iroso_65

В Южно Сахалинске представляют выставку Фильмы о войне Жителей и гостей столицы островного региона приглашают ознакомиться с отечественной литературой и кинематографом на тему войны Экспозиция представляет более 40 документов книги по истории российского кинематографа DVD и видеокассеты с легендарными фильмами которые можно как посмотреть в зале так и взять на дом Когда до 30 ноября Где Сахалинская областная научная библиотека Среди представленных кинолент например А зори здесь тихие В бой идут одни старики Судьба человека и многие другие фильмы Всегда ваш sakhalin today

В Рособрнадзоре прошло ежемесячное совещание посвященное сокращению бюрократической нагрузки в системе образования Его участники обсудили ход работы и рассмотрели поступившие жалобы от педагогов Руководитель надзорной службы Анзор Музаев напомнил о вступивших в силу приказах Минпросвещения и Минобрнауки Они ограничивают количество документов которые педагоги должны вести Раньше их было до 54 теперь от 2 до 6 Объем контрольных работ сокращен до 10 от объема учебного времени Анзор Музаев отметил что нарушения прав педагогов часто происходят из за незнания новых нормативных актов Он призвал усилить разъяснительную работу на местах К сожалению на местах нередко еще продолжают работать по инерции Многие боятся отказаться от старых подходов Наша цель выявлять такие организации регионы муниципалитеты и проводить профилактическую работу Для Рособрнадзора это задача номер один на ближайшие несколько лет пока мы не научим всех работать в новых реалиях заявил он На совещании обсудили случаи нарушений прав педагогов в разных регионах От них требовали отчеты о мероприятиях не предусмотренных нормативными актами Анзор Музаев призвал региональные органы управления образованием провести разъяснительную работу в муниципалитетах чтобы права учителей не нарушались и они могли сосредоточиться на своей основной работе

Особенным детям обычное детство как педагоги Сахалина учатся создавать мир равных возможностей 27 октября в ГАОУ ДПО ИРОСО имени Заслуженного учителя Российской Федерации В Д Гуревича стартовал очный этап курсов повышения квалификации для педагогов детских садов Тема программы организация образовательно воспитательного процесса в условиях инклюзивного образования Цель курсов углубление и совершенствование профессиональных компетенций воспитателей позволяющих эффективно реализовывать развивающие и педагогические задачи в работе с разнородной группой воспитанников В рамках обучения участники познакомятся с современными методами интеграции и поддержки детей с особыми образовательными потребностями освоят технологии дифференцированного индивидуального подхода изучат эффективные адаптивные методики обучения Особый практический блок был посвящён демонстрации успешного опыта педагогам показали как строится работа с особыми воспитанниками в условиях общеразвивающего детского сада а также представили уникальные авторские разработки сахалинских специалистов Наша общая цель не просто дать знания а стать настоящими проводниками в мир равных возможностей для каждого ребёнка

Профессиональный рост методистов инвестиции в качество образования Сахалинской области С 21 по 24 октября сотрудники Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГАОУ ДПО ИРОСО им В Д Гуревича провели курсы повышения квалификации по программе Организация методического сопровождения педагогических работников в условиях непрерывного повышения профессионального мастерства В обучении приняли участие 16 представителей системы образования Сахалинской области среди которых Руководители методических объединений Педагоги методисты Заместители руководителей образовательных организаций Специалисты отдела образования В рамках курсов участники рассмотрели самые актуальные вопросы современного образования Современные вызовы и приоритеты развития российского образования до 2030 года Цифровая трансформация и диагностика профессиональных компетенций педагогов Методическое сопровождение педагогов по вопросам воспитания и формирования функциональной грамотности учащихся Особенности работы методиста в школах с низкими образовательными результатами Практическая часть курса проходила на базе МАОУ Гимназия 1 им А С Пушкина Коллектив гимназии рассказал о возможности использования искусственного интеллекта в учебном процессе и методической работе Мы уверены что этот опыт позволит вывести методическое сопровождение педагогов на новый уровень и окажет значительное влияние на развитие образования всего региона

На Форуме учителей истории и обществознания руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев подробно осветил ключевые тенденции в развитии ЕГЭ ОГЭ и ВПР по этим предметам Центральной темой выступления стала инициатива по введению обязательного ЕГЭ по истории для абитуриентов гуманитарных и социально экономических специальностей которая была поддержана Президентом РФ Владимиром Путиным Минобрнауки России уже подготовило соответствующий проект приказа Глава ведомства подчеркнул что переход будет постепенным В 2026 году у выпускников будет возможность выбора они смогут предъявить при поступлении результат ЕГЭ либо по истории либо по обществознанию С 2027 года для поступающих на гуманитарные направления согласно определенному Минобрнауки перечню обязательным станет ЕГЭ по истории Анзор Музаев прогнозирует что после 2027 года популярность истории резко возрастет и она может выйти на третье место по массовости после русского языка и математики Было отмечено что результаты ЕГЭ по истории и обществознанию в последние годы стабильны В 2025 году экзамен по обществознанию стал лидером среди предметов по выбору 40 сдающих а история была на шестом месте по популярности 13 сдающих Руководитель Рособрнадзора заверил что весь материал включенный в экзамены есть в школьных учебниках По его словам внедрение единых учебников и программ снизит напряжение у выпускников при подготовке Контрольные измерительные материалы КИМ ЕГЭ и ОГЭ были полностью синхронизированы с новыми федеральными образовательными стандартами ФГОС и основными общеобразовательными программами ФООП В ЕГЭ по истории было увеличено количество заданий на проверку знаний о Великой Отечественной войне а в 2024 году добавлен материал проверяющий знание фактов и героев специальной военной операции СВО При этом процент выполнения заданий по ВОВ остается высоким как в ЕГЭ так и в ВПР Анзор Музаев особо отметил что ФИПИ постоянно взаимодействует с учителями По итогам каждого экзаменационного цикла обсуждаются и вносятся необходимые корректировки в экзамены в первую очередь на основе обратной связи от педагогов

Учителя физики из 4 районов области встретились на площадке Лицея 2 Лицей продолжает работу в качестве стажировочной площадки по программе Обучение физике на базовом и углубленном уровнях Второй семинар объединил педагогов из Невельска Долинска Анивы и Южно Сахалинска Цель проекта совершенствование профессиональных компетенций учителей физики в условиях реализации обновленных ФГОС и ФОП СОО Руководитель программы Татьяна Кошенко заместитель директора лицея и учитель физики В команду экспертов вошли учителя по физике из лицея Алина Ли и Светлана Зарецкая Мероприятие состоялось при поддержке Института развития образования Сахалинской области Второй 2 дневный семинар был посвящен особенностям организации и проведения физического практикума на углубленном уровне Участники познакомились с работой цифровых лабораторий побывали на открытом уроке в лицее участвовали в практических занятиях на аналоговом и цифровом оборудовании А вот что сами педагоги говорят о семинаре Об открытиях Познакомились с работой цифровой лаборатории использованием погрешности построением графиков Для меня новым была молярная теплоёмкость и применение цифровой лаборатории О самом интересном Наиболее увлекательной была практика лабораторные работы работа в парах обмен опытом И конечно доступность изложения материала О сложностях и успехах Сложнее всего было запомнить алгоритм работы с оборудованием которое бывало непослушным Зато легко далось взаимодействие с коллегами О главных итогах Уносим с собой багаж знаний положительные эмоции и огромное желание освоить цифровую лабораторию на практике Цикл встреч состоит из 3 семинаров Первый прошел еще в апреле а завершится курс в декабре заседанием круглого стола где педагоги подведут итоги и обменяются лучшими практиками depobr ysakh

Итоги региональных заочных методических чтений для педагогов СПО С по октября кафедра воспитания дополнительного и профессионального образования провела региональные заочные методические чтения Современные аспекты развития среднего профессионального образования Сахалинской области из опыта работы Мероприятие было организовано с целью выявления лучших педагогических практик и создания профессиональной площадки для обмена опытом среди педагогов СПО региона На участие в Чтениях было зарегистрировано докладов от педагогических работников из профессиональных образовательных организаций региона Наиболее активные образовательные учреждения ГБПОУ Сахалинский техникум строительства и жилищно коммунального хозяйства 8 работ ГБПОУ Сахалинский промышленно экономический техникум 7 работ ГБПОУ Сахалинский техникум механизации сельского хозяйства 6 работ ГБПОУ Сахалинский колледж искусств 4 работы Распределение докладов по номинациям Педагогический профессионализм как условие модернизации среднего профессионального образования 15 докладов Приоритетные вопросы воспитательной работы в среднем профессиональном образовании 9 докладов Инновации в преподавании общеобразовательных дисциплин в системе среднего профессионального образования 8 докладов Реализация федеральных проектов Молодые профессионалы и Профессионалитет в системе СПО Сахалинской области 4 доклада Все поданные работы были допущены к участию Экспертное жюри определило победителей в каждой номинации Кто же победил Жмите и узнавайте имена победителей Все участники чтений получили электронные сертификаты а победители были награждены дипломами

6 октября 2025 года в ГАОУ ДПО ИРОСО им Заслуженного учителя РФ В Д Гуревича состоялся установочный семинар на тему Организация деятельности региональных стажировочных площадок от идеи до программы Основная цель мероприятия обсуждение вопросов организации и функционирования региональных стажировочных площадок Участники семинара руководители образовательных организаций заместители руководителей педагогические работники работники Института В теоретической части выступили Стажкова Любовь Александровна начальник отдела по учебной и организационной работе Института представила порядок открытия стажировочной площадки и необходимые условия Бек Ольга Константиновна руководитель муниципального методического центра департамента образования г Южно Сахалинска осветила вопросы разработки содержания стажировочных площадок по предметным направлениям Кошенко Татьяна Олеговна заместитель директора МАОУ Лицей 2 г Южно Сахалинска поделилась опытом работы МАОУ Лицей 2 г Южно Сахалинска в статусе Стажировочная площадка ГАОУ ДПО ИРОСО им Заслуженного учителя РФ В Д Гуревича Практическая часть семинара прошла в формате работы трёх групп Группа Организаторы координатор группы Кошенко Татьяна Олеговна заместитель директора МАОУ Лицей 2 г Южно Сахалинска разработала пошаговый план график открытия стажировочной площадки Группа Документоведы координатор группы Бакалец Светлана Анатольевна методист отдела по учебной и организационной работе Института составила информационную карту образовательной организации соискателя на присвоение статуса Стажировочная площадка ГАОУ ДПО ИРОСО им Заслуженного учителя РФ В Д Гуревича Группа Разработчики программы координатор группы Кишалова Наталья Валерьевна директор ЦМППМ разработала программу стажировки для молодых педагогов Итоги семинара Участники получили не только теоретические знания но и практические инструменты для дальнейшей работы Помимо этого в ходе практической работы групп был разработан общий алгоритм действий по созданию стажировочной площадки на базе образовательной организации

С 27 по 30 сентября 2025 года преподаватели Кафедры педагогики и психологии Института развития образования имени Заслуженного учителя РФ В Д Гуревича Анастасия Александровна Климкова и Наталья Александровна Петрова прошли курсы повышения квалификации Образование без границ на базе ГАУ ДПО Амурский областной институт развития образования В обучении приняли участие педагоги и руководители дошкольных организаций из различных регионов России Сахалинской и Амурской областей Республики Саха Якутия и города Москвы Программа курсов была посвящена изучению опыта работы зарубежных коллег из города Хэйхэ Китайская Народная Республика Участникам представили современные подходы к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста направленные на создание развивающей образовательной среды в детском саду Среди представленных примеров специальные комнаты сенсорного развития музыкальные студии игровые зоны и спортивные площадки адаптированные для детей дошкольного возраста По завершении обучения участницы получили удостоверения подтверждающие повышение уровня профессиональной компетенции По словам педагогов посещение дошкольных учреждений Хэйхэ стало ценным опытом и источником вдохновения для дальнейшей педагогической деятельности

25 26 сентября 2025 года в г Благовещенске преподаватели Кафедры педагогики и психологии Института развития образования имени Заслуженного учителя РФ В Д Гуревича Анастасия Александровна Климкова и Наталья Александровна Петрова приняли участие в Форуме представителей дошкольного образования регионов Дальневосточного федерального округа Стратегия развития дошкольного образования в ДФО На пленарном заседании обсуждались ключевые вопросы просветительской работы с родителями а также укрепления партнерства между семьей и дошкольным учреждением как основы формирования патриотичной и социально активной личности В рамках форума прошли мастер классы работа в секциях по актуальным темам от патриотического воспитания и кибербезопасности до адаптации к детскому саду и подготовки к школе В завершении были представлены методические продукты разработанные участниками Мероприятие стало важной площадкой для обмена опытом внедрения инноваций и выработки единых подходов к просветительской деятельности Участниками были получены не только новые знания но и практические инструменты для эффективного взаимодействия с родителями где семья и дошкольное учреждение вместе формируют единое образовательное пространство