naukauniver

В России набирают популярность IT-буткемпы для школьников 46 старшеклассников из 10 регионов России, полное погружение в создание собственных IT-проектов — Центральный университет первый STEM-вуз в России, созданный при поддержке крупнейших компаний: Тинькофф, VK, МТС и др. выбрал для работы с будущими студентами не традиционный день открытых дверей, а формат IT-буткемпа. Вместо того, чтобы рассказывать школьникам, что их ждет в вузе, им дали возможность буквально окунуться с головой в то, с чем им предстоит работать. Как объяснили корреспонденту КП: ребята должны были создать свой проект, стартап, компанию, которая выйдет на рынок. После ее нужно будет презентовать инвесторам, самый успешный проект получит «финансирование», его создателям даже подарят большой «чек», чтобы ребята прочувствовали всю важность момента. Все участники буткемпа — обладатели грантов на обучение в Центральном университете. Для талантливых школьников вуз вместе с компаниями-партнерами выделяет гранты в 25%, 50% и 70%. А 50 лучших абитуриентов получают возможность учиться бесплатно. Отбор на гранты проводится каждый месяц, а потому получить предложение о поступлении со скидкой возможно еще до получения результатов ЕГЭ. Кроме новых знаний и навыков, которые ребята приобрели во время буткемпа, они могли увеличить размеры своих грантов.

В России вводится система категорирования отечественных научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты кандидатских и докторских диссертаций. Постановление об этом подписал Председатель Правительства Михаил Мишустин, сообщается на сайте Правительства. Речь идёт о перечне научных журналов, которые рекомендованы Высшей аттестационной комиссией ВАК для опубликования результатов диссертаций, что необходимо для допуска к их защите. Постановлением закрепляется, что такие издания должны быть поделены на группы в зависимости от их значимости в научном сообществе. При ранжировании будут, в том числе, учитываться индексы научного цитирования издания, уровень авторитетности авторов, уникальность и качество их статей, уровень рецензирующей организации, количество просмотров статей издания в течение года. Подробный порядок категорирования будет определён Минобрнауки. «Введение системы категорирования направлено на создание конкурентной среды между российскими научными изданиями и повышение качества материалов, публикуемых соискателями учёных степеней», - говорится в информационном сообщении. Правительственный документ закрепляет то, что уже существует. В действующем списке ВАК журналы уже разделены на категории К1, К2, К3.

Молодым специалистам в сферах культуры, образования и здравоохранения хотят предоставить налоговый вычет до 500 тыс. рублей по налогу на доходы физических лиц. Такой законопроект направляется на отзыв в правительство депутатами Госдумы. Главная причина сложившейся ситуации — низкая зарплата и несправедливая система оплаты труда. Для решения проблемы государство должно ввести дополнительные стимулы для привлечения молодых специалистов на работу в регионы , — сообщают депутаты, среди которых лидер фракции «Справедливая Россия — За правду» Сергей Миронов, в сопроводительных документах к законопроекту. На мой взгляд, данная инициатива носит скорее хайповый характер и вряд ли улучшит ситуацию с бюджетниками в регионах. Как отмечает коллега, в нынешних условиях у глубинки нет шансов на удержание профессионалов. Почти все выпускники вузов ориентированы на работу в урбанизированной среде: 98,7% собирались после выпуска из университета работать в городах, в том числе 87,9% – в крупных городах. Учитывая, что доля молодых специалистов, окончивших школу в селе или в посёлке городского типа составляет 8,8%, а вернуться в эти поселения работать после выпуска из университета хотят всего 1,3%, однозначно можно говорить об интенсивной миграции молодых специалистов из сёл в города, т.е. среди окончивших школу в селе или посёлке городского типа, после выпуска из университета остались работать в городах – 85%. Среди молодых специалистов, окончивших школу в районных городах таковых 22,4% , после выпуска из университета не вернулись работать в районный город каждый второй – 52%. «Человеческий капитал российских профессионалов: состояние, динамика, факторы» Институт социологии ФНИСЦ РАН, 2023

Похоже, формируется новый карьерный маршрут для ректоров. Сначала ректор Череповецкого госуниверситета Екатерина Целикова из ректорского кресла перебралась на пост руководителя департамента образования Вологодской области. Затем такой же путь проделала ректор Тюменского индустриального университета ТИУ Вероника Ефремова на снимке , которая возглавила в Тюмени региональный департамент образования и науки. Глава Минобрнауки Валерий Фальков уже представил коллективу ТИУ нового руководителя. Исполняющим обязанности ректора стал Юрий Клочков. Ранее он занимал должности проректора по научно-организационной деятельности в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого. Известно, что Клочков учился в вузе в Самаре, там же заканчивал аспирантуру и докторантуру, доктор технических наук, доцент. Судя по всему, до вчерашнего дня нового руководителя ТИУ с Тюменью ничего не связывало. Вероятно, тюменский вуз ждут большие перемены.

На профильной стратегической сессии под руководством премьер-министра Михаила Мишустина 10 января рассматривалась стратегия развития МГТУ имени Баумана до 2030 года. Документ предусматривает переход от рутинного обучения инженеров к подготовке членов инженерных команд, способных конфигурироваться для решения конкретных практических задач индустрии, для чего планируется интеграция образования с промышленностью, наукой и органами власти. Студенты должны получать образование, включающее проектный опыт, что позволит им работать над практическими проектами, спрос на который создает технологическая суверенизация России. Обучение по-новому предполагается организовать «в один такт» — по длинным программам 70% студентов в 2030 году должны обучаться по программам базового шестилетнего образования . Инженерное образование «по-новому» должно давать компетенции для работы на всех уровнях готовности технологий — от исследования до реализации продуктовых решений. Обучение будет проводиться с привлечением индустриальных партнеров. Стратегия МГТУ предполагает создание десяти междисциплинарных кластеров по критическим и сквозным технологиям, в том числе по робототехнике с участием «Ростеха» и «Росатома» , цифровой трансформации и искусственному интеллекту «Сбер», VK , технологии защиты природы — «Зеленый дом» «РусГидро» и т. п. Опыт МГТУ в части стратегии планируется распространить на другие вузы в рамках проектов «Приоритет-2030», «Передовые инженерные школы» и др. для их фокусировки вокруг мегапроектов. Однако думается, что практики МГТУ можно будет тиражировать только в нескольких ведущих вузах.

«Студенты пошли не те». Ученые из университетов Маун-Ройяла, Британской Колумбии и Западного Канада обосновали достоверность этого вечно актуального утверждения. В современной литературе по психологии и нейропсихологии можно найти данные о том, что средний коэффициент интеллекта IQ студентов университетов находится в диапазоне выше среднего, от 115 до 130 баллов. Это существенно выше, чем у населения в среднем — примерно 100 баллов. Однако информация по студентам, на которой базируется научная литература, была собрана в 1940-1950 годах. Канадские специалисты провели метаанализ средних показателей IQ выборок студентов колледжей и университетов, протестированных с помощью шкалы интеллекта Векслера с 1939 по 2022 год. Исследователи выяснили, что уровень IQ бакалавров сегодня находится в среднем в районе 102 баллов и, более того, снижается примерно на 0,2 балла ежегодно. Очевидно, что планка интеллектуальных способностей студентов существенно различается от вуза к вузу. Авторы объясняют результаты тем, что в 1930-х годах лишь несколько процентов населения поступали в колледжи и университеты, сегодня же это в более-менее обеспеченных странах делают большинство подростков, окончивших школу. За последние 100 лет сильно увеличилось и само число колледжей и вузов. В результате у людей появился выбор, куда поступать, в зависимости не только от своих предпочтений и интересов, но и интеллектуальных способностей. Полученные выводы, по мнению исследователей, имеют существенные последствия. Преподаватели вузов должны прийти к пониманию: студентов больше нельзя назвать какими-то особо одаренными людьми, а потому необходимо скорректировать учебные планы и академические стандарты. Работодателям стоит учесть, что высшее образование уже не считается признаком более способного ума. Студентам необходимо осознать, что поступление в университет отныне нельзя назвать приглашением присоединиться к некой элитной группе. Все три тезиса очевидны, ничего нового.

Инновационный проект студентов Новосибирского государственного технического университета НЭТИ позволит оперативно реагировать на опасность в экстренных ситуациях. Разработчики представили перцовый баллончик, интегрированный в чехол мобильного телефона. Емкость встроена в корпус обычного чехла и имеет дозатор с распылителем. Прототип прошел испытания в октябре 2023 года и доказал свою эффективность. Преимущество «карманной» системы безопасности — в оперативности и компактности: благодаря встраиванию перцового баллончика в чехол устройство легко помещается в самую маленькую женскую сумочку, что обеспечивает быстрый и удобный доступ к средству защиты в любой ситуации. На конкурсе студенческих проектов Новосибирского государственного технического университета НЭТИ разработка заняла 1 место в номинации «Дизайнерский проект». Студенты утверждают, что разработка не имеет аналогов. По поводу абсолютной новизны судить не берусь, но штука, безусловно, полезная.

Новая инициатива первого заместителя председателя комитета Госдумы по просвещению Яны Лантратовой. Она направила письмо премьеру Михаилу Мишустину с предложением установить минимальный размер базовой ставки учителя на уровне не ниже двух МРОТ субъекта РФ, сообщает телеграм-канал «Кровавая барыня». Своё предложение депутат обосновывает сильной региональной диспропорцией в размерах оплаты труда педагогических работников. Лантратова считает, что такая диспропорция приводит к разрыву в качестве обучения между регионами, увеличению дефицита педагогических кадров, а также росту профессиональной миграции преподавателей в регионы с высокой оплатой труда. С 1 января 2024 года минимальный размер оплаты труда в России составляет 19 242 рубля. При этом субъекты РФ могут устанавливать свой уровень минимальной зарплаты в регионе — главное, чтобы он был не ниже федерального. Это уже третья громкая инициатива Яны Лантратовой в наступившем году. Сначала была «новогодняя стипендия», затем сочинение на ЕГЭ по истории, и вот теперь – учительская зарплата.

История с использованием непрограммируемых калькуляторов на ОГЭ по математике развивалась стремительно. В ноябре была опубликована демоверсия контрольно-измерительных материалов экзамена, из которой следовала, что калькулятор разрешено использовать. Началась бурная дискуссия по этому поводу, иногда переходящая в скандал. К обсуждению подключились крупные акторы. Например, Никита Михалков сказал недавно в своём «Бесогоне» , что калькулятор на ОГЭ по математике — диверсия против математического образования. 25 декабря в интервью РИА Новости глава Рособрнадзора Анзор Музаев сказал, что окончательное решение по возможности использовать калькулятор в ходе основного государственного экзамена ОГЭ по математике еще не принято. Он объяснил это тем, что «на сегодняшний день после утверждения демоверсии нет фактически ни одной задачи, для которой требуется использование непрограммируемого калькулятора». После этого заявления стало ясно, что ситуация изменилась. И, наконец, вчера в Рособрнадзоре заявили, что калькуляторы на ОГЭ по математике в 2024 году будут запрещены. «По итогам обсуждения проекта приказа, касающегося ОГЭ, из него была исключена норма, разрешающая использовать на экзамене по математике непрограммируемый калькулятор. В 2024 году участниками ОГЭ по математике он использоваться не будет», - говорится в сообщении ведомства. Рособрнадзор «включил заднюю».

В уходящем году россияне наиболее существенно сократили траты на образование, а также на кафе и рестораны. Об этом свидетельствуют результаты опроса на рисунке , проведенного специалистами аналитического центра НАФИ и компании «Ингосстрах».