Количество школьников на одного педагога-психолога в России превышает норматив

В России наблюдается значительное превышение нормы количества школьников на одного педагога-психолога. По данным Министерства просвещения, в 2025 году на одного психолога приходилось в среднем 501 ученик, что в 1,6 раза больше установленного нормативного значения в 300 детей. Это создает серьезные трудности для специалистов в области психологии образования. Эксперты подчеркивают, что такая высокая нагрузка на психологов может негативно сказаться на качестве их работы. В условиях, когда на одного специалиста приходится большое количество учеников, основное внимание уделяется документообороту и реагированию на уже возникшие кризисы, а не на профилактику и раннее выявление проблем. Директор клиентской поддержки онлайн-сервиса психотерапии Ясно, Мария Игнатьева, отмечает, что в таких условиях психологи не могут эффективно контролировать состояние каждого ученика и уделять им должное внимание. Для решения данной проблемы эксперты предлагают пересмотреть нормативы нагрузки на педагогов-психологов, четко определить их функциональные обязанности и увеличить штат специалистов. Также рекомендуется развивать систему районных психолого-педагогических центров, которые могли бы взять на себя часть нагрузки, позволяя школьным психологам сосредоточиться на более глубоком взаимодействии с учениками. Это событие подчеркивает необходимость реформ в системе образования, чтобы обеспечить более качественную психологическую поддержку для учащихся и предотвратить возможные кризисы.