Михаил Мишустин дал поручения по итогам стратсессии, посвященной качеству общего и профессионального образования   До 30 января Минпросвещения направить доклад с результатами анализа уровня обеспеченности каждого региона учителями-предметниками с учетом их педагогической нагрузки.   До 1 апреля Рособрнадзору вместе с Народным фронтом направить предложения по организации системы сбора обратной связи от педагогов общего, среднего профессионального и высшего образования по вопросам снижения бюрократической нагрузки.   До 3 июня Рособрнадзору и Минюсту вместе с представителями экспертного сообщества и регионами доработать методику расчета индекса качества общего образования и внести предложения по ее утверждению.   К 25 июня Минпросвещения и Минобрнауки вместе с Минцифры, Минпромторгом и Минфином представить результаты оценки потребности образовательных организаций в учебном и учебно-лабораторном оборудовании с учетом износа и планов по обновлению, а также предложения по обеспечению потребности в том числе с учетом возможностей импортозамещения.   Ко 2 сентября Минпросвещения и Рособрнадзору поставлена задача проанализировать результаты пилотного проекта по учету результатов государственной итоговой аттестации при приеме на обучение по образовательным программам среднего общего и среднего профессионального образования.   Ко 2 сентября Минпросвещения, Минобрнауки и Российской академии образования необходимо разработать механизм по использованию результатов научных исследований, научно-методических разработок для обновления методов обучения и содержания образования.    Также должны быть представлены предложения по системе учета результатов научных исследований в сфере образования для совершенствования процесса подготовки педагогических кадров в образовательных организациях разного типа.  Подробнее – на сайте правительства.  #поручения
Правительство России
Правительство России
Михаил Мишустин дал поручения по итогам стратсессии, посвященной качеству общего и профессионального образования До 30 января Минпросвещения направить доклад с результатами анализа уровня обеспеченности каждого региона учителями-предметниками с учетом их педагогической нагрузки. До 1 апреля Рособрнадзору вместе с Народным фронтом направить предложения по организации системы сбора обратной связи от педагогов общего, среднего профессионального и высшего образования по вопросам снижения бюрократической нагрузки. До 3 июня Рособрнадзору и Минюсту вместе с представителями экспертного сообщества и регионами доработать методику расчета индекса качества общего образования и внести предложения по ее утверждению. К 25 июня Минпросвещения и Минобрнауки вместе с Минцифры, Минпромторгом и Минфином представить результаты оценки потребности образовательных организаций в учебном и учебно-лабораторном оборудовании с учетом износа и планов по обновлению, а также предложения по обеспечению потребности в том числе с учетом возможностей импортозамещения. Ко 2 сентября Минпросвещения и Рособрнадзору поставлена задача проанализировать результаты пилотного проекта по учету результатов государственной итоговой аттестации при приеме на обучение по образовательным программам среднего общего и среднего профессионального образования. Ко 2 сентября Минпросвещения, Минобрнауки и Российской академии образования необходимо разработать механизм по использованию результатов научных исследований, научно-методических разработок для обновления методов обучения и содержания образования. Также должны быть представлены предложения по системе учета результатов научных исследований в сфере образования для совершенствования процесса подготовки педагогических кадров в образовательных организациях разного типа. Подробнее – на сайте правительства. #поручения
‍ Педагоги смогут предложить идеи, как снизить бюрократическую нагрузку в школах, колледжах и вузах, а в регионах будут рассчитывать индекс качественного образования. Премьер-министр Михаил Мишустин дал поручения по итогам стратсессии, посвящённой общему и профессиональному образованию. Среди них:    до 30 января Минпросвещения подготовит доклад, в котором проанализирует педагогическую нагрузку учителей-предметников в регионах;    до 1 апреля Рособрнадзор вместе с Народным фронтом продумает, как собирать обратную связь от педагогов о снижении бюрократической нагрузки;    до 3 июня Рособрнадзор и Минюст вместе с экспертами и регионами доработают методику расчёта индекса качества общего образования;    к 25 июня профильные министерства оценят потребность образовательных организаций в учебном и учебно-лабораторном оборудовании.   При обновлении методов и содержания российского образования будут использовать научные исследования и разработки.  #объясняемрф
Объясняем.рф
Объясняем.рф
‍ Педагоги смогут предложить идеи, как снизить бюрократическую нагрузку в школах, колледжах и вузах, а в регионах будут рассчитывать индекс качественного образования. Премьер-министр Михаил Мишустин дал поручения по итогам стратсессии, посвящённой общему и профессиональному образованию. Среди них: до 30 января Минпросвещения подготовит доклад, в котором проанализирует педагогическую нагрузку учителей-предметников в регионах; до 1 апреля Рособрнадзор вместе с Народным фронтом продумает, как собирать обратную связь от педагогов о снижении бюрократической нагрузки; до 3 июня Рособрнадзор и Минюст вместе с экспертами и регионами доработают методику расчёта индекса качества общего образования; к 25 июня профильные министерства оценят потребность образовательных организаций в учебном и учебно-лабораторном оборудовании. При обновлении методов и содержания российского образования будут использовать научные исследования и разработки. #объясняемрф
Успей оформить подарок для тех, кто в теме. Жми и узнавай
₿tc-card.com
₿tc-card.com
Успей оформить подарок для тех, кто в теме. Жми и узнавай
Новости Минпромторга РФ
Новости Минпромторга РФ
Михаил Мишустин дал поручения по итогам стратегической сессии, посвящённой качеству общего и профессионального образования
ГОСТ/ЧАТ/обсуждение/ новости
ГОСТ/ЧАТ/обсуждение/ новости
Михаил Мишустин дал поручения по итогам стратсессии о качестве общего и профессионального образования. Они касаются обеспечения образовательных организаций необходимым оборудованием, решения кадрового вопроса, совершенствования инструментов преподавания.
Эдтехно | образование
Эдтехно | образование
Поручения премьер-министра Михаила Мишустина по итогам стратсессии 19 ноября появились только 13 декабря. "Эдтехно" посмотрел, какие планы у ведомств на ближайшие полгода. • До 30 января 2025 года вероятно, Минпросвещения нужно подготовить для правительства доклад по тому, как регионы обеспечены учителями, — с предложениями по улучшению ситуации в каждом регионе. • До 1 апреля Рособрнадзору и "Народному фронту" поручили что-то придумать по поводу обратной связи от педагогов — школьных учителей, преподавателей колледжей и вузов — по бюрократической нагрузке. • До 3 июня Минпросвещения, Рособрнадзору и Минюсту вместе с экспертами нужно доработать индекс качества общего образования и внести в правительство предложения по новой методике. • К 25 июня Минпросвещения и Минобрнауки вместе с Минцифры, Минпромторгом и Минфином нужно оценить оснащение школ учебным и учебно-лабораторным оборудованием и предложить, как докупить недостающее и заменить изношенное. • Ко 2 сентября Минпросвещения и Рособрнадзору нужно оценить итоги пилота по учёту результатов ОГЭ/ГВЭ при зачислении в вузы и на программы среднего общего образования. • Также ко 2 сентября Минпросвещения, Минобрнауки и Российская академия образования должны придумать, как внедрять исследования в сфере образования в методики обучения и в подготовку кадров. В целом все поручения — более чем в кассу. Что касается оснащения школ, такая ревизия будет полезна Рособрнадзору — об оснащении школ говорили в контексте предложения об экспериментальной части в естественно-научных ЕГЭ.
Вместе-РФ
Вместе-РФ
Правительство оценит потребности школ и вузов в учебном оборудовании. Поручение Михаила Мишустина опубликовано в пятницу на портале кабинета министров. Степень износа учебного и лабораторного оборудования должны изучить представители пяти министерств: просвещения, образования и науки, цифрового развития, промышленности и торговли, а также финансов. Затем они предложат варианты по решению проблемы с учетом возможностей импортозамещения. По оценке Минпромторга, на учебное оборудование в ближайшие три года необходимо не менее 113 миллиардов рублей. Годовые производственные возможности российских предприятий превосходят эту потребность. Также до 30 января Минпросвещения поручено доложить Правительству, насколько каждый регион обеспечен учителями-предметниками с учетом их педагогической нагрузки. Субъекты РФ также должны представить предложения, как бороться с дефицитом кадров в этой сфере.
Loading indicator gif