Онлайн интенсив и курс повышения квалификации для педагогов в Приднестровье и Херсонской области

Обрсоюз выступил партнером повышения квалификации для педагогов по программе Разговоры о важном В 14 регионах России по инициативе Минпросвещения прошли курсы повышения квалификации для педагогов реализующих курс Разговоры о важном Эксперты Обрсоюза приняли участие в разработке методических материалов и выступили на очных этапах От Обрсоюза приняли участие эксперты Наталья Шадрина Мария Лесонен Диана Минец Анастасия Сакаева Алексей Лукичев и другие Мероприятие стало заметным событием в сфере воспитательной работы педагоги обсуждали психолого педагогические основы курса говорили о роли ценностных бесед с детьми обменивались реальным опытом и разбирали профессиональные ситуации с которыми сталкиваются в школе каждый день Подробнее о том как очный этап прошел в Воронежской области читайте в материале по ссылке Фото Министерство образования Воронежской области Обрсоюз НовостиОбразования

В Херсонской области прошёл курс повышения квалификации для педагогов На базе Генической школы 3 Херсонской области 54 учителя школ и колледжей региона освоили программу по психолого педагогическим основам курса внеурочной деятельности Разговоры о важном Обучение организовали региональные образовательные институты при поддержке Минобрнауки России Участники посетили лекции и практические занятия где изучали навыки и подходы к воспитательной работе Экспертами выступили педагоги практики региона Они поделились своими методиками рассказали о приоритетах воспитания и о том как помогают школьникам осваивать ценностные ориентиры Финальным этапом стала сессия по обмену эффективными практиками Участники познакомились с лучшим региональным опытом реализации курса Херсон Обучение Подписаться в MAX

Программа повышения квалификации Преподавание русского языка в русской школе за рубежом для учителей проекта Русская международная школа В ноябре педагоги словесники работающие в школах проекта Русская международная школа РМШ в рамках Программы академического лидерства Приоритет 2030 получили возможность пройти программу повышения квалификации организованную экспертами Горчаковского лицея МГИМО который является базовой образовательной организацией для реализации проекта РМШ совместно со Школой бизнеса и международных компетенций Работа педагога предметника в школе требует не просто знания предмета но и владения современными подходами методиками способности провести диагностику и определить траекторию работы с учениками Поэтому учителя не только учат но и сами постоянно учатся Работа в гибридном формате как это бывает на площадках РМШ подразумевает что учитель способен обеспечить максимально продуктивную деятельность на очных интенсивах и эффективно использовать время онлайн занятий Говорить об особенностях преподавания в русской школе за рубежом важно и нужно поскольку требуется учитывать как новый культурный контекст в котором находятся школьники так и особенности педагогического подхода который позволит обеспечить высокие образовательные результаты отмечает преподаватель курса Н А Соина Именно эти задачи решаются в ходе программы повышения квалификации которая дает действующим педагогам новые эффективные инструменты Программа включает в себя несколько разделов касающихся организации работы на очных интенсивах и в дистанционном формате возрастных особенностей подростков функции учителя тьютора разработки индивидуального образовательного маршрута и инструментов работы с обучающимися В рамках каждого из разделов были проведены лекции и практические занятия также определенное время выделялось для самостоятельной работы по теме изучаемого модуля Курс начался с разговора о возрастных особенностях подростков подростковой мотивации и о возможных трудностях возникающих при работе в гибридном формате базовая психолого педагогическая рамка позволяет сонастроиться учителям предметникам и скоординировать работу на очных интенсивах и дистанционных занятиях Важным также является обсуждение процесса передачи ответственности от этого зависит уровень включенности учеников в обучение и их готовность к самостоятельной работе без привычного контроля учителя как это бывает на обычных уроках в школе Слушатели курса отмечают полезные инструменты и методики с которыми они познакомились за время программы техника 5 столов предметные рабочие листы интеллект карты как способ актуализации знаний чек листы на период проведения консультаций формы обратной связи от учеников учителю и наоборот Поиск и апробация рабочих методик является ядром данной программы полученные на ней знания можно сразу же приносить в класс Прекрасный курс который помог мне посмотреть на учеников не только как субъектов учебного процесса но и подростков со своими целями интересами ожиданиями от урока и особенностями восприятия информации Благодарю Наталью Андреевну за живую личностную подачу материала за полезные советы в организации дистанционной работы и за то как мастерски она облекла в слова мысли и идеи которые витали в моей голове делится своими впечатлениями Ю Ю Воробьева финалист конкурса Учитель МГИМО 24 второй год работающая с детьми обучающимися в РМШ

Проектная сессия по обсуждению проекта Школа Минпросвещения России Центр управления проектами и программами Института принял участие в проектной сессии Проект Школа Минпросвещения России как драйвер образовательного пространства региона Мероприятие прошло 24 ноября в Хакасском институте развития образования и повышения квалификации Начальник управления профессионального развития педагогических работников Института реализации государственной политики и профразвития Сергей Геращенко представил эффективные методы мотивации управленческих команд в рамках федерального проекта Школа Минпросвещения России Он поделился опытом и подходами которые помогают достигать высоких результатов Команды Наставнической лиги обсудили пути трансформации образовательной среды в формате живых дискуссий Участники обменялись опытом и идеями что способствовало совершенствованию управленческих компетенций и поиску новых подходов для реализации проекта В итоге были определены новые направления развития учитывающие общенациональные цели и местные особенности ТИРОиПК проектнаясессия Абакан хакасия школаМинпросвещения

Мининский университет провел научно методический онлайн интенсив для 30 директоров школ колледжей и техникумов из Приднестровья Тема тренинга Управление образовательной организацией в условиях цифровой трансформации для администрации школ Приднестровской Молдавской Республики В ходе программы участники познакомились с российскими цифровыми платформами 1С Образование и 1С Урок изучили стратегию развития системы образования РФ и обсудили актуальные вопросы цифровой трансформации По итогам интенсива участники разработали проекты стратегий развития своих образовательных организаций Мероприятие прошло при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства просвещения ПМР Новости МП Министерство просвещения

Всероссийский центр национальной строительной политики совместно с ФГБОУ ВО Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации запускают образовательную программу профессиональной переподготовки для широкого круга специалистов Система эффективного управления в условиях цифровой трансформации Программа направлена на повышение управленческих и цифровых компетенций руководителей и экспертов строительной отрасли в области стратегии менеджмента маркетинга финансов управления изменениями и инновационными проектами Особое внимание уделено развитию навыков лидерства коммуникации и управления командами ключевым навыкам современного управленца По итогам обучения слушатели получат диплом РАНХиГС о профессиональной переподготовке и представят собственные управленческие решения которые смогут участвовать в финале Всероссийского конкурса управленцев Лидеры строительной отрасли 2026 Набор слушателей в группу первого потока ведётся до 17 12 2025 Старт программы для слушателей 19 12 2025 Формат обучения очно дистанционный Продолжительность обучения 6 месяцев Подробнее по ссылке