24 июля, 11:29

Рособрнадзор предлагает вернуть частных репетиторов в школы

360 новости
В Рособрнадзоре призвали вернуть частных репетиторов в школы Частных репетиторов, которые ранее работали в школах, но приняли решение давать онлайн-уроки ученикам, необходимо вернуть в общеобразовательные учреждения, заявил РИА Новости глава Рособрнадзора Анзор Музаев.
INFOX.ru
Начальник Рособрнадзора Анзор Музаев заявил о необходимости вернуть репетиторов в школы, потому как в основном это бывшие учителя, разочаровавшиеся в работе в общеобразовательных учреждениях. Однажды российским учителям было заявлено, что если что не нравится по зарплате там или чего , - валите в бизнес. Многие так и сделали. А теперь вдруг такой поворот. Но какие условия может предложить репетиторам школа? Вот ведь в чем вопрос
МАРДАН
Глава Рособрнадзора Мусаев хочет вернуть в школы учителей, которые ушли в онлайн-репетиторство. «Мне не нравится, что такое бурное развитие репетиторства идет, оно не может не пугать. Понятно, что репетитор – это учитель, ушедший из школы. Надо сделать все, чтобы его обратно вернуть в школу», заявил чиновник. Расцвет репетиторства - не только прямое следствие ЕГЭ. Родители нанимают репетитора, когда понимают, что без дополнительной подготовки чадо необходимого для поступления в нужный вуз количества баллов не наберёт. А в качестве полученных в школе знаний никакой уверенности нет. Но учитель уходит из школы на вольные хлеба, когда точно знает, что ему так комфортнее и сытнее. Нормальная, спокойная работа, варьируемый график, отсутствие изматывающей допнагрузки по заполнению всяких бумажек и отчётностей. Я только проведя полную неделю четырехчасовых эфиров примерно понял, что такое, когда у учителя по 8 уроков в день. Это означает одно. Ни о каком качестве преподавания с такой нагрузкой не может быть и речи. Это просто тупая отработка часов. Просто, чтобы заработать себе на кусок хлеба. Поинтересуйтесь у учителей ваших детей, какая у них нагрузка. И если у предметника по 8 уроков в день, можете смело нанимать своему ребенку репетитора. Никаких знаний он в школе не получит. Это не говоря уже о классических - 30-40 учениках в классе, что сплошь и рядом. Вторая, а то и третья смена в школе нынче никого не удивляет. Преакриат сегодня готовится именно в средней школе. Относительный шанс на то, чтобы прорваться по социальной лестнице на две-три ступени - частная школа, домашнее образование, репетиторы. Родители, которые верят в то, что современная школа ничем не хуже школы советской, тяжело и трагически ошибаются.
Подосокорский
Частных репетиторов, которые ранее работали в школах, но приняли решение давать онлайн-уроки ученикам, необходимо вернуть в общеобразовательные учреждения, заявил РИА Новости глава Рособрнадзора Анзор Музаев. "Мне не нравится, что такое бурное развитие репетиторства идет, оно не может не пугать. Понятно, что репетитор – это учитель, ушедший из школы. Надо сделать все, чтобы его обратно вернуть в школу", - сказал Музаев. По его словам, проблема частного репетиторства будет снижаться, когда окончательно внедрят единый перечень учебников и образовательных программ.
Эдтехно
Репетиторский вопрос предложили решить единой программой. Глава Рособрнадзора Анзор Музаев сказал, что репетиторов нужно вернуть в школы. Руководитель ведомства обеспокоен развитием репетиторства, которое явно коррелирует с дефицитом педагогических кадров. Мне не нравится, что такое бурное развитие репетиторства идет, оно не может не пугать. Понятно, что репетитор – это учитель, ушедший из школы. Надо сделать все, чтобы его обратно вернуть в школу. Музаев предложил крайне оригинальный способ снизить число репетиторов — ввести единые учебники. По его словам, как только будет создано "единое образовательное пространство", то число семей, которые обращаются к репетиторам, будет снижаться. При всём уважении к главе Рособрнадзора, с подобной мыслью "Эдтехно" согласиться не может. Проблема вовсе не в том, что программа в разных школах отличается. Более того, единые учебники эту дифференциацию не уберут до конца — и хорошо. Различия нужны, т.к. в разных школах учатся дети с разным уровнем знаний и амбиций. Учителя идут в репетиторы, чтобы заработать. Зарплаты педагогов — это уже даже не смешно. Более того, преподавателям надо отбивать в судах своё право получать ставку на уровне МРОТ, а не дотягивать доходы до минималки с помощью надбавок. Родители обращаются к репетиторам в двух случаях — подтянуть отстающего ребёнка до уровня класса или дать успешному ученику дополнительный источник знаний. Более того, занятия с частным педагогом дают то, что массовая школа ещё долго не сможет дать, — индивидуальный трек. Все дети разные, и то, что одним даётся легко, другим нужно изучать дольше и подробнее, чтобы понять. В условиях массового образования и загруженности учителей это невозможно организовать. В общем, "Эдтехно" уверен, что чем больше уравниловки будет в массовой школе, тем больше будет спрос на репетиторов — как на альтернативный вариант персонализированного обучения. О предложении и говорить нечего: у репетиторов выше доходы и больше свободы преподавания.
Телеканал Z Юнион ДНР
Частных репетиторов, которые ранее работали в школах, но приняли решение давать онлайн-уроки ученикам, необходимо вернуть в общеобразовательные учреждения, заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев "Мне не нравится, что такое бурное развитие репетиторства идет, оно не может не пугать. Понятно, что репетитор – это учитель, ушедший из школы. Надо сделать все, чтобы его обратно вернуть в школу", - сказал Музаев. По его словам, проблема частного репетиторства будет снижаться, когда окончательно внедрят единый перечень учебников и образовательных программ. Ваши новости ПОДПИСАТЬСЯ на ЮНИОН
Инфоурок
Глава Рособрнадзора хочет «вернуть репетиторов в школы» «Мне не нравится, что такое бурное развитие репетиторства идёт, оно не может не пугать.» — рассказал в интервью Анзор Музаев, — «Понятно, что репетитор — это учитель, ушедший из школы. Надо сделать всё, чтобы его обратно вернуть в школу». Глава Рособрнадзора считает, что внедрение единого перечня учебников и образовательных программ приведёт к тому, что родителей, которые обращаются к репетиторам, будет значительно меньше.
Кому не всё равно. Вильгельм Варкентин
Частных репетиторов, которые ранее работали в школах, но приняли решение давать онлайн-уроки ученикам, необходимо вернуть в общеобразовательные учреждения, заявил РИА Новости глава Рособрнадзора Анзор Музаев. "Мне не нравится, что такое бурное развитие репетиторства идет, оно не может не пугать. Понятно, что репетитор – это учитель, ушедший из школы. Надо сделать все, чтобы его обратно вернуть в школу" , - сказал Музаев. По его словам, проблема частного репетиторства будет снижаться, когда окончательно внедрят единый перечень учебников и образовательных программ. Ага: выродки сначала недоплачивают нормальным людям, а потом шокированы развитием репетиторства. Какие же они убогие. Поделись! ⏰ Кому не всё равно
Мел
Глава Рособрнадзора призвал «сделать все», чтобы вернуть частных репетиторов обратно на работу в школы «Мне не нравится, что такое бурное развитие репетиторства идет, оно не может не пугать. Понятно, что репетитор — это учитель, ушедший из школы. Надо сделать все, чтобы его обратно вернуть в школу», ― заявил Анзор Музаев. Также он добавил, что популярность репетиторства будет снижаться, когда в школах внедрят единый перечень учебников и образовательных программ.
ЛЮБИЧ
Анзор Музаев, руководитель Рособрнадзора: «Мне не нравится, что такое бурное развитие [репетиторства] идёт, оно не может не пугать. Понятно, что репетитор – это учитель, ушедший из школы. Надо сделать всё, чтобы его обратно вернуть в школу». Предлагаю возможные пути решения: — увеличить количество отчётности в школе, возложить её на учителя, — жёстче регламентировать правила работы учителя, сокращать творческую составляющую его профессии, — повысить нагрузку на учителя с сохранением заработной платы, — ввести лицензирование деятельности репетиторов, потребовать от них получать лицензию на образовательную деятельность. Уверен, увидев этот подход, учителя массово решат вернуться в школы и прекратят подрывную репетиционную деятельность.