Грудное вскармливание важно для развития мозга ребенка, утверждает депутат Госдумы

В Госдуме заявили, что без грудного вскармливания у ребенка не развивается мозг. По словам депутата Госдумы Татьяны Буцкой , в грудном молоке есть стволовые клетки, без которых «не разовьется головной мозг ребенка», и без них в будущем у него могут быть проблемы с успеваемостью, а родители «разорятся на репетиторах». The Экономист

Буцкая добавила, что только в грудном молоке есть стволовые клетки, без которых у ребенка могут возникнуть проблемы с учебой. «Если ребенок их не получит, то у него в будущем могут быть проблемы с успеваемостью, а родители рискуют разориться на репетиторах», — заявила депутат.

В Госдуме заявили, что без грудного вскармливания у ребенка не развивается мозг «Только в грудном молоке есть, например, стволовые клетки. Как вы ни бейтесь, вы в эту банку живые клетки стволовые не положите. Если их нет, то не разовьется головной мозг у ребенка», — отметила зампред комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Татьяна Буцкая. А вы согласны с этим заявлением? - да - нет

В Госдуме заявили, что без грудного вскармливания мозг ребенка не разовьется, и это, мол, причина всех будущих двоек и репетиторов. Ну, ладно, грудное молоко — волшебный эликсир, но давайте взглянем на реальность. Почему родители на самом деле разоряются на репетиторов? Начнем с того, что школы за пределами Москвы трещат по швам. В некоторых классах по 35-40 человек. Учитель просто физически не может уделить внимание каждому ребенку. Одно дело Москва, где школы снабжены более-менее, а программы хоть как-то адаптируются. Но стоит отъехать километров на десять, и картина меняется: не хватает ни учителей, ни учебников, ни даже стульев в кабинетах. И что мы видим? Дети сидят в этих перегруженных классах, где единственная цель — успеть закончить программу. У кого не получилось понять материал на уроке — вперёд за репетиторами. Потому что иначе ребёнок просто выпадает из системы, а родителей накрывает паника: «Как он будет сдавать ЕГЭ?!» А теперь добавьте к этому общую усталость детей. В больших городах они после школы ещё бегут на кружки, потому что нужно «развивать таланты». А в маленьких — таких возможностей вообще нет, приходится справляться своими силами. Так что грудное молоко, конечно, полезно, никто не спорит. Но проблемы с успеваемостью у детей начинаются не из-за смеси, а из-за перегруженных классов, устаревших программ и разницы в уровне образования между городами. Может, пора бы этим заняться?

Хочешь удивить близких? Подари криптокарту! Жми за подробностями

Депутат Госдумы Татьяна Буцкая заявила, что без грудного вскармливания «у ребенка не развивается мозг». По ее мнению, именно с этим связаны проблемы с успеваемостью в будущем. Теперь понимаете, почему нашей демографии конец? Потому что ей занимаются малограмотные некомпетентные кретины. Riddle

В Госдуме заявили, что без грудного вскармливания мозг ребенка не разовьется, и это, мол, причина всех будущих двоек и репетиторов. Ну, ладно, грудное молоко — волшебный эликсир, но давайте взглянем на реальность. Почему родители на самом деле разоряются на репетиторов? Начнем с того, что школы за пределами Москвы трещат по швам. В некоторых классах по 35-40 человек. Учитель просто физически не может уделить внимание каждому ребенку. Одно дело Москва, где школы снабжены более-менее, а программы хоть как-то адаптируются. Но стоит отъехать километров на десять, и картина меняется: не хватает ни учителей, ни учебников, ни даже стульев в кабинетах. И что мы видим? Дети сидят в этих перегруженных классах, где единственная цель — успеть закончить программу. У кого не получилось понять материал на уроке — вперёд за репетиторами. Потому что иначе ребёнок просто выпадает из системы, а родителей накрывает паника: «Как он будет сдавать ЕГЭ?!» А теперь добавьте к этому общую усталость детей. В больших городах они после школы ещё бегут на кружки, потому что нужно «развивать таланты». А в маленьких — таких возможностей вообще нет, приходится справляться своими силами. Так что грудное молоко, конечно, полезно, никто не спорит. Но проблемы с успеваемостью у детей начинаются не из-за смеси, а из-за перегруженных классов, устаревших программ и разницы в уровне образования между городами. Может, пора бы этим заняться?