Госдума обсудит стратегию развития образования на фоне нехватки молодых педагогов

Председатель ГД Вячеслав Володин заявил, что количество молодых педагогов составляет всего около 10% от общего числа преподавателей. Доля тех, кто старше 65 лет, — выше. "Профильные министерства, рассказывая о ситуации с кадрами в образовании, говорят, что у них всё хорошо. Но только учитывают совместителей, а также тех, кто, пройдя переквалификацию, преподаёт несколько несмежных предметов. Всё это не даёт объективной картины", — написал он. Володин объявил, что Госдума планирует обсудить с правительством вопросы, связанные с разработкой Стратегии развития образования. Платформа X ru Платформa Х eng BlueSky WhatsApp

Володин: Госдума обсудит с кабмином стратегию развития образования России Депутаты Государственной думы вместе с правительством обсудят вопросы, связанные с разработкой стратегии развития образования России, заявил председатель Госдумы Вячеслав Володин. Читать далее

Молодых педагогов – 10 процентов: в России разработают Стратегию развития образования Нехватка учителей математики в России составляет 33,2%, а физики - 24,1%. При этом дефицит ежегодно растёт на протяжении последних восьми лет. Такие данные опубликовал спикер Госдумы Вячеслав Володин в своем телеграм-канале. Еще одна проблема: количество молодых педагогов составляет всего около 10% от общего числа преподавателей. В то же время доля учителей старше 65 лет выше. Подробности - в материале на сайте "Челнинских известий"

В Госдуме обсудят нехватку педагогов и другие проблемы образования Вопросы системы образования, в частности, отсутствие достаточного числа педагогов, обсудят в Госдуме совместно с правительством в рамках подготовки Стратегии развития образования, сообщил спикер палаты Вячеслав Володин.

Госдума и правительство обсудят вопросы по Стратегии развития образования Госдума совместно с правительством РФ планируют предметно обсудить вопросы, которые связаны с разработкой Стратегии развития образования, заявил председатель Госдумы Вячеслав Володин.

«Вопросов в системе образования накопилось»: всего 10% педагогов в России — молодые специалисты, сообщил Володин. Последние восемь лет в стране растет дефицит учителей, а педагогов старше 65 лет больше, чем их молодых коллег, отметил спикер Госдумы. Он заявил, что пожилых учителей «просто некем будет заменить», если они решат выйти на пенсию. Эту проблему, по словам Володина, будут обсуждать с кабмином: «Нам важно подойти к рассматриваемой теме объективно и самокритично. Поймем, в чем проблема, — придет и решение». Володин объяснил, что качество образования — первичный вопрос, потому что рост экономики и развитие технологий идет следом за обучением, а не впереди него. Ранее Путин провел заседание Совета по науке и образованию, где поручил правительству ужесточить отбор в педагогические вузы и сократить количество платных мест в них, чтобы исключить «чрезмерный набор». PostNews — здесь объясняют новости

Государственная дума вместе с правительством предметно обсудит вопросы, связанные с разработкой Стратегии развития образования. Об этом сообщил председатель ГД Вячеслав Володин. Он напомнил, что на прошлой неделе президент РФ Владимир Путин провел заседание Совета по науке и образованию и уделил большое внимание решению проблемных вопросов в этой сфере. Профильные министерства по ситуации с кадрами доложили, что у них все хорошо. «Но только учитывают совместителей, а также тех, кто, пройдя переквалификацию, преподают несколько несмежных предметов. Все это не дает объективной картины. Именно об этом сказал президент в ходе разговора и озвучил данные, приведя в пример нехватку учителей математики 33,2% и физики 24,1% , дефицит которых ежегодно растет на протяжении последних восьми лет», — отметил Володин. Еще одной проблемой спикер ГД назвал количество молодых педагогов, которое составляет всего около 10% от общего числа преподавателей. Одновременно доля учителей старше 65 лет выше. «Спасибо им и низкий поклон за то, что они продолжают работать. Их просто некем будет заменить в случае, если они решат уйти. Вопросов в системе образования накопилось. Поэтому нам важно подойти к рассматриваемой теме объективно и самокритично», — написал Володин в своем Telegram-канале. #Новости

Вячеслав Володин заявил о серьезных проблемах в российской системе образования Подчеркнув, что от качества образования напрямую зависит развитие государства и его позиции на мировой арене. По словам Володина, несмотря на оптимистичные отчеты профильных министерств, реальная картина далека от благополучной. Именно сначала повышение качества образования, а только потом развитие технологий и рост экономики, - заявил Володин, обозначив ключевую роль образования в прогрессе страны. Спикер Госдумы отметил, что на заседании Совета по науке и образованию, президент также уделил особое внимание проблемам в образовательной сфере. Володин подчеркнул, что текущая статистика, предоставляемая министерствами, не отражает реальной ситуации, поскольку учитывает "совместителей" и преподавателей, ведущих несмежные предметы после переквалификации. По данным, озвученным президентом, дефицит учителей математики составляет 33,2%, а физики – 24,1%, и эта нехватка растет на протяжении восьми лет. Еще одной острой проблемой является недостаток молодых педагогов: их доля составляет всего около 10% от общего числа преподавателей. В то же время, значительная часть учителей – старше 65 лет, и их уход на пенсию может привести к катастрофической нехватке кадров. Вопросов в системе образования накопилось, - констатировал Володин, призвав к объективному и самокритичному подходу к обсуждению Стратегии развития образования, которую планируется разработать совместно с правительством. Прислать новость

"Президент в ходе разговора и озвучил данные, приведя в пример нехватку учителей математики 33,2% и физики 24,1% , дефицит которых ежегодно растёт на протяжении последних восьми лет. Ещё одна проблема: количество молодых педагогов составляет всего около 10% от общего числа преподавателей. В то же время доля учителей старше 65 лет выше. Спасибо им и низкий поклон за то, что они продолжают работать. Их просто некем будет заменить в случае, если они решат уйти. Вопросов в системе образования накопилось. Поэтому нам важно подойти к рассматриваемой теме объективно и самокритично. Поймём, в чём проблема, - придёт и решение". Вячеслав Володин, спикер Госдумы

Председатель Госдумы РФ Вячеслав Володин: «Количество молодых педагогов [в России] составляет всего около 10% от общего числа преподавателей. В то же время доля учителей старше 65 лет выше. Спасибо им и низкий поклон за то, что они продолжают работать. Их просто некем будет заменить в случае, если они решат уйти. Вопросов в системе образования накопилось. Поэтому нам важно подойти к рассматриваемой теме объективно и самокритично. Поймём, в чём проблема, — придёт и решение». Действительно, в чем же причина острой нехватки кадров в школьном образовании? Давайте думать, подсказывайте с