Владивосток и Россия развивают профильные классы для ранней профподготовки

Настоящий бум профильных классов наблюдается в школах Владивостока в последние три года. Благодаря сотрудничеству администрации, вузов и организаций из разных сфер юные жители столицы ДФО могут раньше определиться с будущей профессией и получить базовые навыки. "Откликается большое число предприятий, различных структур, вузов. Все хотели бы вести раннюю профподготовку", – отметил в интервью ИА "Восток-Медиа" глава Владивостока Константин Шестаков. Отметим, в этом учебном году в школах города открыто более 100 профильных классов по разным направлениям. Усиленная программа дает хорошие результаты при сдаче госэкзаменов - большинство высокобалльников являются учениками профильных классов.

В российских школах сейчас создано уже больше 30 тысяч профильных классов. Чтобы дополнительно поддержать их учеников, сенаторы предложили им начислять дополнительные баллы при поступлении в вуз: обучение в профильном классе могут включить в перечень индивидуальных достижений. Профильные классы — лишь часть большой профориентационной работы, которую проводят в современных школах. Начиная с шестого класса, на специальных занятиях ребятам рассказывают об особенностях различных профессий, организуют экскурсии на производства. «Парламентская газета» выяснила нюансы современной профориентации школьников: кто помогает ребятам определиться с профессией, на что нацелен внедренный профминимум. Подписаться на «Парламентскую газету»

В России создано больше 30 тысяч профориентационных классов по востребованным специальностям. Об этом рассказала сенатор Лилия Гумерова на заседании профильного комитета Совета Федерации. Активно их начали открывать в последние годы. В стране стоит задача - к 2028 году подготовить около 1 миллиона специалистов рабочих профессий для промышленности. Это поручение Президента РФ. Регионы также запускают свои программы. Например, они есть в Свердловской, Курской, Воронежской областях. Корпорации ведут комплексные молодежные проекты, крупный бизнес развивает сети так называемых предпрофессиональных классов. «Я очень часто встречаюсь с ребятами, которые обучаются в таких классах. Действительно, они приходят в профессию не понаслышке. Это и медицинские, и педагогические, и IT-классы. И совершенно иного уровня подготовка. Главное, что они эмоционально, психологически, что называется, входят в профессию, видят. И кто-то на определенном этапе понимает - его это направление или не его, насколько оно его заинтересовало», - отметила глава Комитета СФ по науке, образованию и культуре. Но есть и трудности, отметила сенатор. Не во всех регионах отлажена система знакомства с производственными процессами непосредственно на предприятиях. Ситуацию нужно исправить, считает Лилия Гумерова. Тогда и заинтересованность, и уровень подготовки школьников вырастет. Увеличится вероятность того, что выпускники выберут именно те компании, на которых побывали во время учебы. В следующем году в стране стартует новый национальный проект «Кадры». Он также нацелен на профессиональную подготовку школьников, помощь в выборе востребованных специальностей. Прогноз кадровой потребности экономики будет обновляться каждый год.

Забирай эксклюзивное предложение для пользователей Tek.fm от Газпромбанка 🔥Нажми на меня

В России создано больше 30 тысяч профориентационных классов по востребованным специальностям. Об этом рассказала сенатор Лилия Гумерова на заседании профильного комитета Совета Федерации. Активно их начали открывать в последние годы. В стране стоит задача - к 2028 году подготовить около 1 миллиона специалистов рабочих профессий для промышленности. Это поручение Президента РФ. Регионы также запускают свои программы. Например, они есть в Свердловской, Курской, Воронежской областях. Корпорации ведут комплексные молодежные проекты, крупный бизнес развивает сети так называемых предпрофессиональных классов. «Я очень часто встречаюсь с ребятами, которые обучаются в таких классах. Действительно, они приходят в профессию не понаслышке. Это и медицинские, и педагогические, и IT-классы. И совершенно иного уровня подготовка. Главное, что они эмоционально, психологически, что называется, входят в профессию, видят. И кто-то на определенном этапе понимает - его это направление или не его, насколько оно его заинтересовало», - отметила глава Комитета СФ по науке, образованию и культуре. Но есть и трудности, отметила сенатор. Не во всех регионах отлажена система знакомства с производственными процессами непосредственно на предприятиях. Ситуацию нужно исправить, считает Лилия Гумерова. Тогда и заинтересованность, и уровень подготовки школьников вырастет. Увеличится вероятность того, что выпускники выберут именно те компании, на которых побывали во время учебы. В следующем году в стране стартует новый национальный проект «Кадры». Он также нацелен на профессиональную подготовку школьников, помощь в выборе востребованных специальностей. Прогноз кадровой потребности экономики будет обновляться каждый год.

Настоящий бум профильных классов наблюдается в школах Владивостока в последние три года. Благодаря сотрудничеству администрации, вузов и организаций из разных сфер юные жители столицы ДФО могут раньше определиться с будущей профессией и получить базовые навыки. "Откликается большое число предприятий, различных структур, вузов. Все хотели бы вести раннюю профподготовку", – отметил в интервью ИА "Восток-Медиа" глава Владивостока Константин Шестаков. Отметим, в этом учебном году в школах города открыто более 100 профильных классов по разным направлениям. Усиленная программа дает хорошие результаты при сдаче госэкзаменов - большинство высокобалльников являются учениками профильных классов.

В понедельник в Совфеде сенаторы, чиновники и работодатели обсуждали развитие профориентации в российских школах. Участники дискуссии пришли к выводу, что этот процесс касается не только детей: не менее важно учить педагогов и «мастеров с завода» рекламировать важные для экономики региона профессии. Кроме того, нужно ориентировать школьников «работать не только для себя и своей семьи, но и для Родины». В сентябре 2023 года Минпросвещения внедрило обязательную для всех школ единую модель профориентационной деятельности — минимум 40 часов для учеников 6–11-х классов. В соответствии с этой моделью в каждом регионе «исходя из стратегии развития субъекта» создается «перечень приоритетных профессий». Подробнее — в материале «Ъ». Подписывайтесь на «Ъ» Оставляйте «бусты»