Популярность альтернативного образования в России возросла в десять раз с 2016 года

Родители все чаще предпочитают учить детей не в классах В России набирают популярность альтернативные виды получения среднего образования — с 2016 года количество детей, обучающихся вне школьных стен, увеличилось в десять раз. Об этом заявили исследователи Московского городского педагогического университета МГПУ , проанализировавшие статистику Минпросвещения. Всплеск популярности семейного обучения и онлайн-школ пришелся на период коронавируса, однако тенденция сохранилась и после пандемии. Авторы исследования считают, что родителей привлекает возможность индивидуального подхода к обучению ребенка. Впрочем, эксперты настаивают, что «внеклассное» образование пока находится на уровне статистической погрешности. Подписывайтесь на «Ъ» Оставляйте «бусты»

Количество детей, перешедших на альтернативные виды получения среднего образования, увеличилось с 2016 года в десять раз. Пик спроса пришелся на разгар пандемии, но с 2022 года число «альтернативных» учеников стало больше еще на 27 500 человек. Релоканты, уехавшие из России после 2022 года, стремятся дать детям российское образование и аттестат из-за рубежа заочно, объясняют эксперты

В России все больше родителей отказываются от традиционного школьного образования — с 2016 года число детей, обучающихся за пределами школ, выросло в 10 ! раз, пишет «Коммерсант».

С 2016 года в России в 10 раз увеличилось число обучающихся вне школы. Привычная система образования фактически уже умерла, и родители это понимают лучше чиновников. В школе нечего делать ни учителям, ни детям, которым предлагается гробить здоровье, высиживая по 7-8 уроков в день после младших классов, а в младших – смотреть, как не говорящие по-русски коллеги пытаются усвоить язык вместо освоения материала

Россияне начали чаще обучать детей вне школ после усиления пропаганды В РФ растет популярность получения среднего образования вне традиционной школы. С 2016 по 2023 год количество детей, обучающихся на дому, увеличилось в десять раз: с 17,9 тыс. школьников 0,1% от общего числа учащихся до 174,7 тыс. 1% . Это показало исследование Московского педагогического университета МГПУ на основе открытой статистики, пишет «Коммерсант». Резкий скачок интереса к семейному обучению и онлайн-школам пришелся на период пандемии коронавируса. Так, в 2021 году число школьников, обучающихся не очно, выросло в пять раз с 30 тыс. до 147,2 тыс. . После начала войны в Украине таких учеников стало больше еще на 27,5 тыс. После начала войны в Украине Кремль усилил идеологическую пропаганду в российских школах. С сентября 2023 года в учебных заведениях проводят пропагандистские занятия «Разговоры о важном». В рамках уроков школьникам рассказывают среди прочего о войне в Украине. В постановлении Минпросвещения отмечалось, что это необходимо для «формирования у школьников любви к Родине, гордости за свою страну, патриотизма». Хотя занятия не входят в образовательную программу, родители говорят, что за отказ от их посещения детям угрожают отчислением. В новом учебном году, который начался 2 сентября, учителя в российских школах должны будут потратить на пропаганду идей Кремля в среднем около 12% учебного времени, подсчитывало «Агентство». #политика #образование #пропаганда

С 2016 года количество детей, обучающихся вне традиционных школ, увеличилось в десять раз. Важным фактором увеличения числа учеников на заочном обучении стало и количество релокантов, переехавших за границу после 2022 года. Тем временем Кремль принял решение максимально усилить идеологическую пропаганду по советскому образцу среди детей и подростков, впервые открыто включив участие в войне против Украины и Запада в список ценностей, воспитываемых с детства.

Число учеников на альтернативных формах обучения в России выросло в 10 раз с 2016 года. Об этом сообщили специалисты Московского городского педагогического университета МГПУ со ссылкой на данные Минпросвещения. На их исследование обратил внимание "Коммерсант". В 2016 году вне школьных стен учились 17,9 тысячи школьников, в 2023 году их число увеличилось до 174,7 тысячи, что составляет 1% от общего числа учеников. При этом наиболее резкий рост произошёл в 2021 году во время эпидемии COVID-19 , когда число школьников, обучающихся не очно, выросло в пять раз — с 30 тысяч до 147,2 тысячи человек. По словам исследователей, родителей здесь привлекает индивидуальный подход к обучению ребёнка. При этом альтернативное обучение пока составляет небольшую долю – на уровне статистической погрешности. "Мы изучали образовательные сайты, которые предлагают и обучение детей, и сопровождение их учебы вне школы. Вот их основные предложения: индивидуальный подход, обучение маленькими группами по 10–15 человек, сопровождение логопеда и психолога в начальной школе. Можно сделать вывод, что именно этого и не хватает родителям в общеобразовательных учебных заведениях", – отмечает автор исследования, сотрудник МГПУ Елена Петряева. Закон "Об образовании" предусматривает четыре альтернативные формы обучения. Это очно-заочное и заочное ученик посещает занятия выборочно , а также семейное обучение и самообразование ребенок не записан ни в какое учебное заведение; он обязан лишь пройти аттестацию, предшествующую сдаче ГИА .

В России все больше родителей отказываются от традиционного школьного образования. С 2016 года число детей, обучающихся за пределами школ, выросло в 10 раз, пишет «Коммерсант».

В России стремительно растет популярность альтернативных форм среднего образования. С 2016 года число детей, обучающихся вне традиционных школ, увеличилось в 10 раз. Если в 2016 году в семейной форме или через онлайн-школы учились лишь 17,9 тыс. школьников 0,1% от всех учащихся , то в 2023 году их уже 174,7 тыс. 1% . Такой рост связан с пандемией коронавируса и оттоком семей за границу, которые предпочитают российскую образовательную программу для получения отечественного аттестата. Остаться с нами в Telegram

Россияне стали гораздо чаще обучать детей на дому вместо школы С 2016 по 2023 года количество детей, обучающихся на дому, выросло в десять раз: с 17,9 тысяч школьников до 174,7 тысяч. Это показало исследование Московского педагогического университета МГПУ . Резкие скачки интереса к домашнему обучению произошли в ковид и после начала войны в Украине, когда в школах была усилена пропаганда.