naukauniver

На заседании СПЧ было озвучено предложение о возвращении в школы оценок за поведение, которые существовали в советский период. Теперь встал вопрос, как это поведение оценивать. В Минпросвещении заявили, что проблема требует детальной проработки и обсуждения с экспертами и в обществе. «Как и любой оценке, ей необходимы соответствующие критерии: как она будет выставляться и кто ее будет определять, например, это будет учитель или классный руководитель», - сообщила пресс-служба Минпроса. Глава Российской академии образования Ольга Васильева рассказала, что у учреждения «имеется много наработок в области теории воспитания, научных подходов к наставничеству». РАО берется создать критерии для оценки поведения в школах при наличии такого запроса. В Госдуме заявили, что будут обсуждать инициативу с педагогами и родителями. А автор предложения, глава СПЧ Валерий Фадеев считает, что соответствующий механизм нужно будет разработать самим учителям. «На мой взгляд, нам не нужна пятибалльная шкала. Оценка должна стать сигналом о проблемах у хулиганов,— сказал он “Ъ”.— А просто за неправильно заправленную рубашку или беготню на переменах наказывать не стоит»,- сказал он. Так что теперь и у Минпросвещения, и у РАО, и у профильного комитета Госдумы появилась новая тема.

Для студентов и абитуриентов создали отечественный искусственный интеллект, об этом сообщили в рамках AIJ. Бот на базе искусственного интеллекта GigaChat MAX находит нужную информацию на интернет-ресурсах университетов и моментально отвечает на вопросы, связанные с поступлением, учебным процессом или административными задачами. Как отметил первый зампред правления Сбера Александр Ведяхин, бот оптимизирует рутинные задачи и поможет сфокусироваться на учебе: «Умный AI-помощник на основе GigaChat сделает информацию более доступной и ответит практически на любые запросы пользователей об учебном процессе. Это еще один шаг на пути к цифровизации российского образования». Сейчас ботом могут воспользоваться студенты и сотрудники СПбГУ, РАНХиГС, РГУ СоцТеха, СПбПУ, БФУ им. И. Канта, УлГТУ, КубГАУ и КГТУ.

О предложении главы СПЧ Валерия Фадеева по поводу ЕГЭ и среднего школьного балла. Фадеев в своем выступлении на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека 10 декабря подчеркнул, что сегодня ЕГЭ - «стержень образовательной системы, и у ЕГЭ есть очевидные плюсы: одинаковые возможности для всех выпускников школ поступить в любой университет страны, устранение коррупции при поступлении в вузы». Однако, по его мнению, существует одна принципиальная проблема: школьники и их родители сосредотачиваются исключительно на тех предметах, которые нужны для поступления в выбранный вуз, а остальные учебные дисциплины считают ненужными. В качестве таких, часто «ненужных» предметов Фадеев назвал географию, литературу и историю, которые «помогают формированию культурного кода молодого человека, его цивилизационной идентичности».В этом году ЕГЭ по географии сдавали 3% выпускников, литературу – 8%, историю – 16%. Глава СПЧ считает, что необходимо побуждать обучающихся изучать все предметы школьной программы, а для этого «нужна некая интегральная оценка знаний выпускников школы. Например, средний балл, как это было в Советском Союзе». Этот средний балл должен учитываться при поступлении в университет наряду с результатами ЕГЭ. «Фактически это будет четвёртая оценка: три экзамена плюс средний балл». Какие предметы нужно включать в подсчет среднего балла, должно решить профессиональное сообщество. Если предложение Валерия Фадеева будет реализовано именно в таком виде, и средний школьный балл составит примерно четверть общей суммы баллов по ЕГЭ, то объективность процесса зачисления абитуриентов в вузы явно пострадает. Средний школьный балл впитает в себя и субъективизм педагогов, и принципиально разный уровень подготовки в российских школах, и умышленное завышение оценок учителями. Предполагаю, что в случае принятия предложения главы СПЧ средний балл начнёт вскоре расти, причём без дополнительных усилий школьников.

11–13 декабря в Москве пройдёт конференция AI Journey — одно из самых ожидаемых событий года в сфере искусственного интеллекта. Мировые эксперты обсудят, как AI трансформирует профессии и поменяет привычный мир уже в скором будущем. Какими навыками должен обладать специалист будущего? AI-разработчик для устойчивого развития - это новая профессия или нет? Обо всем этом можно узнать из подкаста AI4PLANET, в котором гости поделятся инсайтами о будущем профессий. А также о том, как искусственный интеллект уже помогает экологам, врачам, педагогам и инженерам. Присоединиться к трансляциям можно через сайт конференции.

Минцифры России объявило о создании ИТ-платформы, которая позволит российским программистам подтвердить свои навыки и получить сертификат. Пилотный проект по добровольной сертификации ИТ-компетенций для разработчиков ПО будет запущен в 2025 году. Принять участие смогут все российские айтишники, независимо от уровня навыков и места работы. Для получения сертификата разработчикам необходимо зарегистрироваться на специальной ИТ-платформе и пройти тестирование, включающее практические задания. После успешного прохождения проверки сертификат будет выдан в электронном виде через личный кабинет на портале «Госуслуг». Участие в эксперименте добровольное и бесплатное. Программисты смогут предоставить сертификат потенциальным работодателям в качестве подтверждения своих навыков. Организаторы утверждают, что конфиденциальность гарантируется. Предполагаю, что многие недавние выпускники вузов захотят с помощью платформы оценить, как их учили в родном вузе.

Родители российских школьников и учителя жалуются на «Сферум», рассказывает «Коммерсантъ». Родители жалуются на неудобства, вызванные переносом общения с учителями из привычных мессенджеров на площадку образовательной платформы «Сферум». Педагоги говорят, что «имитация активности» на платформе отнимает у них много времени. С конца ноября родителям школьников в различных регионах России поступают настоятельные просьбы зарегистрироваться на образовательной платформе «Сферум» и вступить там в чат класса. Родители жалуются на довольно сложный процесс регистрации в «Сферуме»: надо скачать приложение «VK-мессенджер», войти в него через «ВКонтакте» или «Госуслуги», а затем создать отдельный учебный профиль. Потом пользователь должен быть верифицирован учебным заведением. Преподавательница из Вологодской области рассказала изданию на условиях анонимности, что директор школы под угрозой лишения премий обязал подчиненных каждую неделю отправлять через «Сферум» минимум десять сообщений в родительский чат, а также обеспечить регистрацию там всех родителей и учеников — иначе образовательное учреждение якобы не включат в программу капремонта. В свою очередь, Минпросвещения заверяет, что любые принуждения родителей и учителей к пользованию «Сферумом» являются «перегибами на местах». В министерстве уже подводят предварительные итоги года: «Число пользователей платформы превысило 30 млн человек, из них около 20 млн учащихся всех типов образовательных организаций, 2,1 млн педагогов и 8 млн родителей. К сервису подключено около 80 тысяч образовательных организаций. Таким образом, в «Сферуме» зарегистрировано почти 100% российских школ, техникумов и колледжей».

#Субботнее Преподавательница московского вуза заявила об угрозах увольнения после перекрашивания волос в яркий цвет, сообщил телеграм-канал «База». 34-летняя Юлия преподаёт английский язык в Финансовом университете при Правительстве РФ. В конце ноября у девушки начались проблемы. Это случилось после того, как она решила перекрасить волосы в цвет фуксии. После процедуры руководство якобы начало высказывать ей претензии. По их мнению, девушка теперь стала выглядеть «максимально неприлично». По словам девушки, ей поставили ультиматум до января: или она ведёт занятия в парике, или перекрашивает волосы. В Финансовом университете в тот же день отреагировали на публикацию и сообщили, что «старшему преподавателю кафедры английского языка и профессиональной коммуникации Финансового университета Юлии Ким увольнение из-за смены цвета волос не грозит, так как это действие является ее личным правом и не нарушает законодательства Российской Федерации, а также не противоречит трудовому договору». Представитель администрации считает, что в данной ситуации сработал человеческий фактор – Юлия Витальевна представила субъективную трактовку своего разговора с коллегами, «которые высказали свое личное отношение к изменению внешности преподавателя и рекомендовали девушке вернуть прежний цвет волос». Он добавил, что российские законы не позволяют диктовать людям, что им делать со своей внешностью. Конфликт, кажется, разрешен.

#У_соседей В Кыргызстане начали борьбу с мобильными телефонами в учебных заведениях. При этом запрет предполагается распространить и на вузы. Минобрнауки республики подготовило проект постановления правительства, согласно которому школьники и студенты должны отключать свои мобильные устройства и оставлять их в боксах, установленных в классе или аудитории. В учебных заведениях запрещается заряжать телефоны, снимать на видео, вешать мобильные устройства на шею. Школьникам и студентам разрешается использовать мобильные устройства при стихийных бедствиях, угрозах жизни и здоровью человека, при поступлении сообщения, связанного со здоровьем близких родственников, во время перерыва. Хотя возможны такие экстремальные ситуации, когда обучающиеся не смогут добраться до своих боксов с телефонами.

Минобрнауки РФ рассматривает возможность введения нового типа жилья для студентов и сотрудников университетов, который предполагает более комфортные условия с сохранением доступной стоимости. При этом речь не идет о замене общежитий, сообщили в пресс-службе министерства. Остаются вопросы по стоимости аренды и правовому статусу этого жилья. Предполагаю, что речь не идет о строительстве нового жилья. Инвестор для такого ресурсоёмкого проекта не просматривается. Тем более что вузы в большинстве своем находятся в центральных городских районах, где земля чрезвычайно дорогая. Скорее будут использоваться площади в строящихся ныне университетских кампусах.

Вузы отмечают рост числа преподавателей из бизнес-среды В ноябре 2024 года VK Education провел опрос представителей российских вузов, среди которых МГУ, НИУ ВШЭ, СПбГУ, РЭУ им. Г. В. Плеханова, МГТУ им. Н. Э. Баумана, МИФИ, РАНХиГС. 71% представителей отметили увеличение числа преподавателей из бизнеса. Также большинство 82% сообщили о росте количества практических кейсов в образовательных программах. Директор по работе с вузами VK Георгий Щелканов: Мы отмечаем растущий интерес сотрудников к преподавательской деятельности и даем им широкие возможности для самореализации в этом направлении. Число работников VK, обучающих студентов в вузах и выступающих на университетских конференциях, лекциях и мастер-классах, за год выросло на 15% до примерно 1000 человек в 2024 году. Это показывает большой энтузиазм сотрудников и их желание сделать вклад в развитие IT. В 2024 году число сотрудников VK, совмещающих работу и преподавание, увеличилось на 15%, превысив 1000 человек и работают они чаще всего в IT и маркетинге.