Инновации в воспитании в системе среднего профессионального образования

Инновации системы воспитания среднего профессионального образования Надежда Новикова, кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник Института воспитания, рассказала о развитии воспитания в системе СПО. Особый акцент она сделала на профессионально-трудовом воспитании: «Профессионально-трудовое воспитание обучающихся техникумов и колледжей предполагает не только формирование трудолюбия, но и осознанного отношения к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной деятельности в будущем», — уточнила Надежда Новикова. В рамках форсайт-сессии участники выступили с предложениями по усовершенствованию программы воспитания СПО: возродить в колледжах работу трудовых отрядов; расширить деятельность волонтерских объединений; проводить мотивационные встречи студентов с успешными представителями рабочих профессий; вести активную работу с родительским сообществом; передавать традиции и ценности каждой отдельной профессии в рамках образовательных занятий по специальностям. ___________ Форсайт-сессия Федерального проекта «Профессионалитет» состоялась 1 июня на базе ВДЦ «Смена». В мероприятии приняли участие 100 педагогов техникумов и колледжей из 47 регионов России. При поддержке Минпросвещения РФ.

К 2026 году в проекте «Профессионалитет» будут участвовать все 89 субъектов России Об этом рассказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко на секции ПМЭФ «Рейтинг успеха: инвестиции в профессионалов будущего». Он также отметил, что к 2030 году «Профессионалитет» охватит 100% профессиональных образовательных организаций России. Дмитрий Чернышенко назвал основные преимущества проекта: предприятия получили возможность формировать конкретный запрос на кадры и определять главные параметры образовательных программ; инфраструктура системы СПО обновляется и развивается; повышается квалификация педагогов и мастеров производственного обучения. «Совместно с отраслью формируются новые стандарты практико-ориентированного обучения. Для консолидации усилий в интересах развития «Профессионалитета» в рамках конкретной отрасли формируются отраслевые ассоциации. На данный момент такие объединения созданы по всем 24 отраслям, по которым готовят кадры в «Профессионалитете». К 1 сентября в 79 регионах России количество кластеров достигнет 370», – сказал вице-премьер. Значение проекта «Профессионалитет» для развития системы СПО отметил замминистра просвещения Денис Грибов. «Сегодня система СПО способна гибко реагировать на социально-экономические изменения и обеспечивает подготовку кадров – именно под запросы работодателей. Контрольные цифры приема формируются исходя из запроса региональной экономики, перераспределение идет в пользу технических специальностей для обеспечения кадрами приоритетных отраслей экономики», – сказал Денис Грибов. #спо #образование #ПМЭФ

Трансформация образования, новое партнерство и день рождения Пушкина — как прошел второй день ПМЭФ Вице-премьер Дмитрий Чернышенко рассказал о трансформации системы профессионального образования. Так, в рамках федпроекта «Профессионалитет» оптимально выстроить сотрудничество с передовыми инженерными школами, созданными на базе 50 вузов. Замглавы Минобрнауки Ольга Петрова отметила, что эта мера позволит обеспечить «бесшовность» подготовки кадров. Традиционную встречу с активистами Студенческого медиацентра Минобрнауки на полях ПМЭФ провел Министр Валерий Фальков. Он ответил на вопросы ребят про обновление системы высшего образования. Минобрнауки России и Правительство Москвы заключили меморандум о сотрудничестве для создания на базе МГТУ «СТАНКИН» Головного центра компетенций станкоинструментальной промышленности. В 225-й день рождения Александра Сергеевича Пушкина на стенде Минобрнауки представили рабочую версию научно-просветительского ресурса «Пушкин цифровой». Для его создания было отсканировано более 1,4 млн страниц научной литературы и прижизненных изданий. Замминистра Денис Секиринский рассказал, как проекты Министерства развивают регионы и уменьшают отток молодежи из субъектов. Актуальные вызовы, которые стоят перед университетами и региональными властями при подготовке кадров обсудили и на стенде Минобрнауки — участие принял заместитель Министра Айрат Гатиятов. Тренд на цифровизацию окружающего мира откроет возможности для построения профессиональной и жизненной траектории молодежи, отметила замглавы Минобрнауки Ольга Петрова. На качественное изменение образовательных и общественных пространств направлен проект по созданию сети современных кампусов. Университет МИИГАиК представил экосистему проектов по сбору, обработке и анализу пространственных данных. Замглавы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев оценил работу вуза и отметил, что развитие этого направления обеспечит государство необходимыми передовыми технологиями.

Новая философия воспитания в колледжах В Омске завершилось обучение 200 советников директоров по воспитанию из колледжей и техникумов 34 регионов России. В течение пяти дней педагоги перенимали опыт Омской области в реализации новой философии воспитания. Советники изучили особенности мониторинга и проектирования воспитательной среды в профессиональных образовательных организациях, научились работать в цифровой среде, взаимодействовать с родительским сообществом, развивать студенческое самоуправление, социальное и сетевое партнёрство. Наставниками программы обучения стали преподаватели ОмГПУ и колледжей, представители общества «Знание», АНО «Диалог», Института изучения детства, семьи и воспитания, а также Движения Первых. Благодарю коллег за плодотворную работу. Уверен, что полученные знания уже в новом учебном году найдут применение в колледжах и техникумах разных регионов России!

Новая философии воспитания в колледжах В Омске стартовало обучение советников директора по воспитанию из 36 регионов России. В наш город приехали 200 представителей колледжей и техникумов, чтобы перенять опыт Омской области в реализации новой философии воспитания. Педагоги изучат особенности мониторинга и проектирования воспитательной среды в профессиональных образовательных организациях, научатся работать в цифровой среде, взаимодействовать с родительским сообществом, развивать студенческое самоуправление, социальное и сетевое партнёрство. В течение пяти дней с советниками будут работать преподаватели ОмГПУ и колледжей, представители общества «Знание», АНО «Диалог», Института изучения детства, семьи и воспитания, а также Движения Первых. Омская область была одним из пилотных регионов в реализации новой философии воспитания в нашей стране, поэтому у нас в регионе собрана большая копилка различных практик, которыми мы готовы делиться!

Дмитрий Чернышенко: К 2030 году проект «Профессионалитет» охватит 100% профессиональных образовательных организаций В рамках Петербургского экономического форума заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко выступил на сессии «Рейтинг успеха: инвестиции в профессионалов будущего». Получение среднего профессионального образования стало престижным и востребованным, отметил вице-премьер. Сегодня систему СПО выбирают более 60% выпускников 9 классов. Важным инструментом стал проект «Профессионалитет», который стартовал в 2022 году. Его программы ориентированы на выпуск специалистов, которые востребованы и готовы к работе без дополнительного обучения. Проект нацелен в том числе на выполнение поручения Президента по подготовке 1 млн квалифицированных рабочих к 2028 году. «В основу проекта заложен отраслевой подход, а образовательные программы ориентированы на выпуск специалистов, которые востребованы и сразу готовы к полноценной работе. Кластеры "Профессионалитета" объединили колледжи, предприятия и региональную власть. Индустриальные партнеры получили возможность делать конкретный запрос на кадры. Так, совместно с отраслью формируются новые стандарты практико-ориентированного обучения», – сказал Дмитрий Чернышенко. Он добавил, что к 1 сентября в 79 регионах России количество таких кластеров достигнет 370, а общее число партнеров проекта превысит 1,6 тыс. предприятий. Вице-премьер выделил регионы-лидеры, где не только самое большое количество созданных кластеров, но и высокое качество профессионального образования: Кемеровская, Челябинская, Свердловская, Оренбургская, Нижегородская области, Республика Татарстан. К 2026 году к «Профессионалитету» присоединятся все 89 регионов России, а к 2030 проект охватит 100% профессиональных образовательных организаций.

Национальные проекты России Telegram ‍ Инвестиции в молодых специалистов — инвестиции в будущее страны. Именно поэтому государство активно развивает систему среднего профессионального образования. Одно из главных направлений развития — программа «Профессионалитет». Благодаря ей студенты проходят стажировки на крупных предприятиях и получают практический опыт ещё до выпуска. 29 мая Президент Владимир Путин поддержал предложение по интеграции этой программы в нацпроект «Молодёжь и дети», который стартует в 2025 году. Подробнее об этом сегодня рассказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко на панельной дискуссии «Рейтинг успеха: инвестиции в профессионалов будущего» Петербургского международного экономического форума. Главное из выступления заместителя председателя Правительства — в карточках #профессионалитет

Советники советников Вчера университет совместно с Росдетцентром завершил большой образовательный курс для советников директоров по воспитанию со всей страны. Программа имеет федеральное значение и нацелена на внедрение единого подхода в системе воспитания. В торжественной церемонии закрытия приняли участие первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке ГД РФ Олег Николаевич Смолин, заместителя Председателя Правительства Омской области, министр образования Омской области Иван Иванович Кротт, исполняющая обязанности ректора ОмГПУ Наталья Станиславовна Макарова. В течение пяти дней с участниками работала команда преподавателей ОмГПУ, колледжей города, региональные эксперты, представители Российское общество «Знание», АНО «Диалог», ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» и РДДМ «Движение Первых». В первый день программы состоялась встреча с Наталией Александровной Наумовой, директором департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства Минпросвещения РФ. Программа включала лекции, тренинги, проектные мастерские, игры, экскурсии, знакомство с успешными практиками. Финалом стала защита разработанных во время обучения проектов по созданию воспитательной среды в профессиональных образовательных организациях. В завершении участники получили удостоверения о повышении квалификации.

К 2030 году проект «Профессионалитет» охватит 100% образовательных организаций К 2030 году проект «Профессионалитет» охватит 100% профессиональных образовательных организаций в России. Об этом заявил вице-премьер Дмитрий Чернышенко, выступая на сессии «Рейтинг успеха: инвестиции в профессионалов будущего» в рамках ПМЭФ-2024. Вице-премьер отметил, что получение среднего профобразования стало престижным и востребованным. Сегодня систему СПО как старт карьерного пути выбирают более 60% выпускников 9-х классов. В России порядка 3,5 тыс. организаций реализуют данную программу обучения, объединяющую более 3,7 млн студентов, их наставниками являются свыше 200 тыс. педагогов. Кластеры «Профессионалитета» объединили колледжи, предприятия и региональную власть – индустриальные партнёры получили возможность делать конкретный запрос на кадры. Дмитрий Чернышенко добавил, что к 1 сентября в 79 регионах России количество таких кластеров достигнет 370, а общее число партнёров проекта превысит 1,6 тыс. предприятий.

К 2030 году проект «Профессионалитет» охватит все профессиональные образовательные организации в России Об этом заявил заместитель председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко. Он отметил, что получение среднего профессионального образования стало престижным и востребованным, сегодня систему СПО выбирают более 60% выпускников 9 классов. Проект «Профессионалитет» стал важным инструментом, его программы ориентированы на выпуск специалистов, которые востребованы и готовы к работе без дополнительного обучения. «Кластеры "Профессионалитета" объединили колледжи, предприятия и региональную власть. Индустриальные партнеры получили возможность делать конкретный запрос на кадры. Так, совместно с отраслью формируются новые стандарты практико-ориентированного обучения», – сказал Дмитрий Чернышенко. Проект нацелен в том числе на выполнение поручения Президента по подготовке 1 млн квалифицированных рабочих к 2028 году.