День юного натуралиста в Ульяновском ясли-саду «Ромашка»

В Ульяновском ясли-саду прошёл День юного натуралиста В Ульяновском ясли-саду «Ромашка» Скадовского МО прошел замечательный День юного натуралиста. Основной целью этого мероприятия было повышение экологической культуры среди детей дошкольного возраста и формирование у них бережного отношения к природе. Малыши активно участвовали в мероприятии и создали плакат под названием «Берегите природу». Целью этого творческого занятия было закрепление и расширение знаний детей о растительном и животном мире леса и луга, развитие их речи, внимания, наблюдательности и памяти, а также формирование бережного отношения к окружающей среде. Такие мероприятия не только помогают детям лучше понять и оценить красоту и уникальность природы, но и воспитывают в них ответственное отношение к окружающему миру. Красивые и интересные инициативы, такие как День юного натуралиста, содействуют формированию ценностей эко-культуры среди будущего поколения.

Воспитанники ясли-сада Скадовского округа создали плакат, призывающий беречь природу Для воспитанников ясли-сада Скадовского округа учителя провели образовательное мероприятие, направленное на повышение экологической культуры. Дети узнали много нового об окружающем мире, приняли участие в творческом задании и создали тематический плакат, призывающий беречь природу. Воспитатели помогли ребятам расширить знания и сформировать бережное отношение к природе. Кроме этого, дети развили мелкую моторику и творческие навыки. Подобные мероприятие воспитывают у подрастающего поколения ответственное отношение к окружающей среде.

Школьники из шести районов Хабаровского края приняли участие в краевом экологическом хакатоне, который прошёл в селе Сикачи-Алян. Для 20 учеников, увлечённых естественно-научными исследованиями, прошли лекции сотрудников Центра защиты леса, Научно-исследовательского института лесного хозяйства и Института водных и экологических проблем. Школьники также участвовали в тренингах, узнали больше о правилах обращения с твёрдыми бытовыми отходами работали, над собственными экологическими проектами и учились создавать заявки на предоставление гранта для их реализации. Культурная программа хакатона включала посещение школьного музея и петроглифов, а также участие в фестивале нанайского полынного супа «Соокта чолони» и обряде кормления духа огня Подя.

Воспитанники ясли-сада Скадовского округа создали плакат, призывающий беречь природу Для воспитанников ясли-сада Скадовского округа учителя провели образовательное мероприятие, направленное на повышение экологической культуры. Дети узнали много нового об окружающем мире, приняли участие в творческом задании и создали тематический плакат, призывающий беречь природу. Воспитатели помогли ребятам расширить знания и сформировать бережное отношение к природе. Кроме этого, дети развили мелкую моторику и творческие навыки. Подобные мероприятие воспитывают у подрастающего поколения ответственное отношение к окружающей среде.

Воспитанники ясли-сада Скадовского округа создали плакат, призывающий беречь природу Для воспитанников ясли-сада Скадовского округа учителя провели образовательное мероприятие, направленное на повышение экологической культуры. Дети узнали много нового об окружающем мире, приняли участие в творческом задании и создали тематический плакат, призывающий беречь природу. Воспитатели помогли ребятам расширить знания и сформировать бережное отношение к природе. Кроме этого, дети развили мелкую моторику и творческие навыки. Подобные мероприятие воспитывают у подрастающего поколения ответственное отношение к окружающей среде.

В дошкольных отделениях образовательных учреждений округа продолжаются тематические занятия. На днях очередной интерактивный урок посвятили теме экологии и защите животных. К примеру, воспитанники детского сада образовательного комплекса «Школа имени А.П. Белобородова» на тематической неделе «В мире животных» изучили тему «Всемирный день китов и дельфинов». Воспитатели и дети обсудили проблемы экологии и, что можно сделать, чтобы спасти млекопитающих. Также ребята сыграли в дидактические и подвижные игры, а еще закрепили новые знания в творческом процессе. Как отмечают педагоги, такие уроки не только позволяют в интересной форме донести до детей важную информацию, но также уже с раннего возраста привить им бережное отношение к природе и окружающему миру.