РПЦ призывает к просвещению вместо запрета теории Дарвина в школах

Почему сейчас активно обсуждается запрет на изучение теории Дарвина в школах? Политологи предположили, что дело может быть в ослаблении идеи светского общества в России, а также вспомнили про Константина Малофеева и грядущие выборы в Госдуму. Бывший премьер-министр Чечни Муслим Хучиев призвал исключить из школьных учебников теорию эволюции Чарльза Дарвина. К его предложению активно присоединились представители РПЦ. Священнослужители выступили против теории, в том числе на телеканале «СПАС». А еще в 2017 году СМИ писали об объединении этого канала с «Царьградом», основанным российским православным предпринимателем Константином Малофеевым. Политолог Евгений Минченко считает, что активным обсуждением исключения теории Дарвина из учебников занимается «определенная группа людей, которые пытаются использовать религиозную, консервативную, православную тематику в продвижении своих политических проектов». «Я думаю, что это группа людей, которые занимаются подготовкой к выборам [в Госдуму] 2026 года. И, судя по источникам, по каналам разгона, скорее всего, это круги, близкие к Малофееву», — предположил эксперт. Конспирологи бы сказали, что запретить изучать теорию Дарвина предлагают «для привлечения внимания, чтобы на самом деле отвлечь нас от чего-то другого, более важного», говорит политолог Константин Калачев. «А мне кажется, дело вовсе не в этом. <...> На самом деле, у нас все государство де-юре светское и не всем это нравится. И кто-то почувствовал — пришло время, что на самом деле идея светского государства в России слабая, увидели слабину, Дарвина используют в качестве тарана», — считает Калачев.

Не стоит исключать теорию Чарльза Дарвина из школьной программы, заявил председатель Синодального отдела по взаимоотношениям церкви с обществом и СМИ Владимир Легойда. «В общеобразовательной школе ребёнку "без особой философской глубины говорится о происхождении человека, а в воскресной школе говорится то, что может быть воспринято как жестко альтернативный подход". В этом случае у ребёнка может возникнуть «когнитивный диссонанс», — отмечается в сообщении на сайте РПЦ. Вопрос важно ставить не о запрете преподавания теорий и концепций, а о «вдумчивом и глубоком представлении о многообразии как научного мира, так и способов познания, которые не сводятся лишь к научному». Легойда добавил, что «острота проблемы» в виде преподавания теории Дарвина «создана несколько искусственно». «Современная наука — европейский феномен. Она зародилась в лоне христианской традиции, поэтому представление о неизбежном конфликте науки и религии — ложный стереотип, возникший во многом под влиянием некоторых идеологем эпохи Просвещения и впоследствии — идеологем советского времени», — сказал он в эфире радио «Вера». Подпишись на «Говорит Москва»

Научный и религиозный подходы не обязательно должны конфликтовать между собой, заявил глава синодального отдела РПЦ по взаимоотношениям церкви с обществом и СМИ Владимир Легойда. Многие научные подходы могут сочетаться с религиозными убеждениями, считает он. По его мнению, вопрос нужно ставить не о запрете преподавания тех или иных теорий и концепций, а о представлении о многообразии как научного мира, так и способов познания, которые не сводятся лишь к научному. «Вопрос — зачем сталкивать науку и религию, зачем их смешивать? Это не очень понятно. Поэтому я сожалею о некоторых высказываниях, которые прозвучали и от людей православных. Они просто где-то поспешили прокомментировать в тех ситуациях, где можно было промолчать. Или, по крайней мере, дать более развернутый сложный комментарий», — заключил Легойда. На прошлой неделе председатель патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства РПЦ иерей Федор Лукьянов согласился с мнением помощника премьер-министра России, экс-мэра Грозного и бывшего премьера Чечни Муслима Хучиева, который заявил, что нужно исключить теорию эволюции Чарльза Дарвина из школьных учебников.

Он предлагает не запрещать преподавание тех или иных теорий, а предоставлять детям информацию о многообразии научного мира и способов познания. Легойда напоминает о словах Галилео Галилея: «Библия учит нас не тому, как устроено небо, но тому, как на него взойти». Он считает, что эта позиция актуальна и ныне. — Вопрос — зачем сталкивать науку и религию, зачем их смешивать? Это не очень понятно. Поэтому я сожалею о некоторых высказываниях, которые прозвучали и от людей православных. Они просто где-то поспешили прокомментировать в тех ситуациях, где можно было промолчать. Или, по крайней мере, дать более развернутый сложный комментарий, — сказал он. Теория эволюции Дарвина имеет доказательную базу, а выложенные факты не могут препятствовать духовному развитию. Таким образом идею запретить в российских школах эту теорию оценил биоинформатик, член комиссии РАН по борьбе с лженаукой Александр Панчин. До этого помощник председателя правительства, бывший мэр Грозного и экс-премьер Чечни Муслим Хучиев предложил министру просвещения Сергею Кравцову исключить теорию Дарвина из образовательной программы.

В пресс-службе РПЦ выступили против запрета теории Дарвина в школах Научный и религиозный подходы не обязательно должны конфликтовать между собой, многие научные подходы могут сочетаться с религиозными убеждениями, заявил глава синодального отдела Московского патриархата по взаимоотношениям церкви с обществом и СМИ Владимир Легойда. «Вопрос — зачем сталкивать науку и религию, зачем их смешивать? Это не очень понятно. Поэтому я сожалею о некоторых высказываниях, которые прозвучали и от людей православных. Они просто, на мой взгляд, где-то поспешили прокомментировать в тех ситуациях, где можно было промолчать. Или, по крайней мере, дать более развернутый, сложный комментарий», — сказал Легойда в эфире радио «Вера». По его мнению, возможные противоречия между религией и наукой нужно убирать не путем запрета преподавания тех или иных теорий и концепций, а новыми подходами в обучении: показывать сложность устроения мира, разные способы познания, которые не сводятся лишь к научному. Легойда добавил, что в общеобразовательной школе ребенку «без философской глубины говорится о происхождении человека», а в воскресной школе ему «без учета того, что мы называем научной картиной мира», рассказывают о том, что может быть воспринято как противоположная точка зрения. «Что он выберет, над чем он посмеется, что он воспримет как несерьезное — мы не знаем», — отметил он. На прошлой неделе помощник премьер-министра России, экс-премьер Чечни Муслим Хучиев призвал министра просвещения убрать из школьной программы теорию Чарльза Дарвина. Эту идею поддержали основатель телеканала «Царьград» Константин Малофеев и председатель патриаршей комиссии РПЦ по вопросам семьи, защиты материнства и детства Федор Лукьянов

Умный помощник, который всегда под рукой

В РПЦ сожалеют о высказываниях православных людей, которые призывают запретить теорию Дарвина — и смешивают науку и религию. Решение проблемы лежит не в запрете концепции, а в репрезентации сложной картины мира с разными путями познания. Глава Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Владимир Легойда прокомментировал инициативу запрета теории Дарвина в школах на радио «Вера». По словам представителя РПЦ, вопрос необходимо ставить по-другому. Он касается когнитивного диссонанса, который может возникнуть у ребенка в рамках стиля и уровня преподавания в школах он и создает точку напряжения : Человек приходит в школу, на определённом уровне без философской глубины ему говорится о происхождении человека, — а потом этот же ребёнок приходит в воскресную школу и там без учета <...> научной картины мира говорится то, что может быть воспринято как нечто альтернативное, противоположное. <...>. Что выберет он [ребенок], над чем он посмеется, что воспримет как несерезное — мы не знаем. Легойда считает, что эту проблему необходимо решать не запретами, а просвещением и образованием — «надо показывать сложность мира, разные способы познания». Кроме того, он рассказал, что согласен с фразой Галилея: «Библия учит нас не тому, как устроено небо, но тому, как на него взойти» — противоречия и конфликта между отличающимися методами познания нет, это просто разные вещи, которые не ставят человека в ситуацию выбора: Вопрос — зачем сталкивать науку и религию, зачем их смешивать? Это не очень понятно. Поэтому я сожалею о некоторых высказываниях, которые прозвучали и от людей православных. Они просто где-то поспешили прокомментировать в тех ситуациях, где можно было промолчать. Или по крайней мере дать более развернутый сложный комментарий. За запрет теории Дарвина в школах высказывались иерей Валерий Духанин, священник Фёдор Лукьянов, иеромонах Макарий

Глава Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом Владимир Легойда предложил ограничить преподавание теории эволюции в школах. Он отметил, что важно учитывать различные подходы к обучению и углублять философское понимание темы.

В РПЦ выступили против запрета теории Дарвина в школах В Русской православной церкви РПЦ выразили мнение, что наука и религия не должны вступать в противоречие, и высказались против инициативы о запрете теории эволюции Чарльза Дарвина в школах. Об этом сообщил глава синодального отдела Московского патриархата по взаимоотношениям церкви с обществом и СМИ Владимир Легойда. Подробнее на ura.ru

Глава синодального отдела Московского патриархата по взаимоотношениям церкви с обществом и СМИ Владимир Легойда выступил против запрета теории эволюции Чарльза Дарвина в школах. Соответствующие заявления он сделал в эфире радио «Вера». По мнению Легойды, научный и религиозный подходы не обязательно должны конфликтовать. Проблема не в самой теории эволюции, а в подходах к ее преподаванию. В общеобразовательной школе детям преподносят теорию эволюции без философской глубины, а в воскресной школе — без учета научной картины мира. Такое раздельное преподавание может привести к «когнитивному диссонансу» у ребенка, который не будет знать, что выбрать и чему верить. Легойда подчеркивает, что христианство считает, что современная наука — это европейский феномен, который возник «в лоне христианской традиции». Он считает, что представление о неизбежном конфликте науки и религии ложное, и многие научные подходы могут сочетаться с религиозными убеждениями.

«Вечно пляски с бубнами»: в РПЦ оценили идею запретить теорию Дарвина Призывы православных россиян запретить преподавать в школах теорию Дарвина вызывают «сожаление», поскольку не стоит «сталкивать науку и религию», заявил глава Синодального отдела по взаимоотношениям Русской православной церкви с обществом и СМИ Владимир Легойда в интервью радио «Вера». «Каждый раз, когда слышу эти споры вокруг преподавания в школе теории Дарвина, думаю: почему можно в той же самой школе рассказывать о том, как представлял себе устройство мироздания Птолемей, как его представлял Коперник и что там придумали с большим адронным коллайдером? Но никому же это не мешает! Почему вокруг теории Дарвина вечно какие-то пляски с бубнами?» — рассуждает он. По мнению Легойды, между наукой и религией «нет противоречия», поскольку «это просто разные вещи», а детей нужно знакомить с разными теориями происхождения человека