Минпросвещения разрабатывает новые критерии оценивания поведения школьников

Минпросвещения РФ разрабатывает критерии и порядок выставления оценок за поведение, сообщили ТАСС в пресс-службе ведомства. Предлагается отнести выставление оценок за поведение к компетенции школ, общие требования к ним — к министерству.

Минпросвещения РФ разрабатывает критерии и порядок выставления оценок за поведение Предлагается отнести выставление оценок за поведение к компетенции школ, общие требования к ним — к министерству. Online47 — Всё о Ленобласти и не только

Минпросвещения: задача оценок за поведение состоит в укреплении сознательной дисциплины. По словам главы министерства Сергея Кравцова, апробация оценок за поведение является важным шагом в формировании комплексного подхода к воспитанию и образованию

Минпросвещения разрабатывает критерии и порядок выставления оценок за поведение. В ведомстве отметили, что будет соблюден принцип объективности

Минпросвещения призвало отнести выставление оценок за поведение к компетенции школ. В министерстве отметили, что за последние годы в стране было принято несколько основополагающих законодательных решений, направленных на развитие системы воспитания обучающихся

Минпросвещения предложило отнести выставление оценок по поведению к компетенции школ Общие требования будет устанавливать само министерство. Как уточнили в ведомстве, критерии и порядок выставления оценок сейчас разрабатывают. «Обязательно будет соблюдён принцип объективности оценки поведения ребёнка коллективом педагогов», — подчеркнули в Минпросвещения. Подпишись на «Говорит Москва»

Спроси что угодно — умный ИИ уже готов ответить

Минпросвещения РФ предлагает отнести выставление обучающимся оценок по поведению к компетенции школ В министерстве уточнили, что критерии и порядок выставления оценок сейчас разрабатываются. Главной задачей оценок поведения, как отметили в Минпросвещения, служит укрепление сознательной дисциплины обучающихся, а главным критерием - выполнение своих основных обязанностей, таких как старательное обучение, прилежное поведение, активное участие в общественной жизни школы и общественно полезном труде. Фото: Александр Авилов/АГН "Москва"