Форум «Искусственный интеллект в высшем образовании» в Тюмени: педагогические вызовы и перспективы

На базе Тюменского государственного университета начал работу Форум "ИИ в высшем образовании" Валерий Фальков, министр науки и высшего образования Российской Федерации: «Невозможно раз в 5 или 10 лет менять федеральный государственный образовательный стандарт, писать под него методические рекомендации, делать методическую обвязку и надеяться на то, что страна будет лидером в применении технологий. Очевидно, что для того, чтобы как можно быстрее зайти в новую технологическую платформу, мы должны иметь совершенно другое устройство системы высшего образования и другое понимание деятельности и всех основных базовых процессов университета. Я сознательно взял один аспект применения искусственного интеллекта в нашем образовании. Меня интересует учебный план и образовательная программа. Чему мы учим студента? Потому что я считаю, что если мы научим его правильным вещам, то он способен изменить экономику. Есть и другой аспект, он касается организации деятельности самого университета, и как здесь может помочь искусственный интеллект. Например, в организации индивидуальных образовательных траекторий, в подборе степени сложности для студента, соответствующего материала. Это - высший пилотаж. Потому что у студентов разный уровень знаний, соответственно, для них должны быть абсолютно разные планы и разная нагрузка по различным дисциплинам. Что мы в большинстве случаев сегодня делаем редко можем обеспечить, только в самых ведущих университетах, а в целом по системе это большой вызов и большая задача». Андрей Волков, научный руководитель программы «Приоритет-2030», профессор Московской школы управления «Сколково» «Впервые в истории брошен такой серьезный вызов когнитивным функциям, не техническим, не каким-то другим, а именно когнитивным функциям человека. А университет отвечает именно за передачу определенного класса когнитивных функций. Университет — это место для мышления, а не только для передачи знаний, для разработки технологий, исследований. Университет — это место для мышления исследовательского, проектного, инженерного, управленческого и так далее. И если университет — место для мышления, то он "с барского плеча" отдаст искусственному интеллекту рутинные когнитивные функции, а сам займется красивыми вещами, собственно мышлением». Оригинал — наши партнёры из ИОТ-чат

Валерий Фальков открыл форум «Искусственный интеллект в высшем образовании. Педагогические вызовы и перспективы российских университетов» в Тюмени В течение трех дней представители ведущих университетов страны и крупных российских ИТ-компаний обсудят, какие нововведения необходимы вузам в условиях активного развития цифровых технологий. Глава Минобрнауки России напомнил, что в настоящее время проводится большая работа по совершенствованию системы высшего образования, и одной из предпосылок грядущего обновления является переход к новому технологическому укладу. С большой долей вероятности одной из технологий, которая будет определять лицо нового технологического уклада, станет искусственный интеллект, поэтому роль ИИ нужно учитывать при проектировании образовательных программ, в работе преподавателей, в образовательном процессе в целом. Валерий Фальков акцентировал внимание на том, что система высшего образования должна быть устроена таким образом, чтобы образовательные технологии обеспечивали деятельностное освоение в вузе самых передовых знаний, востребованных на рынке труда это особенно важно для инженеров, врачей, кадров агропромышленного комплекса . «Тогда мы можем еще эффективнее повлиять и на темп распространения, и тем более на применение передовых технологий в нашей стране», — сказал Министр. В первый день форума представители Тюменского государственного университета выступили с докладами о внедрении ИИ в образовательный процесс.

Тем временем в Тюмени подходит к концу третий день Форума «Искусственный интеллект в высшем образовании. Педагогические вызовы и перспективы российских университетов», организованный на базе Тюменского государственного университета #УниверситетОнлайн #НОП

В Тюмени закончил свою работу первый Форум «ИИ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: Педагогические вызовы и перспективы российских университетов». Форум, организованный Тюменским государственным университетом и Центром трансформации образования МШУ СКОЛКОВО, собрал авторитетных экспертов, ректоров и проректоров ведущих вузов страны, представителей профильных компаний. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков на Форуме отметил, что страна находится на этапе реализации новых национальных проектов, направленных на достижение технологического лидерства. Для этого университеты должны четко понимать свою роль в развитии кандидатных технологий, одной из которых является ИИ. Полнота и высокая скорость распространения знаний, которые будут в самой ближайшей перспективе обеспечены ИИ, потребует коренной перестройки работы в вузе, переосмысления всех базовых образовательных процессов. Задача, которую поставили перед собой организаторы форума – разработать стратегию системного внедрения ИИ в учебный процесс с целью повысить качество образования и подготовить студентов к работе в условиях нового технологического уклада. В этом году на базе учебных подразделений ТюмГУ прошли эксперименты по глубокой интеграции инструментов ИИ в учебные курсы: были выдвинуты гипотезы, апробированы методики и отрефлексированы результаты. Интересно, что многие студенты очень критически относились к функциональности систем ИИ: похоже, что студенты предъявляют к искусственному интеллекту более высокие требования, чем к человеческому. Ректор ТюмГУ Иван Романчук, об итогах Форума : «Уже сейчас наши собственные практики варьируются от помощи преподавателям в составлении и проверке заданий до создания «персон курса», способных заменять профессоров в ряде ролей и функций. Ключевой площадкой экспериментальных практик выступает Школа перспективных исследований SAS , ставшая лабораторией по разработке новой университетской педагогики. Проект реализуется в рамках программы «Приоритет 2030». Мы очень довольны ходом дискуссии на форуме, тем кругом единомышленников, которых удалось собрать в Тюмени. Этот разговор точно будет продолжен. Задача ТюмГУ – развивать свое лидерство в этой области, стать центром по исследованиям и разработкам педагогических подходов к использованию ИИ в высшей школе». #НОП

На базе ТюмГУ начал работу Форум "ИИ в высшем образовании" Андрей Щербенок - профессор, директор программ бакалавриата Школы управления СКОЛКОВО, директор-основатель Школы перспективных исследований SAS ТюмГУ. «У нас возникла ситуация в университетах, когда мы жить по-старому не можем. В этом принципиальное отличие искусственного интеллекта от предыдущего хайпа, который был связан с массовым открытием онлайн-курсов. Тогда тоже было много разговоров про то, что сейчас университеты закроются, потому что все будут учиться онлайн. Но там был важный момент. Университет, в принципе, может на открытые онлайн-курсы внимания не обращать и функционировать как раньше. Что большинство университетов и сделало. Поэтому онлайн образование существует, оно как-то развивается, но на университеты это влияет не сильно. Но искусственный интеллект — это другая ситуация. Почему? Потому что у нас автоматизировался учебный процесс со стороны студентов». Оригинал — наши партнёры из ИОТ-чат

На базе Тюменского государственного университета прошёл первый день Форума «Искусственный интеллект в высшем образовании. Педагогические вызовы и перспективы российских университетов». Его участниками стали представители Министерства науки и высшего образования РФ, ведущих вузов страны и профильных компаний. Участники обсудили, какие нововведения необходимы вузам в условиях активного развития цифровых технологий. Организаторы мероприятия — Тюменский государственный университет и Центр трансформации образования Школы управления СКОЛКОВО. Искусственный интеллект все чаще применяется в современной жизни и предлагает решения, которые еще недавно казались фантастическими. Инновации проникают и в учебный процесс, меняя его до неузнаваемости. Форум призван дать ответ, какими должны быть форматы внедрения ИИ в университеты и как вузам подготовить студентов, способных эффективно работать в мире, где ИИ берет на себя все больше задач и функций. Эксперты проанализируют новую роль преподавателя, изменившийся студенческий образовательный опыт и цифровую трансформацию университетов в целом. Тюменский государственный университет представит на форуме собственные практики использования ИИ, которые варьируются от помощи преподавателям в составлении и проверке учебных заданий и организации продуктивного взаимодействия студент – ИИ до создания «персон курса», способных заменять профессоров в ряде ролей и функций. Ключевой площадкой экспериментальных практик выступает Школа перспективных исследований SAS , ставшая лабораторией по разработке новой университетской педагогики. Проект реализуется в университете в рамках программы «Приоритет 2030». Разработка подобных практик создает базу для нового механизма оценки всех участников образовательного процесса, от преподавателей до студентов. Неконтролируемо вторгаясь в университеты, инструменты ИИ снижают эффективность обучения, позволяя студентам автоматизировать выполнение домашних заданий и написание квалификационных работ. Задача форума – разработать стратегию и тактику внедрения ИИ, которые, напротив, потребуют от студентов развития критического анализа, умения работать в сложных и нетривиальных ситуациях и подготовят их решению реальных задач экономики и общества. Фотограф Алексей Дидух #ЭксклюзивНОП

Форум «Искусственный интеллект в высшем образовании» в Тюмени Владимир Рахтеенко, генеральный директор CUSTIS, председатель Совета ИОТ-консорциума: «Очень реалистичная повестка без лишнего хайпа. ТюмГУ много пробует и экспериментирует, но корректно и безопасно. Нравится, какой уровень мощности образовательной машины мы здесь видим, в том числе в лице простых преподавателей, экспериментирующих с новой дидактикой на волне технического прогресса и во благо». #ЭксклюзивНОП

В Тюмени закончился третий день Форума «Искусственный интеллект в высшем образовании. Педагогические вызовы и перспективы российских университетов», базой для проведения которого стала Школа перспективных исследований SAS Тюменского государственного университета По общему мнению участников, с которыми пообщался НОП, форум прошёл блестяще как в части содержания деловой программы, так и с организационной точки зрения. Можно смело поздравить с продуктивной работой участников форума и его организаторов — Тюменский государственный университет и Центр трансформации образования Школы управления СКОЛКОВО.

Форум, посвященный месту ИИ в высшем образовании, прошел в Тюмени. Участие в его работе принял глава Минобрнауки России Валерий Фальков Мероприятие объединило представителей министерства и вузов страны. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков отметил, что страна находится на этапе реализации новых национальных проектов, направленных на достижение технологического лидерства. Для этого университеты должны четко понимать свою роль в развитии ИИ. Полнота и высокая скорость распространения знаний, которые будут обеспечены ИИ, потребует коренной перестройки работы в вузе, переосмысления базовых образовательных процессов. В качестве приглашенного эксперта на форуме выступил директор департамента информатизации Тюменской области Станислав Логинов: "Невозможно игнорировать изменения, которые несут в себе технологии искусственного интеллекта. Это касается и системы высшего образования. ИИ может внести существенный вклад в индивидуализацию образовательной траектории в зависимости от потребностей, возможностей и способностей студентов". Трехдневная программа форума включила пленарные сессии, круглые столы и групповую работу участников. #ОбразованиеТО #ЦифровизацияТО

Министр Фальков поговорил с тюменскими студентами об искусственном интеллекте В Тюмени прошел форум, на котором обсудили применение искусственного интеллекта в высшем образовании. Участие в форуме принял министр образования и науки Валерий Фальков, сообщает telegram-канал инфоцентра регионального правительства. Подробнее на ura.ru