Эксперты обсуждают будущее искусственного интеллекта на конференции AI Journey в Дубае

Пусть вкалывают роботы В ходе сессии, посвященной конференции Сбера «AI Journey: путешествие в мир искусственного интеллекта» на дубайской GITEX Global 2024, гендиректор AIRI Иван Оселедец заявил, что система образования должна принять новую технологическую революцию и адаптироваться к работе с AI-инструментами. Однако тут же добавил, что при этом нужно делать упор на развитие критического мышления учеников, чтобы те не перекладывали все на AI-ассистентов, а сами учились с их помощью. Доверяем зумерам не свалить все на ChatGPT или GigaChat? КиберХаб БотGPT

Кажется, вопросы, обсуждаемые во время нашумевшей сессии AI Journey на GITEX Global 2024, могут привести к прорыву в сфере искусственного интеллекта. Так, эксперт Семен Буденный, начальник Управления развития перспективных технологий AI Сбера и научный консультант Института AIRI, подготовил доклад о флагманских разработках банка в области GenAI, где акцентировал внимание на AGI. Вероятно, потенциальной ключевой вехе развития после GenAI с промежуточной вехой интерактивного AI. А Андрей Кузнецов, директор лаборатории FusionBrain Института AIRI, сообщил, что вывести языковые модели на новый уровень способна мультимодальность и сфокусировал внимание на современных трендах и будущих востребованных задачах для исследования мультимодальных моделей. И это только малая часть глобальных обсуждений. Следим за событиями выставки дальше. GeekNeural #Useful

На международной конференции GITEX Global 2024 Сбер провёл сессию «AI Journey: путешествие в мир искусственного интеллекта». Спикеры рассказали про развитие ИИ в России и за рубежом. Был представлен доклад о флагманских разработках Сбера в области генеративного искусственного интеллекта, также обсудили использование ИИ в обучении школьников и студентов. Иван Оселедец, доктор физико-математических наук, профессор РАН, генеральный директор Института AIRI, профессор Сколтеха, подчеркнул, что к ИИ нужно адаптироваться. При создании образовательных программ необходимо делать упор на развитие критического мышления учеников, чтобы они не перекладывали ответственность на AI-ассистентов, а умели использовать новые инструменты. Кроме того, подсветили и применение ИИ в науке и бизнесе. Получилась очень информативная и насыщенная сессия.

Забирай эксклюзивное предложение для пользователей Tek.fm от Газпромбанка 🔥Нажми на меня

Трек AI Journey прошел на глобальной конференции Gitex в Дубае — российские эксперты обсудили ключевые тренды и разработки, от мультимодальных моделей до будущего сильного AGI. Семен Буденный из Сбера рассказал о флагманских проектах компании в области генеративного AI — GigaChat и нейросети для создания изображений и видео Kandinsky. Следующий шаг компании после GenAI — это сильный искусственный интеллект AGI. Особое внимание спикеры уделили тому, как AI способен сокращать технологический разрыв, а не углублять его, при условии правильного использования. AI Journey продолжает задавать вектор развития индустрии, объединяя экспертов от Москвы до Узбекистана, Индии и ОАЭ. И это только начало.

Система образования в РФ должна принять новую технологическую революцию и адаптироваться к работе с AI-инструментами. Об этом в ходе сессии «AI Journey» на выставке GITEX Global 2024 в Дубае заявил доктор физико-математических наук, генеральный директор Института AIRI Иван Оселедец. Он подчеркнул, что используя в классе AI-сервисы – ChatGPT, Kandinsky, GigaChat и аналогичные модели – учителя помогают школьникам и студентам осваивать новые технологии. Также на сессии специалисты по искусственному интеллекту обсудили, какие шаги необходимы для разработки суверенной языковой модели и почему молодежи важно развивать критическое мышление при работе с AI. ———————————————— - Канал про тренды из мира IT, технологий, нейросетей и бизнеса.

В РУДН появился ИИ-студент На факультете искусственного интеллекта РУДН появился нейростудент Гриша ИИсаев. Его создал преподаватель Резаиан Наим. Гриша ИИсаев — это нейросеть на базе большой языковой модели GigaChat. Он взаимодействует с учащимися через текстовый интерфейс, а связь осуществляется через терминал на ПК создателя. «Главная цель создания Гриши ИИсаева — помощь студентам по организационным вопросам, возникающим во время обучения. Кроме того, Гриша в течение семестра обучается по тем же материалам, что и студенты. Таким образом, мы получаем инструмент, с помощью которого мы можем оценить уровень знаний наших студентов. Благодаря нейростуденту преподаватели смогут анализировать свои материалы. И также Гриша может при отсутствии преподавателя ответить на вопросы по дисциплине», — рассказал декан Факультета искусственного интеллекта РУДН Антон Поддубский.