Рустам Минниханов обсуждает перспективы подготовки инженерных кадров на семинаре в Альметьевске

Сегодня, 23 апреля, проведен семинар «Школа управленцев: особенности управления образовательной организации» На данном мероприятии приняли участие руководители школ, заместители и кадры из резерва Барун-Хемчикского, Дзун-Хемчикского, Каа-Хемского, Кызылского, Тандинского, Тес-Хемского, Чеди-Хольского, Эрзинского кожуунов и управленческая команда школы-интерната с нарушением опорно-двигательного аппарата в г. Ак-Довурак. Лектором выступила Ооржак Анай-Кара, проректор по проектам и программам Тувинского института развития образования и повышения квалификации им. Р.Р. Бегзи. Она ознакомила с программой развития образовательной организации и с изменениями самодиагностики школы Минпросвещения России, на основе которых должен быть спроектирован перспективный профиль школы. Слушатели семинара рассмотрели и обсуждены качество получаемых знаний, формирование инклюзивного пространства, решение широкого круга воспитательных задач, развитие дополнительного образования, реализация здоровьесберегающих технологий и психологическое сопровождение обучающихся. Методист Центра профессионального роста управленческих кадров Чооду Аэлита представила особенности проектной деятельности в образовательных организациях. На практической части семинара слушатели разрабатывали социальные и образовательные мини проекты, которые защитили во время семинара.

Татарстан вместе со всей страной столкнулся с проблемой нехватки специалистов инженерных и рабочих специальностей. Об этом заявил Рустам Минниханов на семинаре-совещании с руководителями передовых инженерных школ. Он напомнил, что в РТ по итогам 2023 года объем промышленного производства составил порядка 4 трлн 700 млрд руб. Это отрасли нефтедобычи и нефтехимии, машиностроительный кластер и др. И везде нужны инженеры. Прежде всего, в школах должны готовить выпускников, давать базовые знания по всем предметам. Важно вести серьезную работу по реформе школы. «Надо мотивировать наших детей, чтобы они получали знания по предметам, которые сегодня нужны. Здесь нам вместе надо работать и принять соответствующее решение. С чем мы столкнулись? Высшая школа живет своей жизнью, товаропроизводители живут своей. Конечно, они жалуются, что, во-первых, не хватает специалистов, а во-вторых, квалификация специалистов не соответствует запросам производителей», - сказал Раис РТ. Подробнее — в видеосюжете.

Рустам Минниханов посетовал на дефицит кадров Татарстан, как и вся страна, столкнулся с проблемой дефицита специалистов инженерных и рабочих специальностей. Об этом на семинаре-совещании с руководителями передовых инженерных школ сказал Раис РТ. Он напомнил, что в республике по итогам 2023 года объем промышленного производства составил порядка 4 трлн 700 млрд рублей — это отрасли нефтедобычи и нефтехимии, машиностроительный кластер и др. «И везде нужны инженерные кадры! Нужны квалифицированные специалисты», — подчеркнул руководитель республики. Семинар-совещание проходит на площадке научно-образовательного центра «Высшая школа нефти», модератором выступил министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков, передает пресс-служба Раиса РТ.

Валерий Фальков провел панельную сессию «Новая модель инженерного образования: синтез, традиции, инновации» в Альметьевске Участие в мероприятии приняли раис Республики Татарстан Рустам Минниханов, генеральный директор ПАО «Татнефть» Наиль Маганов, генеральный директор ООО «ЛУКОЙЛ-Инжиниринг» Денис Роженцев, ректор Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II Владимир Литвиненко и заместитель генерального директора по науке ГНЦ РФ ФГУП «НАМИ» Гиви Надарейшвили. Панельная сессия состоялась в рамках трехдневного семинара-совещания «Кадровое обеспечение технологического суверенитета». Мероприятие проводится для вузов-участников федпроекта «Передовые инженерные школы» и их технологических партнеров. Валерий Фальков подчеркнул, что Минобрнауки России реализует масштабные инициативы, направленные на подготовку высококвалифицированных кадров, и в первую очередь инженерно-технических. Такой инициативой стал федеральный проект «Передовые инженерные школы». Немного позднее стартовал пилотный проект по трансформации системы высшего образования в России. «Оба эти проекта неразрывно связаны. И в том, и в другом случае мы движемся к одной цели — перестроить в России инженерное образование таким образом, чтобы оно стало лучшим в мире. Хочу напомнить, что сейчас шесть ведущих университетов нашей страны работают в пилотном проекте и формируют образ результата новой модели высшего образования», — сказал он. На повестку были вынесены два вопроса: как и что нужно менять в инженерном образовании, и как сблизить возможности высшей школы и потребности рынка труда для обеспечения отраслей экономики квалифицированными кадрами. Особое внимание участники панельной сессии уделили обсуждению новых механизмов, которые смогут повысить эффективность трудоустройства студентов инженерных специальностей. По словам главы Минобрнауки России, основными ориентирами при формировании новой модели трудоустройства студентов должны стать мотивация, возможность выбора, дополнительные социальные гарантии.

Рустам Минниханов принимает участие в семинаре-совещании с руководителями передовых инженерных школ. Мероприятие проходит в Альметьевске. Там участники трехдневного семинара-совещания передовых инженерных школ обсуждают перспективы подготовки кадров для достижения технологического суверенитета страны, систему управления передовыми инженерными школами, взаимодействие школ с бизнесом, инструменты привлечения в ПИШ талантливой молодежи. Организатором мероприятия является ФГАНУ «Социоцентр». Среди участников семинара - представители передовых инженерных школ, ректоры вузов, представители органов власти и высокотехнологичных компаний. -24

Раис РТ Рустам Минниханов принимает участие в семинаре-совещании с руководителями передовых инженерных школ Мероприятие проходит на площадке научно-образовательного центра «Высшая школа нефти». Модератором семинара-совещания выступает министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков. Напомним, что участники трехдневного семинара-совещания передовых инженерных школ 24-26 апреля 2024 года обсуждают перспективы подготовки кадров для достижения технологического суверенитета страны, систему управления передовыми инженерными школами, взаимодействие школ с бизнесом, инструменты привлечения в ПИШ талантливой молодежи. Организатором мероприятия является ФГАНУ «Социоцентр». Среди участников семинара - представители передовых инженерных школ, ректоры вузов, представители органов власти и высокотехнологичных компаний. Республика Татарстан - регион, где действуют четыре инженерные школы, каждая из которых вносит вклад в усиление потенциала региона. Напомним, что Татарстан второй год подряд становится площадкой для проведения этого мероприятия в 2023 году аналогичный семинар прошел 6 апреля .

Рустам Минниханов на семинаре-совещании с руководителями передовых инженерных школ: Везде нужны инженерные кадры, нужны квалифицированные специалисты Республика Татарстан, как и вся страна, столкнулась с проблемой нехватки специалистов инженерных и рабочих специальностей. И мы во всеми этими проблемами живем. Об этом заявил сегодня Раис Татарстана Рустам Минниханов, выступая на семинаре-совещании с руководителями передовых инженерных школ. «Мы вынуждены понять, что для подготовки инженерных специальностей денег надо намного больше, - сказал он. – Для инженера нужны лаборатории. Он не просто лекции должен слушать. Он в лаборатории должен поработать, в исследовательских центрах», - указал руководитель республики Рустам Минниханов также поделился мнением о том, что для подготовки инженеров необходимо вкладывать средства в лаборатории, ресурсные центры. Раис РТ также сообщил, что сегодня в республике создано порядка 50 ресурсных центров для подготовки специалистов. Кроме того, на базе пяти республиканских вузов работают шесть передовых инженерных школ, все они оснащены современными лабораториями, где организован не только учебный процесс, но и получение исследовательских навыков. «Пока мы не объединим интересы университета и товаропроизводителя – ничего не получится», - сказал Рустам Минниханов В качестве положительного примера он привел сотрудничество компании СИБУР и КНИТУ-КХТИ в часто подготовки нужных специалистов когда вуз стал партнером компании . В Набережных Челнах для подготовки специалистов для ПАО «КАМАЗ» налажено сотрудничество с инженерной школой КФУ. Рустам Минниханов также рассказал о том, что в Нижнекамске строится студенческий кампус для подготовки специалистов для отрасли нефтехимии.

Минниханов: «Если человек учился на бюджете и государство заплатило, пусть отработает» Это глава РТ Рустам Минниханов заявил на семинаре с руководителями инженерных школ в Альметьевске, где осуждался дефицит инженерных кадров. В семинаре участвовал министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков. Татарстан, как и вся страна, столкнулся с проблемой нехватки специалистов инженерных и рабочих специальностей, — заявил Минниханов. Решать проблему Минниханов предложил обязательной отработкой обучения на бюджете. «Если человек учился на бюджетном месте и государство за него заплатило, то он должен отработать и тем самым компенсировать затраты, которые понесло на его учебу государство. Пусть отработает, думаю, это будет правильно», — заявил Минниханов. • Ранее Госсовет Татарстана уже вносил в Госдуму законопроект, по которому студенты-бюджетники будут обязаны отработать три года по своей специальности после окончания учебы. Законопроект не поддержали.

В Альметьевске прошел семинар-совещание «Кадровое обеспечение технологического суверенитета» на базе Альметьевского государственного технологического университета «Высшая школа нефти». В рамках этого семинара говорили об инженерном образовании, вызовах, которые стоят перед российской высшей школой, а также технологическом суверенитете. Подробнее прочитать про панель можно в канале Министерства образования, а я расскажу, что за экскурсия была в кружочках выше. Компания Татнефть является ключевым игроком в научно-образовательном кластере региона. Сотрудники компании провели нашей делегации во главе с Министром образования Валерием Фальковым экскурсию по ключевым объектам образовательной инфраструктуры. В Татарстане реализовали проект опережающей подготовки и развития личности, который объединил 12 детских садов, 8 школ, 5 колледжей, 6 вузов и 20 учреждений дополнительного профессионального образования. Особое внимание уделяется формированию необходимых универсальных компетенций на каждом этапе развития личности. В рамках проекта в АГНИ создана передовая инженерная школа, ориентированная на разработки в сфере повышения эффективности добычи трудноизвлекаемых запасов нефти. Мы также посетили отремонтированный Лицей № 1 им. М.К. Тагирова, учреждение физико-математического и естественно-научного профильного образования. Здание лицея включает два учебных корпуса, спортивный комплекс с бассейном и скалодромом, а также инфраструктурный комплекс с мастерскими и музыкальной школой. Это позволило объединить основное и дополнительное образование, создав новую образовательную среду. Были в гостях в научно-познавательном центре «Альметрика», который разделен на 8 тематических кластеров, представляющих различные области науки. Этот центр стал площадкой для экскурсий, мастер-классов и познавательных мероприятий для детей и школьников. Такое погружение с раннего возраста в мир науки может помочь нам заинтересовать ребят развивать эту область. Бесшовное прохождение всех этапов от сада до первого рабочего места только представьте - 20-25 лет жизни в одной среде! создает беспрецедентный в нашей стране подход для формирования кадров. Будем с интересом наблюдать, как развивается эта экосистема. Надеюсь, вам интересны такие мини экскурсии.