Рособрнадзор получил почти 1000 предложений по улучшению ГИА

В Рособрнадзор поступило почти 1 тыс. предложений по совершенствованию ГИА.

Рособрнадзор собрал идеи по усовершенствованию выпускных испытаний для школьников После очередной экзаменационной кампании Рособрнадзор получил от граждан почти тысячу предложений по усовершенствованию ОГЭ и ЕГЭ. Среди них сокращение количества обязательных испытаний для девятиклассников, введение экспериментальной части в ЕГЭ по физике и химии, проверка соответствия экзаменационных заданий школьной программе, а также требование обязательной настройки металлоискателей в пунктах проведения экзаменов. Среди обращений было также предложение проверять работы школьников за пределами региона, в котором они были написаны. Рособрнадзор обещает определиться, какие идеи можно будет воплотить в жизнь.

В Рособрнадзор поступило около тысячи предложений по совершенствованию ЕГЭ и ОГЭ. Резолюция по итогам обсуждения должна быть принята 30 августа. По словам руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева, предложения касаются автоматизации проверки устных и письменных ответов, проведения ОГЭ в электронном виде, замены бумажных бланков тестов на электронные устройства, введения дополнительных баллов за индивидуальные достижения, отмены ЕГЭ для тех, кто не планирует учиться в вузе. Подробнее читайте по ссылке.

В рамках Всероссийского общественного обсуждения вопросов совершенствования ГИА прошли заседания секций, посвященных совершенствованию организационно-технологической части экзаменов и среднесрочным перспективам развития ГИА-2030, на которых были рассмотрены предложения, поступившие от граждан, экспертов, парламентариев, общественных деятелей. Участники обсуждений не поддержали идеи об отмене ЕГЭ, итогового сочинения или итогового собеседования по русскому языку в 9 классах, но были высказаны мнения, что ЕГЭ необходимо оставить только как вступительный экзамен в вузы. Нововведение 2024 года – возможность для выпускников пересдать ЕГЭ по одному из предметов – было положительно оценено всеми участниками обсуждения, однако они разошлись во мнениях, стоит ли давать выпускникам возможность выбирать лучший из двух полученных результатов. Также была озвучена проблема более раннего завершения приема заявлений от абитуриентов вузами, проводящими дополнительные вступительные испытания, когда еще не все результаты получены участниками экзаменов. Предложение о замене или дополнении ЕГЭ или ОГЭ цифровым портфолио образовательных и иных достижений участники обсуждения также сочли дискуссионным. «Мы продолжим исследовательскую деятельность в этом направлении, но в ближайшее время до конкретных шагов не дойдем», – подвел итог обсуждения заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский. Подробнее на нашем сайте

На заседании 30 августа были подведены итоги Всероссийского общественного обсуждения вопросов совершенствования ГИА, которое проходило 26-30 августа. Заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский и директор ФИПИ Оксана Решетникова рассказали о том, какие из предложений, обсуждавшихся в рамках тематических секций, приняты для дальнейшей проработки и реализации. Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев поблагодарил всех, кто прислал свои предложения и принял участие в обсуждении. «Это общественное обсуждение не для галочки, а для того, чтобы сделать новый шаг вперед. Подобные обсуждения следует проводить если не раз в год, то раз в два-три года обязательно, чтобы по тем позициям, где мы говорили о необходимости изменений, мы отчитывались, что у нас получилось, а где гипотеза не сработала и она в принципе пагубна», – заявил Анзор Музаев. Глава ведомства подчеркнул готовность Рособрнадзора оставаться в постоянном диалоге с общественностью и экспертным сообществом, регионами, чтобы все принимаемые решения были максимально выверены и вели к совершенствованию процедур государственной итоговой аттестации, а не создавали лишние сложности и неудобства для участников экзаменов. Подробнее на нашем сайте

Рособрнадзор получил 926 предложений по совершенствованию формата ЕГЭ Рособрнадзор в ходе приема заявок по совершенствованию формата ЕГЭ получил 926 предложений, следует из презентации главы ведомства Анзора Музаева.

В поисках идеального формата экзамена: 1000 предложений по совершенствованию ГИА Рособрнадзор получил почти тысячу предложений по совершенствованию Государственной итоговой аттестации ГИА , поступивших в период с 8 июля по 16 августа. Предложения касаются как организационно-технологического обеспечения, так и содержательной части экзаменов. Среди предложений – неограниченное количество пересдач ЕГЭ не чаще, чем раз в месяц, проверка экзаменационных работ в регионе, отличном от региона прохождения ЕГЭ, предоставление возможности выбрать более высокий результат участникам ГИА-11, пересдавшим экзамен в дополнительные дни. В сфере содержательной части ГИА поступают предложения по введению экспериментальной части в ЕГЭ по физике и химии, включению устной части в ЕГЭ по литературе, пересмотру модели допуска к ГИА, соответствию КИМ школьной программе, включению в ЕГЭ по литературе творческих заданий для будущих художников, актеров и режиссеров, изменению подхода к формулированию темы сочинения на ЕГЭ по русскому языку. Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев отметил, что предложения о совершенствовании ГИА-2030 касаются автоматизации проверки устных и письменных ответов, перевода ОГЭ в 9 классе в электронный вид, замены бумажных КИМ ЕГЭ на устройства по типу электронного учебника, увеличения количества баллов за индивидуальные достижения, проведения ЕГЭ только для лиц, планирующих поступление в вузы, введения цифрового портфолио учащегося. По итогам обсуждения, которое состоится 30 августа, будет принята резолюция о том, какие изменения в ГИА могут быть приняты быстро, а какие – не будут приняты в обозримом будущем. #НовостиОбразования

В рамках Всероссийского общественного обсуждения вопросов совершенствования ГИА прошла секция, посвященная развитию экзаменационных моделей контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ по естественно-научным предметам, математике и информатике. Директор ФИПИ Оксана Решетникова рассказала об общих установках, которыми руководствуются разработчики КИМ, прокомментировала некоторые из поступивших предложений общего характера, поддержала идею о том, что при проверке экзаменационной работы должно быть указано, за какую ошибку и сколько баллов снял эксперт. • Большую дискуссию вызвало предложение об отказе от ежегодной публикации демонстрационных вариантов КИМ. • Эксперты также рассмотрели предложения о проведении ОГЭ и ЕГЭ в компьютерном формате. • На обсуждение экспертам была предложена концепция новой модели ЕГЭ по математике. Суть ее в том, чтобы объединить базовый и профильный экзамены в один, разделив его при этом на две разные по сложности части. • Также большую дискуссию вызвал вопрос о включении в ЕГЭ по физике, химии и, возможно, биологии экспериментальной части. Подробнее на нашем сайте

В рамках Всероссийского общественного обсуждения вопросов совершенствования ГИА прошла секция, посвященная развитию экзаменационных моделей КИМ ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку, литературе, иностранным языкам и социально-гуманитарным предметам. Участники секции высказали свое мнение о предложениях общего характера, которые ранее обсуждались на секции, посвященной естественно-научным предметам. Были затронуты и темы, относящиеся исключительно к предметам гуманитарного цикла. Эксперты не поддержали разделение ЕГЭ по русскому языку на базовый и профильный уровни по аналогии с математикой. Также в процессе дискуссии обсудили предложения по изменениям в заданиях КИМ по различным предметам. В частности, были высказаны предложения о разработке перспективных заданий КИМ ЕГЭ по истории, связанных с событиями современной истории и краеведческой тематикой. Подробнее на нашем сайте