minobrnaukiofficial

Замглавы Минобрнауки России Айрат Гатиятов проверил ход восстановления научных и образовательных организаций в ДНР и ЛНР По поручению Валерия Фалькова заместитель Министра Айрат Гатиятов совершил рабочую поездку в Донецкую и Луганскую народные республики. В ДНР он принял участие в рабочем совещании с главой Минстроя России Иреком Файзуллиным и главой ДНР Денисом Пушилиным. Айрат Гатиятов и замглавы Минстроя России Алмаз Хусаинов также оценили ход восстановления инфраструктуры университетов и научных организаций. «Восстановление и модернизация образовательной, научной и спортивной инфраструктуры в новых регионах — ключевой приоритет Минобрнауки России. Мы уже видим, как преображаются университеты, создаются современные условия для учебы, исследований и занятий спортом. Особое внимание уделяется развитию спортивных площадок — это важно не только для студентов, но и для местных жителей, способствуя здоровому образу жизни и социальной активности. Такие шаги укрепляют интеграцию вузов в единое образовательное и социальное пространство России», — подчеркнул Айрат Гатиятов. В ходе рабочей поездки Айрат Гатиятов: посетил новый спортивный кластер Мариупольского государственного университета имени А.И. Куинджи. Общая площадь кластера — 3 369 кв. м, он включает в себя площадки для футбола, баскетбола, волейбола, тренажеры ГТО и уличные силовые комплексы; осмотрел стадион Луганского государственного университета имени В. Даля, где ППК «Единый заказчик в сфере строительства» проводит масштабную реконструкцию. После модернизации стадион будет включать: современное футбольное поле, специализированные площадки для игры в мини-футбол, теннис, волейбол и баскетбол; проверил ход работ в Донбасской национальной академии строительства и архитектуры, где до 2030 года планируется отремонтировать 10 объектов общей площадью 44 тыс. кв. м.; посетил Донецкий ботанический сад — один из крупнейших научно-исследовательских центров в области ботаники и экологии, где совместно с ППК «Единый заказчик» выполняется капитальный ремонт 6 объектов с общей площадью работ 10,6 тыс. кв.м.

Валерий Фальков принял участие в посещении Корабелки – ведущего российского вуза, где готовят специалистов по всему спектру кораблестроительных специальностей Вместе с Президентом России Владимиром Путиным глава Минобрнауки ознакомился с работой учебно-лабораторного и научно-производственного корпусов Санкт-Петербургского государственного морского технического университета, а также центра единоборств. В главном учебно-лабораторном корпусе действует Молодежное конструкторское бюро электрического судостроения, где студенты старших курсов создают трехмерные и полностью цифровые модели судов на отечественном программном обеспечении. В 2024 году совместно с ООО «Эмпериум» они уже разработали проект экологичного судна «Мойка 2.0», предназначенного для рек и каналов Санкт-Петербурга, а в 2025 году – высокоскоростного пассажирского судна-катамарана «EM-030». Научно-производственный корпус университета реализует полный цикл проектирования, изготовления, настройки и испытаний технологического оборудования – судов, компонентов ракетной и авиационной техники. В том числе, подразделение сотрудничает с такими крупными компаниями, как ГК «Росатом», ГК «Роскосмос» и АО «ОДК». Именно здесь была спроектирована первая в стране Интегрированная информационная система цифрового производства. В Центре единоборств проходят учебные и спортивные занятий студентов, а также проводятся внутривузовские соревнования и показательные выступления. Кроме того, здесь организована работа секций борьбы, бокса, шахмат, йоги, пилатеса, функционального тренинга и аэробики.

Дмитрий Чернышенко: по поручению Президента реализуется самая масштабная за последние 60 лет программа комплексного инфраструктурного развития сферы образования Под председательством вице-премьера Дмитрия Чернышенко прошло заседание штаба, посвященное развитию образовательной инфраструктуры, включая создание современных кампусов. «По поручению Президента реализуется самая масштабная за последние 60 лет программа комплексного инфраструктурного развития сферы образования. Нам необходимо построить до 2030 года во всех федеральных округах не менее 12 передовых общеобразовательных организаций. В стране должно быть создано к 2036 году не менее 40 университетских кампусов мирового уровня. Уже конец июля, прошло больше половины года, самое время подвести промежуточные итоги», – обратился к участникам совещания Дмитрий Чернышенко. На заседании обсудили ход строительства современных кампусов в Новгородской, Сахалинской, Челябинской, Самарской, Калининградской и Свердловской областях. Как отметил замглавы Минобрнауки России Андрей Омельчук, в этом году вводятся в эксплуатацию объекты двух кампусов – Уральского федерального университета в Екатеринбурге и Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта в Калининграде. Строительство кампуса Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н.Ельцина, включающего три учебных корпуса, находится на завершающем этапе. Общая площадь объектов составит 100,1 тыс. кв. м и обеспечит комфортное обучение для более чем 8 тыс. студентов. Ввод в эксплуатацию всех объектов современного кампуса Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта ожидается в июне 2026 года. Этот масштабный проект включает создание восьми ключевых объектов общей площадью 109,6 тыс. кв. м, которые смогут обеспечить комфортное обучение и проживание для более чем 2,4 тыс. студентов. По поручению Президента России Владимира Путина в рамках национального проекта «Молодежь и дети» уже утверждены проекты 25 кампусов до 2030 года – это 3 млн кв. м площади и более 75 тыс. мест для комфортного проживания студентов и преподавателей.

Глава Минобрнауки Валерий Фальков и председатель комитета Госдумы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев провели рабочую встречу Стороны обсудили совместную законопроектную работу в рамках весенней сессии Госдумы и приоритеты на предстоящий период. Главное: Принят закон о регулировании количества платных мест в вузах, который вступит в силу с 1 сентября 2025 года. Ранее, Президент России Владимир Путин на заседании Совета по науке и образованию поручил «нацелить на задачи государства» платный приём в университеты. Инициатива позволит сократить дефицит квалифицированных кадров. Готовится законопроект о переходе на новую модель высшего образования. Она обеспечит подготовку полноценных специалистов в один такт. Масштабный переход на нее запланирован на 2027 год. Продолжается работа по повышению качества высшего образования в частных вузах. Напомним, 18 июля Валерий Фальков при участии Сергея Кабышева провел соответствующее совещание с ректорами частных университетов. Усилено взаимодействие Российской Академии наук с органами государственной власти. Урегулированы вопросы совершенствования нормативно-правовой базы, регламентирующие полномочия и функции РАН.

Дайджест новостей по обновлению инфраструктуры в вузах и научных организациях Нижний Новгород: 18 общежитий готовы принять студентов Завершен первый этап строительства ИТ-кампуса в Нижнем Новгороде. 18 общежитий на улице Большие Овраги теперь готовы принять студентов. Осенью сюда заселятся студенты сетевых ИТ-программ университета «Неймарк», а также других нижегородских вузов. Челябинск: новый кампус для пяти тысяч студентов Строящийся в центре Челябинска межуниверситетский кампус мирового уровня начнет работу в 2027 году. В его состав войдут научно-образовательные объекты и гостиницы для молодежи. Около 5 тыс. студентов будут там учиться, а 3,5 тыс. — проживать. Архангельск: фирменный стиль кампуса В Поморье объявлен конкурс на разработку фирменного стиля кампуса «Арктическая звезда». Для него планируется создать собственные логотип, лозунг и цветовое решение. Организаторы приглашают к участию в конкурсе представителей креативных индустрий, дизайнеров, студентов, тех, кто заинтересован в создании узнаваемого и содержательного бренда, отражающего научно-образовательную миссию кампуса и северную идентичность региона. Первый этап продлится до 11 августа. Казань: завершение капремонта общежития В Казани завершили капитальный ремонт студенческого общежития №7 Казанского федерального университета. Работы длились восемь месяцев и включали утепление фасада, частичную замену окон, а также полную замену всех инженерных систем. Теперь там обновленные интерьеры, созданные с учетом современных стандартов дизайна. Работы ведутся в рамках национального проекта «Молодежь и дети».

Стартовал новый сезон международного образовательного проекта «Летний университет» Проект «Летний университет», который организован в рамках национального проекта «Молодежь и дети», вновь объединил студентов со всего мира, предоставляя им возможность погрузиться в российское образовательное и культурное пространство. «Проект «Летний университет» за четыре года стал платформой международного диалога: более трех с половиной тысяч студентов из 40 стран познакомятся с российскими инновациями. Ваше присутствие здесь — лучшее доказательство того, что науки и образование объединяют людей вне зависимости от границ, языков и культур», — подчеркнул замглавы Минобрнауки России Дмитрий Афанасьев. В этом году участниками программы стали более 1200 студентов из 37 стран мира, включая Республику Беларусь, Казахстан, Молдавию, Армению, Индию, Китай, Бразилию, ЮАР, Турцию и другие. Прием иностранных студентов осуществляют три ведущих российских университета: Казанский федеральный университет; Сибирский федеральный университет; Уральский федеральный университет. Кроме того, к проекту присоединились 13 университетов-партнеров, которые помогают реализовать разнообразные образовательные и проектные программы. В течение двух недель студентов ждет насыщенная программа, включающая в себя: лекции от ведущих российских ученых и экспертов; мастер-классы; проектную работу в межкультурных командах; культурные и спортивные мероприятия; индустриальные туры; знакомство с инфраструктурой российских вузов. Проект «Летний университет» был запущен в 2021 году. Его целевая аудитория — студенты старших курсов бакалавриата и магистратуры из зарубежных вузов, которые заинтересованы в продолжении обучения в России. Программа позволяет участникам познакомиться с возможностями российского образования, инфраструктурой университетов и культурным многообразием страны.

Глава Минобрнауки Валерий Фальков провел совещание с ректорами частных университетов по вопросу качества высшего образования В мероприятии также приняли участие председатель Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев, первый заместитель Председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию Олег Смолин, и.о. руководителя Рособрнадзора Светлана Кочетова. «Сегодня мы собрались, чтобы обсудить не просто качество высшего образования, – мы говорим об укреплении конкурентоспособности России, и частные университеты играют в этом свою особую роль. Наша общая цель – сделать так, чтобы образование, получаемое в ваших вузах, соответствовало высоким ожиданиям общества, студентов и работодателей», – сказал Валерий Фальков. Отдельно Министр обратил внимание на качество работы частных университетов за рубежом: иностранные студенты, представители органов публичной власти иностранных государств воспринимают и говорят в целом о российском образовании – безотносительно того, государственный это вуз или нет. Перед всей системой образования сегодня стоит целый ряд задач, которые в равной степени актуальны для всех без исключения университетов,– это обеспечение технологического лидерства, пространственное развитие страны, развитие высокотехнологичных отраслей и подготовка кадров для прорывных направлений. «Сегодня все более очевидным становится противоречие между стремлением абитуриента получать специальность социально-гуманитарного профиля и потребностью страны в специалистах инженерно-технического и естественнонаучного профиля. И это предмет нашего с вами большого разговора – нужно перестать жить в парадигме: пока есть спрос, нужно на него отвечать. Президент России поставил перед всеми нами четкие задачи и их нужно решать», – отметил Валерий Фальков. Министерство заинтересовано в конкурентоспособных частных вузах. Для этого негосударственным университетам необходимо провести обстоятельную модернизацию своих образовательных программ, в частности отказаться от непрофильных, не соответствующих современным вызовам программ. Также необходимо соблюдение единых требований к качеству образования и соответствие образовательных программ как государственным стандартам, так и актуальным потребностям экономики и социальной сферы. Читать подробнее.

Более 5 тысяч детей уже приняли участие в «Университетских сменах» в 2025 году Проект «Университетские смены» по линии Минобрнауки России в 2025 году объединит 90 вузов и 12 100 участников. В этом сезоне уже более 5 200 детей из новых субъектов, приграничных регионов, семей участников СВО, а также победители конкурса Движения Первых смогли погрузиться в увлекательную образовательную программу. Замглавы Минобрнауки России Ольга Петрова отметила, что во время смен вузы готовят насыщенную программу для детей, которая помогает наметить профессиональные ориентиры, расширить кругозор, обогатить багаж культурных знаний. «Участники смен видят, как формируются наши общие ценности, как рождаются новые идеи и мечты. Важная часть программы – профориентация. Это возможность ближе познакомиться с разными профессиями, лучше понять своё будущее. Большое спасибо всем, кто помогает нам делать этот замечательный проект», — подчеркнула Ольга Петрова. «Университетские смены» включают в себя три ключевых направления: профориентация, блок Движения Первых и культурно-досуговые мероприятия. С 2022 года более 33 500 детей стали частью проекта. В новом сезоне вузами-лидерами по количеству участников стали: Донской государственный технический университет Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина Грозненский государственный нефтяной технический университет им. академика М.Д. Миллионщикова.

Минобрнауки России ведет межведомственную работу над созданием «Цифрового профиля молодого человека» Об этом на заседании экспертного совета комитета Государственной Думы по молодежной политике сообщил замглавы Минобрнауки России Андрей Омельчук. По его словам, цифровой профиль — стратегическая инициатива, которая объединит данные об обучении, карьере и господдержке в одном месте. Что даст цифровой профиль: доступ к стипендиям, стажировкам и трудоустройству через единый профиль; интеграцию с порталом «Госуслуги» и национальным мессенджером; исключение дублирования данных между ведомствами. «В последние годы Минобрнауки России совместно с другими ведомствами реализован масштабный комплекс мероприятий по разработке и развитию сервиса «Поступи в вуз онлайн». Сегодня внимание также сосредоточено на создании домена «Образование» и цифрового профиля иностранного гражданина. Следующий шаг — разработка цифрового профиля молодого гражданина, ориентированного на поддержку образовательной и профессиональной траектории. Он должен стать инструментом, позволяющим молодому специалисту эффективно использовать централизованные данные для получения доступа к широкому спектру возможностей: от трудоустройства и прохождения практики до получения повышенных и именных стипендий, а также иных мер государственной поддержки. При этом ключевое требование — наполнение этих данных всеми ведомствами по единым правилам, исключающим дублирование информации и систем. Для удобства пользования цифровыми сервисами важно сохранить логику живых коммуникаций. Для этого целесообразно использовать и «Госуслуги», и создаваемый национальный мессенджер», — подчеркнул Андрей Омельчук. К работе по созданию цифрового профиля уже присоединились Минцифры России, Минпросвещения России, Росмолодежь и другие ведомства. Уже на следующей неделе пройдет межведомственное совещание для согласования концепции проекта.

Исполняющим обязанности ректора Орловского государственного университета имени И.С. Тургенева назначен Павел Александрович Меркулов Нового руководителя вуза представил коллективу замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский. Павел Меркулов имеет три высших образования: окончил Орловский государственный педагогический институт в 1985 году по специальности «История и советское право», Орловский сельскохозяйственный институт в 1992 году по специальности «Агрономия», а также Российскую академию государственной службы при Президенте РФ в 1996 году по специальности «Юриспруденция». Доктор исторических наук, кандидат философских наук, профессор. Занимал ряд должностей в органах законодательной власти: был первым заместителем Председателя Государственного комитета РФ по делам молодежи, членом Совета Федерации – представителем в Совете Федерации от администрации Орловской области. Работает в сфере образования 12 лет. Занимал должности проректора Российского государственного университета туризма и сервиса, директора Среднерусского института управления – филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, ректора Орловского государственного университета экономики и торговли. Почетный работник сферы образования Российской Федерации. Награжден Орденом Александра Невского, медалью Ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, Орденом Почета, Орденом Святого благоверного князя Даниила Московского III степени, знаком отличия Министерства обороны Российской Федерации «За заслуги», Почетной грамотой Минобрнауки России.