Депутаты Госдумы предлагают снизить бюрократическую нагрузку на учителей

В Госдуме хотят освободить учителей от составления справок и отчетов В России наблюдается резкий рост бюрократической и внеучебной нагрузки на учителей Это стало главным препятствием для качественного образования в российских школах сообщил вице спикер Госдумы Борис Чернышов со ссылкой на исследование В опросе приняли участие более трех тысяч педагогов из 75 регионов России выявивших системную проблему Подробнее на ura ru

В Госдуме заявили что бюрократическая и внеучебная нагрузка на учителей стала главным препятствием для обучения Об этом заявил вице спикер Госдумы Борис Чернышов ссылаясь на проведенное его командой исследование Ситуацию которую нам продемонстрировал опрос можно назвать не иначе как бумажным террором Фактически отчеты и справки организационные моменты подменили собой учеников сказал он По мнению политика это не только подрывает качество образования но и ведет к профессиональному выгоранию педагогов Чернышов призвал срочно разработать и принять меры по цифровизации и радикальному сокращению бумажной нагрузки чтобы вернуть учителю время на учительство Согласны с мнением депутата

Бумажная волокита вымотала учителей Вице спикер Госдумы Борис Чернышов бьет тревогу исследование его аналитической команды показало что российские учителя тратят до 10 часов в неделю на бесконечные отчеты и бюрократию Из за этого им почти не остается времени на самих учеников и уроки Ситуацию назвали бумажным террором Чернышов пообещал направить в Минпросвещения срочные предложения чтобы вернуть учителям их главную задачу учить детей Подпишитесь на Абзац TG VK Дзен MAX Rutube

Учителей призвали огородить от бумажной волокиты В Госдуме отметили что преподаватели тратят до 10 часов в неделю на отчёты вместо работы с учениками Такой бумажный террор лишает энергии и превращает наставников в клерков Депутаты готовят инициативы для сокращения бюрократии я тоже против бумажной работы время сосредоточиться на учениках НЕ МОРГЕНШТЕРН

В Госдуме сообщил о мешающих образованию обязанностях учителей Отмечается что качественному обучению школьников мешает бюрократическая нагрузка на учителей Вице спикер Госдумы Борис Чернышов призвал разработать меры по уменьшению подобной нагрузки Прочитать статью полностью Подписаться на DVHAB Написать в DVHAB

В Госдуме назвали главное препятствие для качественного обучения Это бюрократическая и внеучебная нагрузка на учителей Такое мнение РИА Новости выразил вице спикер нижней палаты парламента Борис Чернышов Фактически отчёты и справки организационные моменты подменили собой учеников Вместо живого общения с детьми творческой и воспитательной работы учителя превращены в клерков которые сутками заполняют бесконечные таблицы формы планы Это не только подрывает качество образования но и ведёт к профессиональному выгоранию лучших кадров сказал депутат По словам Чернышова его аналитическая команда провела исследование которое показало что в среднем учитель тратит на заполнение всевозможных отчётов планов и справок организацию внеклассных мероприятий общение с родителями от 8 до 10 часов в неделю Подписаться на Говорит Москва Telegram VK MAX

Освободить учителей от бумажного террора призвали депутаты ГД Депутаты Госдумы озвучили предложение защитить педагогов от избыточной отчётности Сегодня учителя вынуждены тратить много рабочего времени на оформление бумаг что мешает полноценному взаимодействию с учениками Законодатели намерены разработать меры по снижению уровня бюрократизации образовательной сферы давно пора ВЕСТИ ОРЕНБУРЖЬЯ в telegram в MAX

Вести Оренбуржья Освободить учителей от бумажного террора призвали депутаты ГД Депутаты Госдумы озвучили предложение защитить педагогов от избыточной отчётности Сегодня учителя вынуждены тратить много рабочего времени на оформление бумаг что мешает полноценному взаимодействию с учениками Законодатели намерены разработать меры по снижению уровня бюрократизации образовательной сферы давно пора ВЕСТИ ОРЕНБУРЖЬЯ в telegram в MAX

Бумажная нагрузка мешает учителям учить детей Вице спикер Госдумы Борис Чернышов заявил что бюрократическая и внеучебная нагрузка на учителей стала главным препятствием для качественного обучения Чернышов сослался на исследование проведённое его аналитической командой В опросе приняли участие более 3000 педагогов из 75 регионов страны Некоторые результаты исследования Половина учителей считает что объём отчётности достиг критической отметки и мешает их основной работе В среднем учитель тратит от 8 до 10 часов в неделю на заполнение документов организацию мероприятий и общение с родителями 50 респондентов признались что бюрократическая нагрузка стала их основной профессиональной проблемой 73 учителей отметили что объём бумажной работы увеличился за последние три года 45 учителей также заявили что вынуждены заниматься отчётностью в своё личное время включая вечера и выходные Чернышов призвал срочно разработать и принять меры по цифровизации и радикальному сокращению бумажной нагрузки чтобы вернуть учителю время на учительство Вице спикер намерен направить предложения на эту тему министерству просвещения РФ

ТОЛК новости Барнаула Алтайского края и Республики Алтай Учителей призвали освободить от избыточной бумажной работы Как заявили в Госдуме педагоги сегодня вынуждены тратить до 10 часов в неделю на оформление отчётов и документов вместо того чтобы уделять это время ученикам Депутаты отметили что такой бумажный террор отнимает у преподавателей силы и превращает их из наставников в клерков Сейчас готовятся предложения направленные на сокращение бюрократической нагрузки если согласны с таким предложением ТОЛК ТОЛК в Мах