Реформа образования Екатерины II

Плоды просвещения Одним из важных и полезных свершений императрицы Екатерины Второй стало создание национальной сети публичных школ, в которых учились дети всех сословий, кроме крепостных крестьян. Будучи горячей поклонницей идей «просвещённого абсолютизма», Екатерина отлично понимала, что России необходимо доступное массовое образование. Опробовав концепцию «народных школ» в Санкт-Петербурге, императрица масштабировала проект на всю страну — по её распоряжению в российских городах стали появляться учебные заведения, созданные по общему образцу. Школьная реформа включала в себя введение классно-урочной системы, преподавание конкретных предметов, единые учебные планы, общие сроки начала и окончания занятий. Многие из этих принципов наша система образования сохраняет и сегодня. Наука.рф #десятилетиенауки

8 апреля 1782 года Екатерина II издала указ о создании "народных школ" во всех городах России, т.е. о создании системы бесплатного школьного образования

#городпервых Старейшие школы Петербурга 10 апреля 1830 года в Петербурге открылась Первая классическая гимназия. Она была образована по указу Александра I. Название «Первая» обозначало статус привилегированного учебного заведения для аристократии. Во Второй гимназии учились дети разночинцев и купцов, Третья предназначалась для всех сословий. Хронологически же первая школа в Санкт-Петербурге была открыта при Петре I его сподвижником Карнелием Крюйсом не позднее 1709 года на набережной Невы у Зимней канавки. Другую известную и лучшую школу своего времени основал в 1721 Феофан Прокопович для бедняков — «Карповская школа» стала настоящим социальным лифтом, а позже — основой Духовной семинарии. Любимым же заведением самого Петра была Морская академия. Настоящая система массового образования выстраивается при Екатерине II с ее народными училищами. Интересно, что некоторые из них существуют и сегодня как заведения начального и среднего общего образования. Сохранились многие исторические школьные здания. О пяти старейших школах Санкт-Петербурга, в большинстве из которых и по сей день получают новые знания, читайте в материале Михаила Борисова →

8 апреля 1782 — Екатерина II издаёт указ о создании «народных школ» — первых публичных бесплатных школ. Это был важнейший шаг на пути создания в России системы школьного образования на классно-урочной основе. Школы были разделены на три вида: малые, средние и главные. В малой школе детей учили чтению, письму, основам грамматики и арифметики, священной истории и катехизису. В средней школе дополнительно изучали Евангелие, правописание, всеобщую историю и русскую географию. В главной школе к этому прибавлялся четвертый, в котором преподавали, подробную всеобщую и русскую историю, математическую географию, русскую грамматику с упражнениями, основы геометрии, механики, физики, естественной истории. После школьной реформы 1804 года главные народные училища были преобразованы в гимназии.

8 апреля 1782 года Екатерина II издаёт указ о создании "народных школ" во всех городах России - первых после созданных годом ранее в Санкт-Петербурге публичных бесплатных школ. Школы были разделены на три вида: малые, средние и главные. В малой школе детей учили чтению, письму, основам грамматики и арифметики, священной истории и катехизису. В средней школе дополнительно изучали Евангелие, правописание, всеобщую историю и русскую географию. В главной школе к этому прибавлялся четвертый, в котором преподавали, подробную всеобщую и русскую историю, математическую географию, русскую грамматику с упражнениями, основы геометрии, механики, физики, естественной истории. После школьной реформы 1804 года главные народные училища были преобразованы в гимназии.