Обсуждены ключевые цели Стратегии развития образования в России до 2040 года

Северная Осетия принимает участие в разработке стратегии развития образования страны до 2036 года. «Сегодня мы принимаем участие в историческом событии системы образования. Разрабатывается стратегия развития системы образования до 2036 года с перспективой до 2040 года, а историческое оно, потому что предыдущая попытка разработки подобной стратегии предпринималась в 1986 году», — сообщила министр регионального профильного ведомства Элла Алибекова. По ее словам, в разработке документа принимают участие все уровни образования. В рамках поручения президента до 1 марта стратегия должна быть представлена. «Основная рабочая группа включает в себя 500 человек, это ученики, студенты, ректоры, министры — абсолютно все участники образовательного процесса охвачены для того, чтобы разработать такую масштабную стратегию», — добавила она. Все 89 субъектов принимают участие в обсуждении основных подходов.

Во Владикавказе обсудили проект Стратегии развития образования России до 2040 года. В разработке участвуют 89 регионов страны. В Северной Осетии сформировано 14 рабочих групп по наиболее важным направлениям в сфере. Это качество образования, профессиональные секции, цифровизация, отдых и оздоровление детей. В состав групп вошли опытные эксперты, представители системы образования, различных ведомств, а также родители, школьники и студенты. Документ готовят по поручению президента страны, он определит ключевые задачи развития. Представят его уже весной. Вести Алания

Во Владикавказе на базе школы №44 обсудили стратегию развития системы образования до 2036 года. В сессии приняли участие 89 регионов страны. Сформировали 14 рабочих групп по различным направлениям, начиная от дошкольного образования и заканчивая отдыхом и оздоровлением детей. В их состав вошли эксперты сферы образования, представители различных ведомств, общественных организаций, студенты, школьники и родители. Стратегия разрабатывается по поручению Президента Владимира Путина и должна быть представлена уже 1 марта.

Информация Аппарата вице-губернатора Санкт-Петербурга И.П.Потехиной Проведена стратегическая сессия по вопросам развития образования на период до 2036 года и на перспективу до 2040 года В Академии талантов состоялось совещание по Стратегии развития образования на период до 2036 года и на перспективу до 2040 года под руководством вице-губернатора Санкт-Петербурга Ирины Потехиной, на котором обсуждены вопросы улучшения качества образования, подготовки и интеграции педагогических кадров в системе образования Санкт-Петербурга, эффективных инструментов для решения актуальных задач на уровне города. Президент Российской Федерации Владимир Путин поручил представить проект Стратегии развития образования до 1 марта 2025 года. В разработке документа, цель которого создать современную образовательную систему с долгосрочными целями и ключевыми ориентирами развития для достижения технологического лидерства и суверенитета страны, участвуют более 650 специалистов из всех субъектов России. Многие из присутствовавших на совещании в Академии талантов экспертов уже участвуют в рабочих группах по обсуждению Стратегии и вносят свой вклад в создание единого документа. За предыдущие 5 лет в Санкт-Петербурге решены самые трудные, в основном, инфраструктурные задачи образования. При этом предстоит большая работа по улучшению качества образования, подготовке и привлечению педагогических кадров. На совещании акцентировали внимание на необходимости увеличения квоты для целевого обучения педагогических кадров. Санкт-Петербург особенно нуждается в учителях физики, математики, химии, биологии. Участники предложили ряд инициатив, которые позволят в ближайшем будущем восполнить дефицит педагогов-предметников. Председатель Комитета по образованию Наталия Путиловская сообщила о том, что в 2025 году на федеральном уровне планируется проведение эксперимента по упрощению процедуры приема выпускников 9 классов в учреждения среднего профессионального образования. В связи с чем появятся изменения в правилах проведения государственной итоговой аттестации для тех ребят, которые выбрали профессиональный маршрут и собираются поступать в колледж. По предложению Ирины Потехиной подобные совещания с привлечением экспертов будут проводиться в Санкт-Петербурге регулярно. «Хочется задать регулярный формат и собираться не реже одного-двух раз в месяц, чтобы обсуждать, как должна развиваться система образования города», - подчеркнула вице-губернатор.

Принято решение подготовить новую стратегию образования до 2040 года. Во главе рабочей группы - А. Фурсенко и Д. Чернышенко. В преддверии подготовки документа в Государственной Думе состоятся большие парламентские слушания. Реформа образования станет ключевой задачей весенней сессии ГД.

Несмотря на объявленный год участников СВО, уничтожать следующим будут таки образование. Глыба Володин не зря ест свой хлеб. Принято решение подготовить новую стратегию образования до 2040 года. Во главе рабочей группы - А. Фурсенко и Д. Чернышенко. В преддверии подготовки документа в Государственной Думе состоятся большие парламентские слушания. Реформа образования станет ключевой задачей весенней сессии ГД.

Хватит искать: обнаружен лучший подарок 2025 года!

Оренбургская область включилась в обсуждение Стратегии развития образования Сегодня, 10 января, в министерстве образования Оренбургской области состоялись общественные слушания, посвященные разработке Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года. В режиме ВКС к обсуждению подключились руководители отделов и управлений образования всех муниципалитетов региона, советники по воспитанию, представители «Движения первых», вузов, Оренбургской областной организации профсоюза, бизнеса, наставники-просветители, директора загородных лагерей и учреждений СПО, заведующие дошкольными образовательными организациями, педагоги, учащиеся и молодежь Оренбургской области. Цель совещания – создать современную и гибкую образовательную систему, которая будет соответствовать потребностям страны для достижения суверенитета и лидерства. Участники обсудили, какими к 2040 году должны быть школы, вузы, система дошкольного образования и какие изменения требуются, чтобы прийти к этому результату. В ходе общественных слушаний участники акцентировали внимание на необходимости внедрения цифровых технологий, обновления учебных планов и программ, а также подготовки кадров, способных адаптироваться к быстро меняющимся условиям. Слушания подтвердили важность сотрудничества между образовательными учреждениями и бизнесом, что позволит качественно учитывать запросы рынка труда и спрос на квалифицированных специалистов. Участники слушаний внесли предложения о развитии воспитательной составляющей образования: формирование у молодежи патриотических ценностей, развитие креативности и критического мышления. Важно создать интегрированную систему, объединяющую все уровни образования – от детского сада до высших учебных заведений. Важным аспектом стала идея о том, что образовательная стратегия должна быть не только документом, но и живым инструментом, учитывающим мнения всех заинтересованных сторон. Это позволит создавать действительно эффективные и современные образовательные системы, соответствующие вызовам времени. Ранее Владимир Владимирович Путин поручил Правительству РФ совместно с Администрацией Президента РФ и Российской академией наук представить проект Стратегии развития образования до 1 марта 2025 года. Сегодня идёт активная подготовка над этим основополагающим документом.

На Ставрополье обсудят проект Стратегии развития образования в Российской Федерации до 2040 года По поручению заместителя Председателя Правительства РФ Дмитрия Чернышенко проект Стратегии развития был представлен на обсуждение широкой общественности и профессионалов в 2024 году. Стратегия станет основой для долгосрочного и устойчивого развития образования в России, учитывая вызовы времени и новые возможности для роста и инноваций. Целью разработки стратегии развития системы образования является не только улучшение качества образования, но и создание таких условий, которые будут способствовать всестороннему развитию личности и подготовке молодежи к успешному участию в глобальной экономике и социальной жизни. Министерство образования Ставропольского края приглашает принять участие в обсуждении проекта, которое состоится 15 января 2025 года и будет проходить на 8-ми площадках, разделенных по тематическим направлениям. 1. 10.00 - «Стратегия развития дошкольного и общего образования», г.Ставрополь, ул.Комсомольская, дом 64; 2. 10.00 - «Стратегия развития высшего образования», г.Ставрополь, ул.Ленина, 417 «А»; 3. 10.00 - «Стратегия развития дополнительного профессионального образования», г.Ставрополь, ул.Лермонтова, д.189а; 4. 11.00 - «Воспитание гармонично развитой личности. Отдых и оздоровление», г.Ставрополь, ул.Тельмана, д.25/6; 5. 11.00 - «Модели управления. Экономика образования», г.Ставрополь, ул.Ломоносова, д. 3; 6. 12.00 - «Стратегия развития среднего профессионального образования», г.Ставрополь, проспект Юности, 3; 7. 13.00 - «Обеспечение бесшовности в системе образования. Экспорт образования и мнение будущего», г.Ставрополь, ул.Ленина, 417 «А». 8. 14.00 - «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений», г.Ставрополь, пр.Октябрьской революции, д. 24. Приглашаем родителей, обучающихся и представителей общественных организаций к широкому обсуждению Стратегии. Ваше мнение очень важно для нас. Давайте вместе обсудим будущее образования для наших детей!

Сергей Кравцов назвал цели разработки Стратегии развития образования до 2040 года Министр просвещения РФ Сергей Кравцов выступил на стратегической сессии «Развитие системы образования в Российской Федерации до 2040 года». Он представил цель готовящейся Стратегии развития образования и сообщил о вызовах, которые важно в ней обозначить.

Кравцов рассказал о целях разработки Стратегии развития образования до 2040 года ДАН: Написать в чат-бот «Сегодня уже многое сделано: продолжается формирование единого образовательного пространства, в школах реализуется единая программа воспитания. Нам важно эти тенденции закрепить, чтобы выпускники любили свою Родину, придерживались традиционных духовно-нравственных ценностей. А также необходимо, чтобы школа давала широкий кругозор и готовила к получению профессионального образования», — рассказал министр просвещения РФ. Читать полностью