Внедрение алгоритмов психолого-педагогической поддержки детей участников СВО в КБР и Якутии

В Центре психолого-медико-социального сопровождения Министерства просвещения и науки КБР состоялось совещание муниципальных координаторов проекта «Дети героев» и педагогов-психологов Республиканского центра семейного консультирования. Руководитель РЦСК Ирина Шонтукова ознакомила участников совещания с протоколами действий педагога-психолога при организации сопровождения обучающихся в сложных и кризисных ситуациях, разработанных Московским государственным психолого-педагогическим университетом. Также участники рассмотрели подготовленные специалистами центра семейного консультирования алгоритмы сопровождения обучающихся.

Алгоритм поддержки детей участников спецоперации внедрен в Якутии В Якутии запущен механизм психолого-педагогической помощи детям из семей ветеранов и участников специальной военной операции. Новый алгоритм охватывает дошкольные учреждения, школы и профессиональные образовательные организации. Основное внимание уделяется мониторингу психологического состояния детей, а в случае выявления проблем осуществляется работа с педагогами-психологами. Поддержка оказывается как детям, так и их семьям. Все новости #Яестьновость Обсудить

⏺⏭⏮ Почти 7 тысяч детей военнослужащих и ветеранов специальной военной операции обучаются в системе образования Якутии. Им во время процесса педагоги оказывают необходимую поддержку. Подробнее об этом рассказала заместитель директора Республиканского методического центра психолого-педагогического сопровождения Татьяна Алёшина. "Во-первых, это диагностика. Мы должны знать психологическое состояние каждого ребенка вне зависимости от его возраста. В течение всего образовательного процесса педагоги, классные руководители, педагоги-психологи — они отмечают малейшие изменения во внешнем виде, поведении, успеваемости наших детей. Как только мы видим тревожные сигналы, такой ребенок сразу попадает в социально-психологическую службу для дальнейшей помощи. На сегодняшний день хотим отметить, что более 13 тысяч индивидуальных консультаций проведено для наших детей — участников СВО, это достаточно большой объем работы. Также дети включены в групповые формы работы. Почти 11 тысяч тренингов психологических и педагогических проведено для детей определенных возрастов и студентов профессиональных образовательных организаций. Также проводится очень активно психологическое просвещение — это прежде всего информация, которая помогает родителям увидеть эти сигналы изменяющегося поведения, которые могут сказать, что ребенок находится в тревожном состоянии, переступил черту и начал употреблять психоактивные вещества в силу переживаний", — сообщила Татьяна Алёшина.

В Якутии внедрен алгоритм поддержки детей участников СВО В системе образования Якутии запущен механизм психолого-педагогической помощи детям из семей ветеранов и участников СВО Новый алгоритм охватывает дошкольные учреждения, школы, а также организации среднего и высшего профессионального образования. Как рассказала заместитель директора Республиканского методического центра психолого-педагогического сопровождения Татьяна Алешина, основное внимание уделяется регулярному мониторингу психологического состояния детей. Эту задачу выполняют воспитатели, классные руководители и кураторы групп. В случае выявления признаков стресса или других неблагоприятных состояний организуется работа с педагогами-психологами. Психологическая поддержка предоставляется как детям, так и членам их семей. «Реализация нового алгоритма поможет создать благоприятную среду для детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, и обеспечить их полноценное развитие», — подчеркнула Татьяна Алешина.

Ограбление века! 1,4 млрд долларов украли хакеры на Bybit

В Якутии внедрен алгоритм поддержки детей участников СВО В системе образования Якутии запущен механизм психолого-педагогической помощи детям из семей ветеранов и участников СВО Новый алгоритм охватывает дошкольные учреждения, школы, а также организации среднего и высшего профессионального образования. Как рассказала заместитель директора Республиканского методического центра психолого-педагогического сопровождения Татьяна Алешина, основное внимание уделяется регулярному мониторингу психологического состояния детей. Эту задачу выполняют воспитатели, классные руководители и кураторы групп. В случае выявления признаков стресса или других неблагоприятных состояний организуется работа с педагогами-психологами. Психологическая поддержка предоставляется как детям, так и членам их семей. «Реализация нового алгоритма поможет создать благоприятную среду для детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, и обеспечить их полноценное развитие», — подчеркнула Татьяна Алешина.

Алгоритм поддержки детей участников СВО внедрили в Якутии Новый алгоритм охватывает дошкольные учреждения, школы, а также организации среднего и высшего профессионального образования. Основное внимание уделяется регулярному мониторингу психологического состояния детей.

В Якутии внедрили алгоритм поддержки детей участников СВО В системе образования Якутии заработал механизм психолого-педагогической помощи детям из семей ветеранов и участников специальной военной операции. Новый алгоритм охватывает дошкольные учреждения, школы, а также организации среднего и высшего профессионального образования. Как рассказала на брифинге заместитель директора Республиканского методического центра психолого-педагогического сопровождения Татьяна Алешина, основное внимание уделяется регулярному мониторингу психологического состояния детей. Эту задачу выполняют воспитатели, классные руководители и кураторы групп.

Школы Улан-Удэ страдают от нехватки психологов На заседании комитета по социальной политике горсовета Улан-Удэ депутаты совместно с представителями комитета по образованию обсудили работу психолого-педагогических служб и существующие проблемы. На сегодняшний день в образовательных учреждениях Улан-Удэ ощущается нехватка психологов. Работает 117 педагогов-психологов, из них 74 специалиста – в общеобразовательных школах. - Психологическая поддержка сейчас очень важна для ребенка, на какие-то моменты могут не обратить внимание родители или педагоги, но обратят психологи. В каждой школе должен быть профессионал, который поймет, что волнует ребенка и донесет его проблемы до родителей, - отметил в завершении заседания заместитель председателя комитета по социальной политике горсовета Улан-Удэ Михаил Босхолов.#Бурятия Подробнее в "Номер один" Сообщить нам свою новость можно по кнопке: Письмо в редакцию