинских и 5 педагогических университетов, и о проекте по созданию передовых инженерных школ – с ним работает 3 медицинских вуза. За период участия в этих программах университеты получили порядка 20 млрд рублей государственного финансирования – это дополнительные ресурсы для доработки образовательных программ, повышения оплаты труда преподавателей, совершенствования учебно-лабораторной базы. Валерий Фальков подчеркнул отдельно, что весомый вклад в подготовку кадров, развитие научной основы здравоохранения, в разработку передовых медицинских технологий вносят медицинские факультеты классических вузов МГУ имени М.В. Ломоносова, КФУ, РУДН, Санкт-Петербургского университета, многих других вузов . На их базе открываются программы по медицинской кибернетике, медицинской биофизике, медицинской биохимии, фармации.

Образование для медицины и педагогики: новые решения для кадрового обеспечения На правительственном часе в Госдуме обсудили, как решать кадровый дефицит в здравоохранении и образовании. В обоих секторах не хватает специалистов, и этот вызов требует комплексного подхода. Увеличение набора в вузы, поддержка региональных университетов, новые механизмы планирования – все это поможет сформировать систему подготовки, которая отвечает реальным потребностям страны. Об этом сегодня рассказал министр науки и высшего образования Валерий Николаевич Фальков. Что уже сделано: Контрольные цифры приема в медвузы за пять лет выросли на 23%, а в педагогические – на 14%. При этом особый упор делается на региональные университеты. Для усиления ответственности за трудоустройство выпускников ректорам вузов поручено лично контролировать этот процесс. В рамках федеральных программ, таких как «Приоритет 2030» и «Передовые инженерные школы» 16 медицинских и 5 педагогических вузов уже получили около 20 млрд рублей господдержки – эти средства направлены на повышение зарплат преподавателей, обновление учебных лабораторий, развитие научных исследований. Что в перспективе: Медицинские факультеты ведущих вузов МГУ, СПбГУ, Казанский университет, РУДН активно развивают новые программы в сфере медицинской кибернетики, биофизики, биохимии, фармации. В сфере педагогического образования в пилотных вузах МПГУ и БФУ внедряется единое ядро подготовки педагогов, а также вводится дополнительная педагогическая квалификация для студентов инженерных, математических и естественно-научных специальностей. По инициативе Минобрнауки МФТИ уже рализует программу по повышению качества преподавания физики в школах, а МГУ им. М.В. Ломоносова разработал проект комплекса мер по совершенствованию преподавания математики, химии, биологии. Напомню, что почти все медицинские и педагогические вузы подведомственны Минздраву и Минпросу, но при этом работа над повышением качества образования идет комплексно. И здесь безусловно важно отметить работу Валерия Николаевича и его команды, поблагодарить за внимательное отношение к этой теме, четкие решения и экспертизу.

Эксперт заявила, что в Москве «огромное количество» бюджетных мест в колледжах По этой причине абитуриенты прибывают в столицу из разных регионов страны. Об этом в эфире радиостанции «Говорит Москва» сообщила директор колледжа при Московском финансово-юридическом университете Ирина Зыкова. В колледжи Москвы в прошлом году Департамент выделил дополнительно к приёму, который был заявлен на контрольные цифры, 10 тысяч бюджетных мест. Поэтому мы говорим о том, что в столице огромное количество бюджетных мест в колледжах. По этой причине из регионов дети уезжают сюда, где больше этих мест.

Для медработников региона разработали специальные программы дополнительного профобразования Министр здравоохранения Запорожской области Борис Александров и и.о. ректора Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования Дмитрий Сычев договорились о сотрудничестве, направленном на развитие дополнительного профессионального образования для медработников региона. Одним из ближайших проектов станет обучение специалистов для многопрофильного педиатрического центра, который строится в Мелитополе и откроется в следующем году. Обучение на базе вуза позволит медикам оказывать специализированную помощь на уровне ведущих клиник страны.