naukauniver

«В современной России фактически официально существуют, на мой взгляд, «лагеря извращений». Так депутат Госдумы Нина Останина отреагировала на материал в «Фонтанке» о буднях и праздниках студенческого стройотряда одного из вузов Санкт-Петербурга. В стройотряде практикуются конкурсы и быт с разными формами сексуальных извращений. Эту историю рассказала 21-летняя студентка, ставшая участницей специфических мероприятий. «Считаю материал «Фонтанки» основой для уже не журналистского расследования, а для заведения уголовного дела и максимально прозрачного «разбора полетов»: как все это вообще стало возможным!?»,- написала Останина в своем телеграм-канале. Депутат пообещала в ближайшее время направить соответствующие запросы в правоохранительные органы и в профильное министерство. Судя по всему, замес ожидается серьезный.

Высшая школа экономики представила итоги Мониторинга качества приема 2024. Кратко основные результаты. По итогам приемной кампании в вузы в 2024 году доля зачисленных на инженерные направления подготовки достигла 41% от общего приема и составила 228,6 тыс. человек. Все топ-10 направлений, характеризующихся наиболее существенным увеличением среднего балла ЕГЭ за последние два года, относятся к инженерным. В 2024 году абитуриенты реже выбирали социально-экономические и гуманитарные специальности. Наиболее сильное сокращение по сравнению с 2022 годом произошло по направлениям: «Политология» -10,7% , «Лингвистика и иностранные языки» -9,8% , «Литературное творчество» -8,3% , «Международные отношения» -5,2% . При этом снижение спроса на социально-экономические и гуманитарные специализации не затрагивает топовые вузы. Средний балл ЕГЭ бюджетного приема в 2024 году составил 70,2. Это на 0,2 балла выше показателя прошлого года. Среди регионов, демонстрирующих наиболее высокое качество приема на бюджет, Москва и Московская область средний балл ЕГЭ 80,9 , Санкт-Петербург и Ленинградская область средний балл ЕГЭ 78,1 , а также традиционные университетские центры: Татарстан, Башкортостан, Томская, Свердловская, Нижегородская, Новосибирская области средний балл ЕГЭ 69,8–71,8 . Наблюдается существенное расширение числа зачисленных на платные места +9,8% зачисленных на платные места в 2024 году по сравнению с 2023 годом, +15 291 человек при очень небольшом падении среднего балла –0,8 балла . По инженерным направлениям по сравнению с 2022 годом рост зачисленных в 2024 году на платное обучение составил 29,4%. Полная версия «Мониторинга качества приёма 2024» доступна по ссылке. Инфографика: ТАСС

. Минобрнауки прорабатывает вопрос создания единого тестирования по русскому языку для иностранных абитуриентов, сообщает “Ъ”. Базой для такого экзамена может стать уже существующий тест по русскому языку как иностранному ТРКИ, он же TORFL . Сейчас он не является обязательным для учебы в РФ; иностранцы сдают его по желанию или, например, по требованию работодателя. ТРКИ был разработан в 1992 году группой российских вузов. Он опирается на требования общеевропейской системы оценки уровня знания языка CEFR. В нем шесть уровней — от элементарного А1 до наиболее продвинутого С2 ; у иностранца проверяют навыки письма, чтения, общения и т. д. До недавнего времени иностранные абитуриенты могли поступать в российские вузы вообще без экзамена по русскому языку — каждое учебное заведение самостоятельно решало вопрос о необходимости такого испытания. Однако в конце ноября 2024 года был утвержден новый порядок приема. Документ закрепляет обязательное вступительное испытание по предмету «Русский язык» для иностранных граждан, «поступающих на платное обучение на образовательные программы, реализуемые на русском языке». Верное, но запоздалое решение. Пока вузовские преподаватели очень часто пытаются чему-то научить иностранных студентов, которые практически не владеют русским языком.

Рособрнадзор успокоил школьников и их родителей. «Об отмене единого госэкзамена в ближайшие годы речи не идет. Все изменения в этой серьезнейшей сфере анонсируются за несколько лет, чтобы выпускники могли заранее к ним приготовиться. Всем учащимся старших классов рекомендуем спокойно продолжать подготовку к экзаменам, опираясь на официальную информацию, размещенную на официальных ресурсах Рособрнадзора и Федерального института педагогических измерений», - приводятся в сообщении ведомства слова его руководителя Анзора Музаева. Информационный шум на какое-то время стихнет, а потом "всё опять повторится сначала".

Президент Российской академии образования РАО и экс-министр просвещения РФ Ольга Васильева заявила, что реальной альтернативы ЕГЭ сегодня в России нет. По ее словам, ЕГЭ дает абитуриентам возможность подать документы одновременно в пять вузов по всей стране, при этом в СССР бывший школьник мог попробовать поступить в один-два вуза в год. «Не думаю, что кто-то из нынешних учеников захочет вернуться к существовавшей в советское время практике, когда ты мог попытаться поступить в один, максимум два вуза в год», — отметила Васильева. Президент РАО в очередной раз озвучила позицию властей по поводу ЕГЭ. Так что Единый государственный экзамен в России всерьез и надолго.

Правительство сформировало единый план по достижению национальных целей развития до 2030 года и на перспективу до 2036 года. Для системы подготовки и повышения квалификации кадров в плане сформулированы следующие цели. Создание к 2030 году эффективной системы подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров для приоритетных отраслей экономики исходя из прогноза потребности в них. У этой цели в качестве дополнительных статистических индикаторов выступают: уровень трудоустройства выпускников СПО в течение одного года после выпуска оценка по 2024 году – 54%, план на 2030 – 67,7% ; уровень трудоустройства выпускников вузов в течение одного года после выпуска оценка по 2924 году – 71%, план на 2030 – 77% . Соответствие трудоустройства полученной в учебном заведении специальности, обратите внимание, не оговаривается. Создание к 2030 году условий для одновременного освоения не менее чем 30 процентами студентов нескольких квалификаций в рамках профессионального образования Здесь единственный индикатор: доля обучающихся, получивших на бесплатной основе во время освоения образовательной программы более одной квалификации. В 2024 году эта доля оценивается в 4,1%, в 2030, как следует из формулировки цели, должно быть 30%. Создание к 2030 году институциональных условий для постоянного профессионального развития работающих граждан, в том числе для получения новых профессий и повышения квалификации. У этой цели есть один любопытный дополнительный индикатор: доля граждан, считающих рабочие профессии престижными. Сейчас эту долю оценивают в 61%, к 2030 году таких граждан должно быть, согласно плану, 75%.

Президент РАО Ольга Васильева поддержала ввод интегральной оценки в школах. Ранее с такой инициативой выступил глава СПЧ Валерий Фадеев. Он предложил ввести интегральную оценку знаний выпускников школы. «Например, средний балл, как это было в Советском Союзе». Этот средний балл, по мнению Фадеева, должен учитываться при поступлении в университет наряду с результатами ЕГЭ. Глава Российской академии образования РАО назвала это предложение разумным. «Это разумная идея. Я много раз повторяла, что итог обучения в школе - результат, которого ребенок достигает по всем предметам, а не только по тем, которые он выбрал на ЕГЭ. Необходим механизм, который бы учитывал все достижения выпускника, его способности и таланты в комплексе, чего пока ЕГЭ не может обеспечить в полной мере»,- заявила Васильева в интервью ТАСС. Получается, что президента РАО не смущают неизбежные минусы, связанные с реализацией этого предложения – различные требования и подходы к оцениванию знаний обучающихся в разных регионах и разных школах, субъективизм педагогов, возвращение коррупционных проявлений в школы. Можно предположить, что если схема с учетом интегральной оценки при поступлении в вузы заработает, то средний балл начнёт вскоре расти, причём без дополнительных усилий школьников.

В Минобрнауки сообщили о сроках перехода на новую систему высшего образования. С этими сроками история складывается непростая. 12 мая прошлого года вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил, что полномасштабное внедрение новой системы высшего образования более чем в 1000 вузов страны начнется в 2026 году. Однако 14 мая, выступая на заседании Госдумы по утверждению федеральных министров, Валерий Фальков рассказал, что из системы высшего образования с 2025 г. исчезнет понятие «бакалавр». Тогда же он заявил, что нормативная база по новой национальной системе высшего образования будет разработана до конца 2024 г. 17 декабря прошлого года в официальном телеграм-канале Минобрнауки со ссылкой на доклад министра заявлено, что «2025 год будет посвящен активным действиям по переходу на новую модель высшего образования». Заинтересованная общественность встревожилась. Вероятно, поэтому пресс-служба Минобрнауки 7 января распространило сообщение о запланированных сроках перехода: «Переход всех российских университетов на обновленную систему высшего образования планируется с 1 сентября 2026 года. К указанному сроку Минобрнауки России подготовит и утвердит соответствующие нормативные правовые акты», - говорится в информации министерства. Так что бакалавр пока остается, а обещанную к концу 2024 года нормативку в вузах, вероятно, получат к лету 2026-го. И опять всю необходимую документацию придется делать бегом. Тогда же, наверное, и узнаем, чем новая система высшего образования отличается от действующей ныне.

Каникулы - не для отдыха у учителей и 11-классников. Согласно опросу SuperJob , 70 процентов учителей запланировали заниматься рабочими делами в первую декаду января. 35% хотят заниматься проверкой работ учащихся, заполнением документов и школьных электронных порталов, отчетами, планированием, подготовкой к урокам. 31% планирует выделить время на прохождение педагогических курсов онлайн. 29% будут подрабатывать репетиторством. 15% собираются заниматься с отстающими учениками. Каждый шестой учитель запланировал внеурочные активности для своего класса: экскурсии, посещения театров, походы в кино и на катки и проч. 22% будут решать другие рабочие вопросы. Большинство 11-классников, похоже, также не отдыхают в эти дни. Порядка 56% родителей выпускников сообщили, что новогодние каникулы их детей будут посвящены подготовке к ЕГЭ. При этом, по словам 44% матерей и отцов, их ребенок достаточно мотивирован и будет заниматься сам, без напоминаний. 12% родителей будут заставлять 11-классников готовиться к ЕГЭ. Только каждый третий родитель выпускника считает, что в январские каникулы можно отдохнуть.

Из-за больших зарплат в сфере услуг россияне чаще идут работать курьерами, а молодые специалисты не приходят в реальный сектор, на производство, в сельское хозяйство. Об этом в интервью «БИЗНЕС Online» рассказал основатель и президент рекрутингового портала Superjob Алексей Захаров. По его словам, сейчас в налоговом законодательстве существует определенная дыра, которая позволяет под видом самозанятых нанимать обычных работников. В данном случае работодатель платит на 40% меньше налогов. При этом самозанятый работает как обычный полноценный сотрудник. «Государство теряет в год, грубо, примерно 3–4 триллиона рублей на налогах от этой истории. Зато у нас пицца приезжает за 15 минут, такси — за 3–5 минут, холодильник можно заказать в 3 часа ночи, а в 4 часа утра тебе его привезут и поставят. Если кому-то об этом рассказать в Нью-Йорке или Мюнхене, то люди в такие сказки не поверят, потому что подобного не бывает и быть не может», — поделился выводами Захаров. По его словам, такая ситуация привела и к тому, что «ракеты на Луну не садятся или делать их некому». «Это экономический абсурд для любого нормального человека, который умеет считать, но регуляторика сейчас построена таким образом, что сфера услуг в крупных городах у нас уже лучшая в мире, но при этом мы недосчитываемся огромного количества людей там, где они действительно нужны», — подытожил Захаров.