Мемы способствуют повышению успеваемости студентов на Филиппинах

Научно доказано, что от мемов тоже есть польза: «использование интернет-мемов на уроках биологии в старших классах средней школы для улучшения академических достижений» «Филиппинские ученые обнаружили, что использование мемов может значительно улучшить результаты обучения естественным наукам в старших классах. Подростки, обучавшиеся с использованием мемов, набрали на итоговых тестах на 21% больше баллов по сравнению с контрольной группой, и дали в среднем 21 правильный ответ по сравнению с всего лишь 18 верными ответами во второй группе. Изучение биологии с помощью мемов позволило молодым людям развить более позитивное отношение к предмету и дало им большую уверенность в способности понимать и применять научные концепции. Интегрируя юмор и культурные отсылки, мемы помогли ученикам связывать материал и более эффективно усваивать информацию» У меня только один вопрос: кто-нибудь видел когда-нибудь филиппинских ученых? Подписаться.

Научно доказано, что мемы помогают детям лучше усваивать точные и естественные науки В исследовании филиппинских ученых приняли участие более 200 учеников 11-х классов с углубленным изучением точных наук. Подростков разделили на две группы: экспериментальные классы, где биологию преподавали с использованием мемов, и контрольные классы с обычными учебниками. Подростки, обучавшиеся с использованием мемов, набрали на итоговых тестах на 21% больше баллов по сравнению с контрольной группой, и дали в среднем 21 правильный ответ по сравнению с всего лишь 18 верными ответами во второй группе. Вот и думайте теперь Подписаться

Нижегородские учёные заявили, что мемы помогают лучше усваивать точные и естественные науки. После мемов и к предмету относишься позитивнее, и научные концепции проще постигать. Уже представляю, как учителя готовят список мемов, которые ученики должны посмотреть за лето Педро-педро-педро

Мемы помогают лучше учиться. Ученые из Филиппин обнаружили, что информация, переданная при помощи мемов, усваивается эффективнее. В исследовании участвовали более 200 учеников 11 класса. Они изучали сложные биологические задачи, создавая мемы по этим темам. В итоге на тесте они показали результат на 21% лучше, чем обычная группа. Делайте выводы. КиберХаб БотGPT

Мемы повышают успеваемость студентов Филиппинские ученые провели эксперимент, в котором поучаствовали 200 старшеклассников. У одной группы учеников в процесс изучения генетики были интегрированы мемы, другая же осваивала материал без них. «Мемная» группа набрала на 21% больше баллов на итоговых тестах. Кроме того, эти студенты были намного увереннее в своих знаниях и сильнее увлечены предметом.

Мемы в обучении на 21% эффективнее, чем обычные учебники 243 филиппинских старшеклассника изучали темы по биологии разными способами. Экспериментальная группа - с использованием мемов, контрольная - по стандартным учебникам. Ученикам обеих групп также было предложено создать собственные мемы. Участники контрольной группы, которые учились по обычным материалам, скопировали мемы из интернета. Участники экспериментальной группы сделали мемы самостоятельно. Школьники отметили, что создание мемов на основе изучаемых тем доставило им удовольствие. Они лучше поняли материал и использовали мемы для повторения. В результате средний балл группы, которая занималась по материалам, наполненным мемами, был выше на 21%. Мемы также помогли студентам справиться с тревогой по поводу оценок и повысили уверенность в своих силах. Мы уверены, что юмор и эмоциональный отклик позитивно сказываются на процессе запоминания информации. Комичные и абсурдные ассоциации хорошо подходят для мнемотехник. Чем страннее и смешнее картинку нарисует ваше воображение, тем дольше она будет оставаться в голове Отправьте любимый мем в комментариях и расскажите, как относитесь к культуре мемов

О проверках "дроповодов" и криптообменников и не только - на tokengram.ru

Мемы повышают успеваемость студентов Филиппинские ученые провели эксперимент, в котором поучаствовали 200 старшеклассников – одна группа изучала генетику с мемами, а другая – без. В итоге, «мемная» группа набрала на 21% больше баллов на итоговых тестах, чем их сверстники. А еще эти дети были намного увереннее в своих знаниях и сильнее увлечены предметом. Вот он, путь к сердцу поколений Z и А ШЭР / Подписаться

Правда ли, что мемы помогают лучше усваивать информацию? На этот вопрос ответили филиппинские ученые. Специалисты из Университета Атенео де Манила провели эксперимент в одной из местных школ. Около 200 старшеклассников были распределены на две группы, первой из которых биологию преподавали традиционным способом, а второй — с использованием мемов. Старшеклассники из первой группы проходили тему деления клеток и генетики по учебнику, а ученики из второй группы осваивали материал с помощью веселых картинок. Ребятам из экспериментальной группы также давали задание на дом придумать свои собственные мемы по теме. В конце ученые провели итоговый тест для проверки знаний. Старшеклассники из группы с мемами обогнали первую группу: в среднем они набрали 21,5 балла из 30, а школьники, которых учили по учебнику, 17,74 балла. Более этого, у старшеклассников из второй группы отмечалось позитивное отношение к биологии, снижение тревожности и уверенность в своих способностях воспринимать сложную информацию.

Мемы способствуют улучшению учебных результатов Изучение предметов через мемы повышает оценки на 21%, даже по самым сложным темам. Ученые отмечают, что мемы способствует лучшему запоминанию материала, как отмечено в исследовании. Для преподавателей это метод общения с поколениями Z и Альфа на их языке. Настало время заменять учебники на папки с мемами. ———————————————— - Канал про тренды из мира IT, технологий, нейросетей и бизнеса.

Теперь официально: мемы помогают детям лучше усваивать точные и естественные предметы Филиппинские ученые из Университета Атенео де Манила установили, что использование мемов при обучении старшеклассников естественным наукам может значительно улучшить результаты. В исследовании приняли участие более 200 учеников старших классов средних школ с углубленным изучением точных предметов. Подростки были разделены на две группы: экспериментальные классы, где биологию преподавали с использованием мемов, и контрольные группы с обычными учебными материалами. За пять недель дети изучили клеточное деление и генетику, однако экспериментальная группа параллельно создавала мемы на пройденный материал. Согласно данным предварительных и итоговых тестов по 30 вопросов в каждом , подростки, обучавшиеся на мемах, набрали на итоговых тестах на 21% больше баллов в сравнении с контрольной группой, и дали в среднем 21,46 правильных ответов. У контрольной группы было всего 17,74 верных ответов. #мир #общество #образование