Валерий Фальков обсудил перспективы образования и подготовки инженерных кадров в Санкт-Петербурге

Валерий Фальков провел совещание «Пилотный проект: промежуточные итоги и перспективы» в Санкт-Петербурге К обсуждению присоединились помощник Президента России Андрей Фурсенко, председатель Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев, председатель Комитета Совфеда по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, ректоры всех шести вузов — участников пилотного проекта. Итогом проведения пилота должен стать переход всей системы образования на новые единые стандарты по целому блоку направлений. «Сделать это можно через единое ядро. Например, в инженерном образовании будет определенный набор дисциплин, которые формируют, с одной стороны, мировоззрение у студента, а с другой — готовят из него настоящего инженера и профессионала высокого уровня под потребности работодателя. При создании такого ядра мы решаем задачу по обеспечению единого образовательного пространства на территории России», — подчеркнул глава Минобрнауки. Среди других важных задач: — расширение практической составляющей и более тесное взаимодействие с работодателем; — формирование пула вузов вокруг участников пилота, которые через сетевую форму взаимодействия смогут перестроить свою работу согласно принципам обновляемой системы; — работа по усилению общеобразовательного блока. «Многое в пилотном проекте уже наработано, давайте теперь подумаем, что из этого взять как некое общее понимание, которое систематизирует общую палитру системы высшего образования. Перед нами стоит задача создать закон, с которым смогут работать вузы разного уровня», — сказал Андрей Фурсенко. Лилия Гумерова отметила, что в работе по обновлению системы высшего образования важна включенность субъектов. «Всем нам важно прийти к выработке конкретного законодательства, здесь мы с Сергеем Владимировичем Кабышевым, председателем Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, консолидируем усилия», — заметила она. Министр поручил ректорам до 12 мая представить обобщенные предложения по итогам первого года в пилоте. Читать подробнее

21 марта в Горном университете прошло совещание с участием помощника Президента Андрея Фурсенко и главы Минобрнауки России Валерия Фалькова. Университеты, участвующие в пилотном проекте в рамках указа Президента №343 от 12.05.23 г. рассказали о промежуточных результатах реализации обновленной концепции высшего образования исходя из своего опыта внедрения, обсудили проблемы и наиболее успешные проекты в рамках проходящей реформы. Валерий Фальков: "Обсуждался отдельно вопрос взаимодействия пилотных вузов, их пока всего шесть, но очень большой интерес, прежде всего, со стороны региональных вузов к участию в пилотном проекте. И мы принципиально договорились по предложению Санкт-Петербургского горного университета о том, что вокруг каждого из вузов-пилотов будет сформирован ещё пул вузов, и через сетевую форму взаимодействия они по существу, по факту войдут уже в этот пилотный проект и лучшие практики, накопленные и апробированные... в пилоте, начнут использовать у себя".

В Горном университете обсудили, как поменять систему высшего инженерного образования Там прошел всероссийский методический семинар, участниками которого стали руководители вузов из разных регионов страны.

В Горном университете обсудили, как поменять систему высшего инженерного образования Там прошел всероссийский методический семинар, участниками которого стали руководители вузов из разных регионов страны.

Чему научат в воронежских инженерных школах. ВГУИТ представил новую программу подготовки специалистов Новый проект предполагает формирование системы подготовки кадров под конкретное предприятие. Студенты будут знакомится с производством в процессе обучения, а в преподавательский состав войдут практикующие специалисты. Планируется и профориентация школьников. Еще одним нововведением станет разделение аспирантуры. На разных направлениях будут обучать инженеров-исследователей и инженеров-разработчиков. Проект вуза является шагом к реализации нового национального проекта «Кадры», а также отвечает требованиям стратегического проекта «Новая индустриализация региона», инициированного губернатором Александром Гусевым.

Валерий Фальков выступил на совместном заседании Госдумы РФ и ЗакСобрания Санкт-Петербурга по вопросу подготовки инженерных кадров Главное из доклада: ‍ Проводится большая работа по повышению уровня доступности высшего образования, в том числе по инженерным направлениям подготовки. Так, за последние 5 лет прирост бюджетных мест составил более чем 65 тыс. 60% выпускников школ могут претендовать на получение высшего образования бесплатно. По инженерным направлениям в предстоящем учебном году установлено 248,5 тыс. мест, что на 2 тыс. больше, чем было выделено на 2023/2024 учебный год. «Порядка 40% всех бюджетных мест, распределяемых университетам, — предусмотрено на инженерно-технические направления подготовки. При этом важно отметить, что число бюджетных мест по этим направлениям растет ежегодно», — подчеркнул Министр. Выстраивается эффективное взаимодействие вузов и работодателей. На это направлена: — работа по обновлению системы высшего образования. Одна из основных задач соответствующего пилотного проекта в 6 вузах — практикоориентированность, то есть тесное взаимодействие университетов с представителями реального сектора экономики; — другая мера — сетевые программы обучения. Они позволяют использовать ресурсы нескольких университетов и предприятия; — на выстраивание взаимодействия университетов и промышленности направлен федеральный проект «Передовые инженерные школы». В завершение доклада Министр поблагодарил депутата Госдумы Оксану Дмитриеву за подготовку законопроекта о внесении изменений в Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике». Оксана Дмитриева в свою очередь поблагодарила Министра за участие в совместном заседании. «Это большая честь, дань уважения Санкт-Петербургу и его научно-производственной школе», — подчеркнула она. Читать подробнее

Валерий Фальков выступил на совместном заседании Госдумы РФ и ЗакСобрания Санкт-Петербурга по вопросу подготовки инженерных кадров Главное из доклада: ‍ Проводится большая работа по повышению уровня доступности высшего образования, в том числе по инженерным направлениям подготовки. Так, за последние 5 лет прирост бюджетных мест составил более чем 65 тыс. 60% выпускников школ могут претендовать на получение высшего образования бесплатно. По инженерным направлениям в предстоящем учебном году установлено 248,5 тыс. мест, что на 2 тыс. больше, чем было выделено на 2023/2024 учебный год. «Порядка 40% всех бюджетных мест, распределяемых университетам, — предусмотрено на инженерно-технические направления подготовки. При этом важно отметить, что число бюджетных мест по этим направлениям растет ежегодно», — подчеркнул Министр. Выстраивается эффективное взаимодействие вузов и работодателей. На это направлена: — работа по обновлению системы высшего образования. Одна из основных задач соответствующего пилотного проекта в 6 вузах — практикоориентированность, то есть тесное взаимодействие университетов с представителями реального сектора экономики; — другая мера — сетевые программы обучения. Они позволяют использовать ресурсы нескольких университетов и предприятия; — на выстраивание взаимодействия университетов и промышленности направлен федеральный проект «Передовые инженерные школы». В завершение доклада Министр поблагодарил депутата Госдумы Оксану Дмитриеву за подготовку законопроекта о внесении изменений в Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике». Оксана Дмитриева в свою очередь поблагодарила Министра за участие в совместном заседании. «Это большая честь, дань уважения Санкт-Петербургу и его научно-производственной школе», — подчеркнула она. Читать подробнее

Валерий Фальков выступил на совместном заседании Госдумы РФ и ЗакСобрания Санкт-Петербурга по вопросу подготовки инженерных кадров Главное из доклада: ‍ Проводится большая работа по повышению уровня доступности высшего образования, в том числе по инженерным направлениям подготовки. Так, за последние 5 лет прирост бюджетных мест составил более чем 65 тыс. 60% выпускников школ могут претендовать на получение высшего образования бесплатно. По инженерным направлениям в предстоящем учебном году установлено 248,5 тыс. мест, что на 2 тыс. больше, чем было выделено на 2023/2024 учебный год. «Порядка 40% всех бюджетных мест, распределяемых университетам, — предусмотрено на инженерно-технические направления подготовки. При этом важно отметить, что число бюджетных мест по этим направлениям растет ежегодно», — подчеркнул Министр. Выстраивается эффективное взаимодействие вузов и работодателей. На это направлена: — работа по обновлению системы высшего образования. Одна из основных задач соответствующего пилотного проекта в 6 вузах — практикоориентированность, то есть тесное взаимодействие университетов с представителями реального сектора экономики; — другая мера — сетевые программы обучения. Они позволяют использовать ресурсы нескольких университетов и предприятия; — на выстраивание взаимодействия университетов и промышленности направлен федеральный проект «Передовые инженерные школы». В завершение доклада Министр поблагодарил депутата Госдумы Оксану Дмитриеву за подготовку законопроекта о внесении изменений в Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике». Оксана Дмитриева в свою очередь поблагодарила Министра за участие в совместном заседании. «Это большая честь, дань уважения Санкт-Петербургу и его научно-производственной школе», — подчеркнула она. Читать подробнее

Чему научат в воронежских инженерных школах. ВГУИТ представил новую программу подготовки специалистов Новый проект предполагает формирование системы подготовки кадров под конкретное предприятие. Студенты будут знакомится с производством в процессе обучения, а в преподавательский состав войдут практикующие специалисты. Планируется и профориентация школьников. Еще одним нововведением станет разделение аспирантуры. На разных направлениях будут обучать инженеров-исследователей и инженеров-разработчиков. Проект вуза является шагом к реализации нового национального проекта «Кадры», а также отвечает требованиям стратегического проекта «Новая индустриализация региона», инициированного губернатором Александром Гусевым.

В мозырском университете состоялось заседание совета ректоров вузов Гомельщины Участники собрались, чтобы рассмотреть актуальный вопрос подготовки учителей труда и мастеров производственного обучения.