Кубанские школьники изучают цифровые технологии в рамках образовательных инициатив

Кубанские школьники осваивают цифровые технологии Специалисты краевого департамента информатизации и связи провели семь «Уроков цифры», пять «Цифровых ликбезов» и «День цифры». На открытых занятиях ученикам рассказали о передовых технологиях, востребованных ИТ-профессиях, правилах безопасного поведения в интернете. В них приняли участие 500 школьников из разных городов и районов края. – Ежедневно мы видим, как быстро меняется мир. Такие проекты помогают подготовить детей к вызовам цифровой эпохи, успешно им противостоять. В 2025 году мы продолжим рассказывать об информационных технологиях. Возможно, поможем кому-то сделать выбор будущей профессии, – сказал руководитель департамента информатизации и связи Станислав Завальный.

Цифровизация на марше. Преподавателям в московских школах спустили очередную вводную - всех родителей загнать в Сферум от ВК как можно быстрее. Не в последнюю очередь это вероятно связано с плачевной в обозримой перспективе судьбой вотсапа и родительских групп в нём. Но есть ощущение, что речь о намного более далеко идущих последствиях. Как это принято, административный ресурс не принимает никаких возражений и полностью заменяет живое общение роботами и нейросетями. Никаких очных собраний и обсуждений - коммуникация со школой переходит на месседжи и лайки. Что характерно, ни о каком праве выбора речи не идёт даже теоретически. А вот мы, например, за бумажные дневники - они по-крайней мере не создают цифровой слепок ребёнка в сети. Которым пока неизвестно кто и как воспользуется. Ну и методы убеждения конечно не впечатляют - могли бы пригласить и поговорить. Но видимо не до этого.

«Урок цифры» прошел в Астраханской области В регионе проходят завершающие занятия Всероссийского просветительского проекта «Урок цифры». Его цель — развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также их ранняя профориентация в сфере информационных технологий. Одно из занятий проекта, посвященное современным сервисам такси, провел глава Мингосуправления Астраханской области, председатель Общественного совета «Цифровой России» в регионе Алексей Набутовский. Оно прошло на площадке средней общеобразовательной школы № 48 Астрахани. Глава ведомства рассказал ребятам: Об искусственном интеллекте и моделях машинного обучения, которые сегодня применяются в агрегаторах такси Как математика помогает рассчитать время поездки и построить кратчайший путь от точки А до точки Б Как формируются спрос и предложение Какие факторы влияют на время подачи машины Алексей Набутовский Поговорили также о том, как устроены технологии, математические модели и алгоритмы, обеспечивающие работу современного сервиса такси. Узнали какие технологии помогают уехать всем желающим в ситуациях, когда машин на всех может не хватать, — например, под Новый год; как сервис такси строит маршруты и подбирает машины для пользователей; зачем нужны совместные поездки и как разработчики используют искусственный интеллект. Урок получился классным и насыщенным! Ребята закончили его с улыбкой, а это самое главное. Ребята также смогли проверить полученные знания в игровом тренажере. Выполняя интерактивные задания, школьники научились строить маршруты поездок по городу, искать самые быстрые пути, балансировать спрос и предложение, а также попробовали обучить модель искусственного интеллекта. Пройти «Урок цифры» можно и самостоятельно. Подробнее — здесь.

Три миллиона школьников познакомились с работой алгоритмов и искусственного интеллекта в городских сервисах на «Уроке цифры» от «Яндекса», проведенного со 2 по 26 декабря в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры». В этом году на примере сервиса такси школьники изучили теорию графов, которая лежит в основе построения маршрутов, а также с алгоритмами, которые помогают найти кратчайший путь до места назначения. Эксперты Яндекса провели открытые уроки в 22 городах 19 регионов. «Уроки цифры удачно сочетают в себе теорию и практику, формируя интерес к науке и технологиям и обеспечивая получение цифровых компетенций, необходимых в будущем», - подчеркнул Сергей Плуготаренко, генеральный директор АНО «Цифровая экономика». : ВКонтакте, Одноклассники

Итоги проектов в сфере цифровой грамотности подвели на Кубани В этом году региональный Департамент информатизации и связи стал активным участником всероссийских просветительских проектов в сфере цифровой грамотности. Сотрудники ведомства вместе с представителями крупнейших ИТ-компаний края провели семь «Уроков цифры», пять «Цифровых ликбезов» и «День цифры». Участие в проектах приняли свыше 500 школьников из Краснодара, Усть-Лабинска, Тимашевска, станицы Новодмитриевской и других городов и сельских поселений Кубани. руководитель департамента информатизации и связи Краснодарского края, председатель Общественного совета «Цифровой России» Станислав Завальный Ежедневно мы наблюдаем, как стремительно меняется мир. Такие проекты, как "Урок цифры", помогают подготовить молодое поколение к вызовам цифровой эпохи и успешно им противостоять. В новом году мы продолжим вдохновлять молодое поколение на первые шаги в изучении информационных технологий, а, возможно, и поможем сделать осознанный выбор своей будущей профессии. Активное участие краевого Департамента информатизации и связи в развитии просветительских проектов было отмечено на федеральном уровне. Специалисты департамента получили награды на всероссийском форуме «Цифровая эволюция — 2024» за активную поддержку «Уроков цифры» и «Цифрового ликбеза».

Хочешь удивить близких? Подари криптокарту! Жми за подробностями

В пермской школе «Флагман» состоялся открытый «Урок цифры» по теме «Код города: технологии в движении» Более 200 учащихся 8-11 классов узнали, как современные технологии, в том числе искусственный интеллект и машинное обучение, помогают людям быстро и удобно передвигаться по городу. В ходе занятия ребята изучили алгоритмы, позволяющие быстро находить кратчайший путь до пункта назначения. Присоединиться к уроку может каждый в любое удобное время. Для этого нужно перейти на сайт проекта. Проект ежегодно реализуется в рамках нацпроекта «Цифровая экономика».

Юных жителей Тульской области научат искать работу в Интернете Школьники региона могут получить новые знания на новом уроке по цифровой грамотности и кибербезопасности. Он проводится в рамках всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез». Читать далее... TULA.SMI Подписаться

254 студента-старшекурсника трудятся в школах Тульской области Будущие педагоги обучают детей с сентября нынешнего года в рамках проекта PROстажер. Студент-учитель: старт педагогической карьеры». Такая информация прозвучала на заседании Общественного совета и коллегии при министерстве образования Тульской области. Читать далее... TULA.SMI Подписаться

Свердловские школьники смогут научиться безопасному шопингу в интернете и поиску подработки благодаря новому сезону «Цифрового ликбеза» АНО «Цифровая экономика» при поддержке Минпросвещения России, Минцифры России и одного из сетевых сервисов запустили новый цикл уроков по цифровой грамотности. Главными героями обучающих видеороликов, которые посмотрят школьники, стали Ряпушка Варя и Налим Максим. Рыбки научатся покупать товары на цифровых платформах с доставкой и искать подработку. Героям поможет старшая сестра Вари Полина: она даст полезные советы, которые после просмотра роликов в реальной жизни будут применять школьники. В основу новых серий были положены идеи сценариев от Дарьи Сысиковой и Владимира Элизбаряна — школьников из Краснодара и Ростовской области. Борис Ярков, «Областная газета» Подписаться на «ОГ» Прислать новость Поддержать канал

Три миллиона школьников познакомились с работой алгоритмов и искусственного интеллекта в городских сервисах на «Уроке цифры» от «Яндекса» Занятие проходило со 2 по 26 декабря в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры», который ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика». На примере сервиса такси школьники познакомились с теорией графов, которая лежит в основе построения маршрутов, а также с алгоритмами, которые помогают найти кратчайший путь до места назначения. Эксперты Яндекса приняли участие в открытых уроках для школьников в 22 городах 19 регионов. Самыми активными участниками оказались ученики из Белгородской, Омской, Оренбургской, Свердловской, Челябинской, Магаданской областей, Республики Карелии, Чеченской Республики, Чукотского и Ямало-Ненецкого автономных округов. Тема современных технологий неизменно вызывает у школьников огромный интерес, это подтверждает статистика прохождений нашего урока. В этом году мы посвятили занятие технологиям, которые делают жизнь в городе комфортнее, и познакомили школьников с тем, какие IT-специалисты создают современные массовые сервисы. Эксперты Яндекса рассказали, как математические модели и алгоритмы обеспечивают работу такси и помогают эффективно совершать поездки даже в час пик — комментирует Дарья Козлова, директор «Яндекс Образования». Благодаря интересному и полезному "Уроку цифры" от "Яндекса" школьники узнали, как современные цифровые технологии влияют на нашу жизнь, познакомились с алгоритмами и решениями на основе искусственного интеллекта, с помощью которых поездки по городу становятся быстрее и удобнее. Уроки удачно сочетают в себе теорию и практику, делая обучение увлекательным, формируя у молодежи интерес к науке и технологиям, которые меняют мир вокруг нас. Важно уже со школы получать цифровые компетенции, которые пригодятся в дальнейшей профессиональной деятельности — рассказал Сергей Плуготаренко, генеральный директор АНО «Цифровая экономика».