Новосибирская область внедряет профориентацию для школьников в рамках нацпроекта «Кадры»

‍ Новосибирская область задействует возможности нового национального проекта «Кадры» для профориентации школьников С 2023 года во всех школах страны внедрён профминимум – модель профориентации для учащихся 6-11 классов трёх уровней: базового, основного и продвинутого. Уже сейчас более половины школ Новосибирской области реализуют профминимум на основном и продвинутом уровне, а с 1 сентября на них перейдут все школы региона. Об этом на оперативном совещании в областном правительстве доложила губернатору Андрею Травникову глава регионального минобра Мария Жафярова. В регионе на базе центра «Альтаир» с ведущими предприятиями, научными организациями и работодателями реализуются образовательные программы по научно-технологическому проектированию. Профориентационная работа с обучающимися, проживающими в сельской местности, призвана показать современные направления в аграрной сфере. С профориентацией школьникам помогает портал ПРОФнавигатор Новосибирской области. Развитие профориентационной деятельности будет продолжено в рамках нового национального проекта «Кадры», направленного, в том числе, на качественную и оперативную подготовку кадров под потребности рынка труда благодаря скоординированной работе образовательных учреждений, предприятий и государства. «Большая работа проделана. Систему профориентации мы выстроили, теперь важно, чтобы она давала эффект. Чтобы наши дети и родители при подготовке к экзаменам делали выбор исходя из будущей профессии, о которой мечтают, а не исходя из того, какой предмет проще сдать», – подчеркнул Андрей Травников.

Создание единой модели профориентации в школе обсудили педагоги Барнаула 15 марта в лицее №3 в рамках работы муниципального методического центра состоялся семинар, посвященный вопросам профориентации школьников и значению осознанного выбора профессии в школе. В семинаре приняла участие Александра Захарова, руководитель ЦООП Алтайского края. В ходе своего выступления Александра Вячеславовна сделала основной акцент на важности ранней профориентации, индивидуальном подходе к каждому ученику и возможности сотрудничества школы, семьи и работодателей. Участники семинара пришли к выводу, что профориентационная работа должна начинаться как можно раньше, еще в начальной и основной школе, чтобы помочь детям осознанно подходить к выбору предметов для углубленного изучения и формированию своих профессиональных интересов. Также руководитель отметила роль родителей в профессиональном самоопределении ребенка. Далее был обсужден порядок верификации участников проекта «Билет в будущее», который позволит обеспечить корректное участие школьников в проекте и получение ими релевантных профориентационных услуг. Директор лицея Елена Савостина подчеркнула, что профориентационная работа должна быть неотъемлемой частью учебного процесса. Важно использовать современные технологии, онлайн-ресурсы и интерактивные методы, чтобы сделать процесс выбора профессии интересным и увлекательным для школьников. Директор также призвала активно привлекать родителей к участию в профориентационных мероприятиях. Она отметила, что это поможет укрепить связь между школой и семьёй. Кроме того, Елена Савостина указала на необходимость установления партнёрских отношений с предприятиями и организациями. Это позволит школьникам получить практический опыт и узнать больше о различных профессиях. Подробнее на сайте

Стахановские педагоги представили в ЛГПУ опыт ранней профориентации дошкольников В Центре развития образования ЛГПУ педагоги стахановского ясли-сада «Искорка» презентовали результаты эксперимента по знакомству дошкольников с профессиями. Заведующая Ирина Дереклеева и старший воспитатель Ольга Мананкова рассказали, как с помощью игровых мини-проб и сюжетно-ролевых занятий дети узнавали о мире профессий и труде взрослых. Такой формат помог им лучше понимать, кем они хотят стать в будущем. Результаты эксперимента подтвердили – методика работает. Дети стали более осознанно относиться к труду и проявлять интерес к разным сферам. По итогам проекта педагоги создали методический сборник «Дошкольник в мире профессий». «Наша задача – не просто рассказать детям о профессиях, а дать возможность попробовать себя в разных ролях. Через игровые мини-пробы дети осознают, чем занимаются взрослые и какой труд стоит за каждой специальностью. Мы видим, как у ребят формируется уважение к труду и понимание своих интересов. Эксперимент подтвердил, что ранняя профориентация действительно работает. Теперь мы хотим расширить проект и сделать акцент на технических профессиях. Создание профориентационных лабораторий поможет детям погружаться в профессии через практическую деятельность», - отметила Ирина Дереклеева. Теперь команда продолжит развивать направление. В планах – популяризация технических специальностей, знакомство детей с экономикой и создание профориентационных лабораторий. _____________ Все новости ВКонтакте и в Одноклассниках #Стаханов #новости_Стаханова

Что сейчас происходит в мире криптовалюты. Узнать

Губернатор Андрей Травников обсудил вопросы профориентации в образовании на совещании с министром образования Марией Жафяровой. Особое внимание уделено реализации нового нацпроекта «Молодёжь и дети» и проекту «Билет в будущее», направленным на подготовку кадров, соответствующих потребностям рынка.

Губернатор рассмотрел новые возможности профориентации в Новосибирской области Задача по созданию системы профориентации была поставлена ещё до начала национальных проектов в 2018 году. Травников отметил, что новые национальные проекты открывают дополнительные возможности для профориентации молодёжи. В 2025 году утвердили национальный проект «Кадры», он направлен на подготовку специалистов под нужды работодателей. В рамках проекта «Единая модель профориентации» реализуются региональные программы, такие как «Политехническая и агротехническая школа», где учащиеся получают не только аттестат, но и свидетельство о профессии. В центре «Альтаир» проходят программы по научно-технологическому проектированию, где школьники изучают основы баллистики, спутникостроения и программирования. Это позволяет им участвовать в реальных инженерных проектах, таких как запуск спутников и конструирование ракет. Также в регионе активно развивается аграрный сектор, и профориентация в сельской местности направлена на знакомство с современными аграрными профессиями. Проект «ПРОФнавигатор НСО» помогает школьникам 6–11 классов записаться на профессиональные пробы и узнать о востребованных профессиях региона. Прислать новость Дарим: билеты на концерт БАСТЫ, билеты в АКВАПАРК, билеты на домашний матч ХК "Сибирь"

Специалист центра занятости провела профориентационное мероприятие для дошкольников 19 марта специалист Территориального отделения Государственного казенного учреждения «Республиканский центр занятости населения Луганской Народной Республики» в городе Краснодоне и Краснодонском районе посетила Краснодонскую специальную коррекционную начальную школу – детский сад и провела профориентационное мероприятие для воспитанников подготовительной группы. Целью встречи являлось расширение кругозора у детей, формирование уважения к труду, изучение различных интересных профессий и специальностей. В ходе визита специалист территориального отделения познакомила ребят с различными профессиями. Дети с удовольствием слушали о работе врачей, учителей, пожарных и многих других специалистов в разных сферах деятельности. Ребята активно обсуждали услышанное, отвечали на вопросы, рассказывали о своем понимании профессий и делились мечтами о том, кем они хотят стать, когда вырастут. По окончании мероприятия специалист территориального отделения подарила ребятам раскраски с понравившимися им профессиями, а дети поблагодарили ее за интересную встречу.