minobrnaukiofficial

Валерий Фальков провел пленарную сессию «Управление технологическим развитием: новый этап в кооперации университета, бизнеса и государства» Всероссийского форума U-NOVUS в Томске Участие в мероприятии приняли губернатор Томской области Владимир Мазур, ректор ТГУ Эдуард Галажинский, старший управляющий партнер ПАО АФК «Система» Феликс Евтушенков, зампредседателя правления АО «Газпромбанк» Дмитрий Зауэрс, сооснователь фонда Kama Flow Евгений Борисов, гендиректор ООО «Газпром трансгаз Томск» Владислав Бородин, президент ГК DI-Group Игорь Ковалев. «Особенность форума этого года заключается в том, что крупный бизнес приехал сюда не в качестве потенциальных спонсоров, а в качестве потенциальных бизнес-партнеров посмотреть, какие идеи, проекты есть у студентов, какие из них можно поддержать. Крупные компании признают мощный потенциал молодежи в решении приоритетных задач по достижению нашей страной технологического лидерства», — сказал Валерий Фальков. Глава Минобрнауки добавил, что сегодня перед высшей школой стоит задача подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей, при этом миссия университетов шире. «Эта миссия — технологическое развитие страны. Это другой вид деятельности, требующий концентрации усилий группы людей — триединства ученых, инженеров и технологических предпринимателей. В 2022 году мы запустили в стране большой проект — Платформу университетского технологического предпринимательства, чтобы дать студентам возможность попробовать себя в этой роли», — отметил глава Минобрнауки. Сегодня в работу платформы вовлечено свыше 500 тыс. студентов из более 360 вузов. Ребятами создано более 23 тыс. университетских стартапов и стартап-проектов. Отметим, сегодня на площадке форума проходят защиты идей финалистов конкурса стартапов «Технологии будущего», организованных в рамках Платформы университетского технологического предпринимательства. Отдельное внимание участники панельной сессии уделили методам совершенствования интеграции стартапов в технологические цепочки индустриальных партнеров.

Оптический модуль для системы дополненной реальности Ученые и инженеры НИИ радиоэлектроники и лазерной техники МГТУ им. Н.Э. Баумана разработали оптический модуль для системы дополненной реальности AR . Он представляет собой носимый на голове прозрачный дисплей, формирующий виртуальные изображения высокого качества. Основа модуля — волновод толщиной всего несколько миллиметров. Используя его, в перспективе можно будет создать устройства в форме обычных очков. AR-системы крайне востребованы сегодня в медицине и ряде других областей. Дополненная реальность позволяет на основе данных МРТ или КТ пациента строить объемные изображения, визуализировать костные структуры, ткани или опухоли прямо во время операции. Сейчас в России отсутствуют отечественные аппаратные решения, а все AR-проекты в области медицины реализованы на зарубежных гарнитурах. В Бауманском университете занимаются разработкой собственной аппаратной AR-платформы — начиная с методики расчетов и создания электронных блоков обработки и вывода информации до подготовки пользовательского интерфейса. Важнейший этап этой работы — создание оптического модуля на основе волноводов. Работа выполняется в рамках программы «Приоритет-2030» нацпроекта «Наука и университеты».

В Самаре обсудили международный вектор развития российских университетов На открытии межрегиональной научно-практической конференции «Международная деятельность образовательных и научных организаций Российской Федерации: лучшие практики и модели региональных стратегий» выступил заместитель Министра науки и высшего образования РФ Константин Могилевский. В российских вузах в настоящее время обучается более 355 тыс. иностранцев это на 40 тыс. человек больше, чем 3 года назад . Больше всего студентов приезжает из стран СНГ, Африки, Ближнего Востока, Китая, Индии и Вьетнама. Президентом Российской Федерации Владимиром Путиным поставлена задача увеличить количество иностранных студентов до 500 тыс. к 2030 году. «Важно, чтобы люди получали в России качественное образование и были трудоустроены в своих странах», — отметил Константин Могилевский. Мероприятие собрало более 600 представителей университетов и научных организаций из 78 субъектов Российской Федерации, а также Киргизской Республики, Республики Таджикистан и др.

Названы победители Студенческой лиги XII чемпионата CASE-IN Ими стали 30 команд, которые предложили лучшие инженерные решения по внедрению принципов бережливого производства в 10 направлениях промышленности. Победители и призеры смогут на льготных условиях поступить в магистратуру и аспирантуру 30 вузов-партнеров, а также пройти оплачиваемые стажировки в ведущих компаниях с возможностью последующего трудоустройства. Финал чемпионата состоялся в Москве. Он объединил более 7,2 тыс. студентов, школьников и молодых специалистов из России и 5 стран СНГ. Студенческая лига стала самой массовой — в ней приняли участие 5,8 тыс. человек из России, Казахстана и Беларуси. Конкурс проводится при поддержке Минобрнауки России. Напутствие финалистам направила замминистра Ольга Петрова. «Чемпионат зажигает звезды! И пройти по этому пути может каждый из участников нового сезона. Главное — продемонстрировать свое упорство в достижении целей, не бояться амбициозных задач, работать вместе со своей командой», — отметила она. Читать подробнее

Исполняющим обязанности ректора Рязанского государственного радиотехнического университета им. В.Ф. Уткина РГРТУ назначен Банников Сергей Александрович Сергей Банников в 1997 году окончил Оренбургский государственный университет по направлению «Экономика и управление на предприятиях машиностроения », в 1998 году получил юридическое образования в этом же вузе. Имеет ученую степень кандидата экономических наук и ученое звание доцента. Автор 96 научных работ. Более 27 лет посвятил сфере образования. Преподавал в различных российских вузах, занимал управленческие должности, в том числе проректора Сочинского государственного университета и начальника управления Рособрнадзора. Последняя должность перед назначением — директор колледжа программирования и кибербезопасности МИРЭА — Российского технологического университета.

Ольга Петрова: «Мы работаем для того, чтобы наша молодежь придумывала и создавала проекты для будущего» Замглавы Минобрнауки приветствовала участников IV Форума молодежных инициатив России и Азербайджана, который проходит сейчас в Ставрополе на площадке Северо-Кавказского федерального университета. Участие в нем принимают более 100 студентов, лидеров и представителей общественных организаций двух стран. Работа форума проходит в рамках трех практических направлений: добровольчество, молодежное предпринимательство и изменение климата. «Мы работаем для того, чтобы наша молодежь придумывала и создавала проекты для будущего. Связи между нашими странами настолько тесные, уходящие далеко в века, что это фундамент, который позволяет нам двигаться и развиваться, предлагая новые совместные прорывные идеи. Уверена, следующий, юбилейный, форум уже позволит нам подвести первые промежуточные итоги нашей работы, а также поставить еще более высокую планку в рамках будущего взаимодействия», — подчеркнула Ольга Петрова. Отметим, что сегодня между университетами двух стран действуют более 250 договоров. В российских вузах обучаются свыше 5,7 тыс. граждан Азербайджана. В Баку активно работают филиалы МГУ имени М.В. Ломоносова и Первого МГМУ имени И.М. Сеченова: в них проходят подготовку более 1 тыс. студентов. Читать подробнее

Дмитрий Чернышенко представил доклад о ходе подготовки нового национального проекта «Молодежь и дети» Вице-премьер выступил на расширенном заседании Совета по стратегическому развитию и нацпроектам и комиссий Госсовета, где рассказал о ключевых параметрах нового нацпроекта «Молодежи и дети». В целях укрепления международного сообщества молодежи, поддержки их социальных проектов и создания условий для регулярного приезда иностранцев в Россию предлагается создать отдельный федпроект «Россия в мире», в рамках которого: •продолжится инфраструктурное развитие федеральной территории «Сириус», •увеличится количество иностранных студентов до 500 тыс. человек, •выйдут на новый уровень мероприятия по продвижению российских ценностей и популяризации русского языка за рубежом. Также реализуются меры, направленные на развитие университетов и колледжей: создаются молодежные лаборатории и передовые инженерные школы, строятся кампусы мирового уровня, а также действует программа поддержки университетов – «Приоритет-2030». «У нашей молодежи должны быть широкие возможности проявить себя и свои таланты, что в свою очередь обеспечит нашу экономику профессионалами, молодыми исследователями. Это будет вклад молодежи в обеспечение лидерства и конкурентоспособности нашей страны», – сказал вице-премьер. Для полного раскрытия потенциала ребят, обучающихся в колледжах, будет продолжена реализация федпроекта «Профессионалитет», в рамках которого по поручению Президента к 2028 году будет подготовлено более 1 млн дополнительных специалистов. К 2030 году в проект планируется включить все регионы и создать новые модельные кластеры. Дмитрий Чернышенко предложил продолжить реализацию отдельных мероприятий нацпроекта «Наука и университеты» в составе госпрограммы научно-технологического развития России, начиная с 2025 года. Кроме того, озвучено предложение по формированию единой госпрограммы по спорту, которая будет включать развитие инфраструктуры, массовые спортивные мероприятия, включая фиджитал, крупные соревнования и подготовку резерва.

19 вузов станут площадками для внедрения нового ИТ-модуля от Яндекс Образования Обучение смогут пройти студенты вторых и третьих курсов из 12 регионов России. Проект охватит более 4 тыс. человек. Образовательные программы включают проектную работу и воркшопы. Студенты смогут изучить: языки программирования Python и JavaScript, бэкенд на Django; работу с API-сервисами; объектно-ориентированное программирование; принципы управления серверной инфраструктурой и другие темы, востребованные для ИТ-отрасли. Новые модули будут внедрены в университетах Казани, Екатеринбурга, Нижнего Новгорода, Омска, Новосибирска, Тюмени, Владивостока, Томска, Архангельска, Ставрополя, Санкт-Петербурга и Москвы. Читать подробнее

Научный трек — одно из ключевых направлений сотрудничества стран — участниц БРИКС Об этом заявил замглавы Минобрнауки Константин Могилевский в ходе открытия Форума академий наук стран БРИКС. Встреча проходит в Москве на базе Российской академии наук. «Научный трек — одно из ключевых направлений сотрудничества стран — участниц БРИКС. В повестке объединения находятся вопросы формирования международных научных коллективов и научно-образовательных платформ. Работа ведется с учетом основополагающих принципов объединения — равноправия, взаимопонимания, консенсуса. Именно синхронизация усилий всех заинтересованных сторон — профильных министерств и национальных академий наук — гарантирует странам-участницам поступательное развитие», — отметил замминистра. Константин Могилевский напомнил об основных направлениях сотрудничества, определенных Министерством, в рамках года российского председательства в БРИКС. Они включают: запуск флагманских исследовательских проектов в области биотехнологий, астрономии, информационно-коммуникационных технологий и других; расширение перечня научных установок в рамках платформы BRICS GRAIN и возможность доступа к ним ученых; организация программ стажировок и обмена молодыми учеными, проведение совместных сухопутных и морских экспедиций; учреждение 18 августа Дня географа стран БРИКС. Дополнительно предлагается дать старт сотрудничеству в области гуманитарных наук и продолжить формирование международного рейтинга научных и образовательных организаций стран — участниц объединения. Читать подробнее

Россия и Малайзия провели первую Рабочую группу по образованию, науке и технологиям Встреча состоялась в Москве на базе Московского энергетического института. Участники обсудили форматы сотрудничества в области высшего образования, науки, технологий, взаимного продвижения изучения русского и малайского языка в двух странах. Замглавы Минобрнауки России Айрат Гатиятов отметил, что Министерство уделяет особое внимание вопросу совместной подготовки кадров, которые в дальнейшем будут вовлечены в развитие экономического и научно-технического взаимодействия между двумя странами. «Со своей стороны готовы осуществлять целевую подготовку кадров по интересующим специальностям исходя из потребностей малайзийской экономики. Отмечу, что подобная подготовка предполагает тесное взаимодействие с индустриальными партнерами России и Малайзии. При получении запроса по необходимым специальностям готовы сформировать перечень университетов и список программ, образовательная деятельность которых «покроет» запросы малайзийской экономики», — подчеркнул он. В ходе встречи стороны обсудили: Перспективы совместной работы над новой комплексной программой развития образования и исследований в области востоковедения и африканистики. Создание Российско-Малайзийского центра исследований, науки и культуры на базе Университета Малайя. Сотрудничество в области фундаментальных исследований по направлениям, представляющим взаимный интерес. Читать подробнее