Издатели и авторы детских книг требуют пересмотра исследования о деструктивной литературе

Представители издательств и авторы детских книг требуют опубликовать полную версию исследования Союза писателей России, в котором сообщалось, что 60% детских книг якобы формируют негативные установки в сознании детей. «Ъ» ознакомился с открытым письмом представителей книжной отрасли. Участники рынка называют аналитику «нерепрезентативной», а также сомневаются в корректности методологии. Исследование уже подтолкнуло комитет Госдумы по защите семьи обратиться к правительству РФ с предложением разработать меры против распространения деструктивной литературы. Гендиректор «Эксмо» Евгений Капьев отметил, что многие инициативы проходят без консультаций с ключевыми профильными организациями. Он подчеркнул, что издатели готовы включаться в рабочие группы, так как «полностью разделяют цели по развитию детской литературы, поддержке отечественных авторов в духе патриотизма и духовных ценностей». #Ъузнал

Российские издательства и авторы потребовали от Союза писателей опубликовать "исследование", в котором утверждается, что 60% детских книг содержат "деструктивное содержание". В открытом письме представители книжной отрасли указывают на "необоснованность выводов" авторов исследования Союза писателей России. Они называют аналитику "нерепрезентативной", а также сомневаются в корректности методологии. Подписи под письмом поставили более 357 человек, в том числе директор издательства "Росмэн" Борис Кузнецов, управляющая "Самоката" Людмила Тотрова, гендиректор ИД "Университетская книга" Елена Бейлина, а также представители редакций "Эксмо-АСТ" и авторы детских книг. "По детской литературе можно судить о состоянии общества". Цензура в книгах В начале ноября Думский комитет по защите семьи обратился в правительство с призывом бороться с "деструктивной" детской литературой. В письме комитета говорилось что, согласно "исследованию" 2/3 детских книг якобы формируют "негативные установки". Например, отказ от службы в армии, "безразличие к будущему", изменение традиционных гендерных ролей в обществе.

Участники книжного рынка просят разъяснений о «деструктивной» детской литературе. Речь об исследовании Союза писателей. Там проанализировали 930 изданных в России современных книг для детей и заявили, что две трети из них формируют в сознании ребенка «негативные установки», например, внушают безразличие к будущему, сводят человеческую природу к инстинктам или отвергают традиционные роли мужчин и женщин. Статистика вызвала негативную реакцию рынка. Более 350 писателей и представителей издательств подписали письмо, адресованное профильному объединению. С документом ознакомился «Ъ». Недовольные просят получить полную версию текста и ознакомиться со способом подсчетов. Андрей Усачев, детский писатель: Я не понимаю, что это за орган такой — Совет по детской книге Союза писателей. Там нет ни одного приличного писателя. Поэтому у меня большие сомнения касательно экспертов. Я посмотрел этот материал, и он совершенно точно непрезентабелен. У нас большое количество отличных детских писателей, но, наверное, найти вредное можно где угодно. Насколько я знаю, там вред найден и в моих стихах, в том числе о Василисе Прекрасной, которая стала Василисой Премудрой. И вывод там делается такой, что девочкам, значит, не надо учиться. Людей, у которых нет чувства юмора, нельзя подпускать ни к детям, ни к детской литературе.

Забирай эксклюзивное предложение для пользователей Tek.fm *Предложение ограничено

Союз писателей России: 60% детских книг влияют на детей негативно Представители издательств и авторы детских книг требуют опубликовать полную версию исследования Союза писателей России о том, что 60% детских книг якобы формируют негативные установки в сознании детей. Об этом сообщает «Коммерсантъ». Выход исследования уже привел к инициативе Госдумы по борьбе с распространением таких книг, при этом участники рынка считают его выводы «необоснованными». Итоги исследования Союз писателей России опубликовал в октябре. Согласно им 60% из проанализированных произведений «формируют в сознании ребенка негативные установки». Например, внушают безразличие к будущему, сводят человеческую природу к инстинктам или отвергают традиционные роли мужчин и женщин.

Чем бы дитя ни зачитывалось… Представители книжной отрасли составили коллективное письмо по поводу репрезентативности недавнего исследования, проведенного Союзом писателей России. В начале ноября эксперты Союза пришли к выводу, что 60% детской литературы формируют негативные установки в сознании юных читателей. Среди авторов письма — директор издательства «Росмэн» Борис Кузнецов, гендиректор ИД «Университетская книга» Елена Бейлина, управляющая издательства «Самокат» Людмила Тотрова и другие. Они просят Союз писателей подробно разъяснить методологию исследования и обоснованность выводов. В частности, утверждается, что из 39 000 детских книг, изданных в 2020–2022 годах, проанализировано было лишь чуть более 2%. При этом спрос на литературу для младшего возраста в России и так понемногу сокращается, хотя все равно почти 22% продаж в книжных приходится на этот сегмент.

Российские издательства и авторы потребовали от Союза писателей опубликовать "исследование", в котором утверждается, что 60% детских книг содержат "деструктивное содержание". В открытом письме представители книжной отрасли указывают на "необоснованность выводов" авторов исследования Союза писателей России. Они называют аналитику "нерепрезентативной", а также сомневаются в корректности методологии. Подписи под письмом поставили более 357 человек, в том числе директор издательства "Росмэн" Борис Кузнецов, управляющая "Самоката" Людмила Тотрова, гендиректор ИД "Университетская книга" Елена Бейлина, а также представители редакций "Эксмо-АСТ" и авторы детских книг. В начале ноября Думский комитет по защите семьи обратился в правительство с призывом бороться с "деструктивной" детской литературой. В письме комитета говорилось что, согласно "исследованию" 2/3 детских книг якобы формируют "негативные установки". Например, отказ от службы в армии, "безразличие к будущему", изменение традиционных гендерных ролей в обществе.