smolinDuma

В России установят лимит на платный набор по некоторым специальностям Минобрнауки предлагает запретить вузам открывать платные места на специальности где в 2025 2026 учебном году средний балл за ЕГЭ был ниже 50 Кроме того проектом приказа предлагается приравнивать предельное число мест для платного приема к среднему числу студентов обучавшихся на этом направлении на платной основе в последние два учебных года С моей точки зрения главная задача законопроекта не связана с качеством образования Она связана с прогнозом Минтруда который сообщает что до 2030 года нам потребуется только 30 людей с высшим образованием и 70 со средним профессиональным при этом не уточняют речь идет именно о рабочих специальностях или о специалистах среднего звена или о тех и других вместе Возникает вопрос куда пойдут студенты которые могут платить за образование но которые при этом не смогут поступить на платное обучение Вариант первый в рабочие вариант второй в специалисты среднего звена вариант третий поменять специальность Но если человек готовился быть гуманитарием он вряд ли сможет пойти на инженерную специальность Ну и вариант четвертый вузы Белоруссии Казахстана и некоторых стран дальнего зарубежья уже сформулировали предложение для наших студентов Может быть это решение ускорит утечку умов

ЕГЭ по истории теперь обязательный Минобрнауки предложило включить единый государственный экзамен ЕГЭ по истории в список экзаменов для поступления на социально гуманитарные направления Согласно документу с марта 2026 года профильные вузы получат право самостоятельно определять какой предмет станет обязательным для поступления обществознание или история В этой новости я бы сделал акцент на другом Конечно история это важный предмет который на базовом уровне должны знать все граждане чтобы формировалась единое представление о нашем прошлом Но также я убежден что ЕГЭ по истории это извините за каламбур плохая история Задания к ЕГЭ по истории формируют фрагментарное мышление Они не дают представление об историческом процессе или о каких то важных его периодах Социологи потом удивляются почему молодёжь очень плохо знает наше прошлое что для них в отношении исторических событий характерно клиповое мышление То есть по истории надо было бы вводить устный экзамен или элементы устного экзамена чтобы абитуриент выпускник могли показать как они понимают исторический процесс а не разрозненные факты ЕГЭ этого не даёт Мы говорим что экзамен по истории нужен для патриотического воспитания а ЕГЭ к этому не имеет никакого отношения Поэтому нужно думать об изменении формата сдачи экзамена

Победителям Всеросса отменят ЕГЭ и ОГЭ В Государственной думе предлагают освободить от ЕГЭ и ОГЭ победителей и призёров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников ВОШ На сегодня это главное интеллектуальное соревнование для школьников Ежегодно около семи млн учащихся 4 11 х классов определяют победителей и призёров в четырёх этапах школьный муниципальный региональный и заключительный по 24 предметам Дипломы победителей и призёров действуют четыре года дают право поступления в любой российский вуз без экзаменов по соответствующему профилю вне конкурса Также такие школьники автоматически получают 100 баллов за ЕГЭ по профильному предмету и могут претендовать на президентскую стипендию В масштабах всей страны число студентов победителей и призеров олимпиад невелико менее 1 5 от общего количества бюджетных мест Основная проблема в их концентрации по данным Российского союза ректоров 86 зачислены в 28 вузов страны в основном в московские и петербургские на самые востребованные специальности Порой они занимают половину или даже больше бюджетных мест и абитуриентам с лучшими результатами ЕГЭ не остается шансов поступить По мнению авторов идеи это недостаточное поощрение Они хотят полностью избавить таких школьников от экзаменов поскольку полное освобождение от ОГЭ и ЕГЭ снизит неоправданную психологическую нагрузку для школьников которые участвуют в олимпиаде и готовятся к итоговым экзаменам Скажу так мы в России наблюдаем катастрофическое падение общего уровня образования прежде всего потому что ребята в старших классах перестают изучать все предметы кроме тех которые собираются сдавать в виде ОГЭ и ЕГЭ Если полностью освободить ребят от экзаменов то можно предположить что они вообще будут изучать только один предмет Да у них могут быть выдающиеся способности но при этом открытия в области различных наук часто делаются как раз на стыке этих наук С другой стороны есть такая штука как культурная планка Если ребята вообще не будут хоть сколько нибудь изучать русский язык не думаю что это будет полезно для общекультурного развития страны

Искусственный интеллект в образовании грани допустимого В Уральском федеральном университете разрешили использовать ИИ Эксперимент должен продлиться 2 года Студенты смогут применять нейросети для поиска и анализа информации а также для редактирования текстов Преподаватели смогут с их помощью создавать и проверять типовые задания Не вижу никаких проблем в том чтобы использовать ИИ для поиска информации и для редактирования текстов Но категорически против того чтобы научные статьи за преподавателей и дипломные или курсовые работы за студентов писал ИИ Это две разные позиции Первая ситуация помогает человеку концентрироваться на творческой работе а вторая ставит под сомнение квалификацию человека Если за студента ИИ будет писать курсовые и дипломные сам он ничего писать не научится и оценки тогда нужно будет ставить ИИ Что касается преподавателей то есть система Антиплагиат и система рецензирования Преподавателям надо переходить от оценивания курсовых и дипломных работ в письменной форме к их оцениванию в устной форме Студент самостоятельно должен рассказать чего он хотел добиться и каковы результаты Как говорил Петр I дабы дурь каждого была видна и ум тоже Преподаватель наверняка все равно должен будет просмотреть дипломную или курсовую работу и плюс потратить время на устную беседу со студентом Скорее всего у него нагрузка увеличится Говорят что 75 преподавателей различают работы с использованием ИИ Пока с моей точки зрения творческие работы за человека ИИ по крайней мере в гуманитарных предметах выполняет плохо

Баллы растут В России выросло требование к минимальным баллам ЕГЭ Минобрнауки объявило о повышении минимальных баллов ЕГЭ для поступления в вузы с 2026 года Физика 41 балл вместо 39 История 40 вместо 36 Информатика 46 вместо 44 Иностранный язык 40 вместо 30 Биология 40 вместо 39 Химия 40 вместо 39 Также с 1 марта 2026 года вузы смогут требовать ЕГЭ по истории для поступления на популярные гуманитарные специальности вроде юриспруденции социологии PR и конфликтологии Допускаю что таким образом стремятся дополнительно переориентировать ребят на инженерные или околоинженерные специальности и соответственно ограничить доступ к гуманитарному образованию по которому как считается у нас перепроизводство кадров Возможно увеличится количество выпускников которые не смогут поступить на гуманитарные специальности Минимальные баллы ЕГЭ вещь довольно произвольная Они зависят от того какими будут задания Можно значительно повысить минимальные баллы по ЕГЭ и при этом упростить задания А можно не увеличивать минимальные баллы по ЕГЭ но задания сделать такими чтобы было сложнее их набрать В свое время известный составитель ЕГЭ по математике Иван Ященко говорил о том что даже в пределах одних и тех же заданий по математике разница в сложности может доходить до 25

Анализ федерального бюджета Переохлаждение и нереальные обещания Начнем с некоторых общих позиций Как известно Центральный банк и Министерство финансов нас заверили что в прошлом году экономика была перегрета и в этом году ее надо охлаждать Это охлаждение продолжится в 2026 году Как бы наш пациент не переохладился и не получил температуру 33 градуса И выскажу личную точку зрения Я не знаю ни одной страны которая вела бы широкомасштабные боевые действия и при этом победила инфляцию В Советском Союзе в период Великой Отечественной войны цены на товары которые выдавались по карточкам были фиксированными На колхозных рынках они выросли во много раз США в тот период имели гораздо более благоприятные экономические условия они получили большой экономический рост колоссально обогатились но инфляцию все равно не победили На данный момент инфляция за 2025 год оценивается в 8 Правительство обещает снизить ее до 7 6 но пока никаких доказательств этого нет В следующем году Центральный банк ставит задачу снизить инфляцию до 4 что тоже нереально Я понимаю что высказываю непопулярное мнение но лучше иметь как и в прошлом году официальную инфляцию 9 5 и рост ВВП почти 4 5 чем как в этом году официальную инфляцию около 8 а экономический рост в 1

Анализ федерального бюджета В ближайшие дни на канале будут опубликованы комментарии к обсуждению федерального бюджета России Начнём с основных характеристик на основании заключения комитета Госдумы по просвещению на проект федерального закона 1026181 8 О федеральном бюджете на 2026 год и на плановый период 2027 и 2028 годов Доходы федерального бюджета на 2026 год в сумме 40 283 3 млрд рублей на 2027 год 42 910 4 млрд рублей на 2028 год 45 869 4 млрд рублей Общий объем расходов федерального бюджета на 2026 год в сумме 44 069 7 млрд рублей на 2027 год 46 096 1 млрд рублей на 2028 год 49 383 2 млрд рублей Дефицит бюджета на 2026 год 3 786 4 млрд рублей на 2027 год 3 185 7 млрд рублей на 2028 год 3 513 9 млрд рублей Бюджетные ассигнования по разделу Образование запланированы законопроектом в следующих объемах в 2026 году 1 744 375 6 млн рублей в 2027 году 1 879 810 7 млн рублей в 2028 году 2 036 132 0 млн рублей Финансовое обеспечение мероприятий в сфере образования имеет комплексный характер и предусмотрено в рамках реализации Национального проекта Молодежь и дети Государственной программы Российской Федерации Развитие образования а также национальных проектов Кадры Семья В частности в сфере образования в первую очередь продолжится модернизация и строительство школ и детских садов Почти 110 млрд рублей учтены на финансирование строительства 150 школ к 2030 году На финансирование капитального ремонта школ в 2026 2028 гг будет направлено более 290 млрд руб Для создания современной инфраструктуры детских садов в 2026 2028 годах на ремонт планируется направить 50 9 млрд рублей а на строительство новых учреждений еще 26 6 млрд руб На ремонт техникумов за три года будет направлено более 60 0 млрд рублей Почти 170 млрд рублей учтено на создание кампусов мирового уровня в 2026 2028 годах Цель создание 25 кампусов к 2030 году и не менее 40 кампусов к 2036 году

Анализ федерального бюджета Среди ключевых мероприятий направленных на развитие и совершенствование системы образования патриотическое воспитание подрастающего поколения развитие инфраструктуры и материальной базы образовательных организаций укрепление здоровья обучающихся отмечаются следующие межбюджетные трансферты на ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам государственных и муниципальных школ в 2026 году 122 375 0 млн рублей в 2027 году 125 605 0 млн рублей в 2028 году 127 923 9 млн рублей стипендиальное обеспечение обучающихся организаций среднего профессионального образования или высшего образования по очной форме обучения в 2026 году 109 214 9 млн рублей в 2027 году 113 599 9 млн рублей в 2028 году 118 126 6 млн рублей субсидии на организацию бесплатного горячего питания обучающихся начальных классов в государственных и муниципальных образовательных организациях в 2026 году 76 159 4 млн рублей в 2027 году 72 996 6 млн рублей в 2028 году 70 376 3 млн рублей создание и обновление электронных образовательных ресурсов в 2026 году 800 0 млн рублей в 2027 году 850 0 млн рублей в 2028 году 999 3 млн рублей создание кластеров среднего профессионального образования в 2026 2028 годах 9 002 5 млн рублей ежегодно создание инфраструктуры для развития дополнительного образования и организации отдыха детей и их оздоровления в 2026 году 6 739 1 млн рублей в 2027 году 4 635 1 млн рублей в 2028 году 1 191 1 млн рублей строительство и оснащение передовых общеобразовательных организаций в 2026 году 6 116 4 млн рублей в 2027 году 7 475 6 млн рублей в 2028 году 6 796 0 млн рублей создание объектов спортивной и образовательной инфраструктуры на базе образовательных учреждений а также детских оздоровительных лагерей в 2026 году 1 052 1 млн рублей в 2027 году 6 922 3 млн рублей в 2028 году 7 880 1 млн рублей организация и проведение мероприятий Новая философия воспитания для советников директора по воспитанию педагогов дополнительного образования и иных специалистов сферы воспитания в 2026 году 402 2 млн рублей в 2027 2028 годах 445 4 млн рублей ежегодно

Нагрузка растет зарплаты режут Как учителя стали новыми бедными С сентября российские учителя работают еще больше а получают меньше С одной стороны регионы сокращают финансирование образования из за дефицита бюджета Параллельно федеральные власти увеличивают нагрузку на преподавателей школ По данным Министерства просвещения в России не хватает 0 2 учителей при этом Центр непрерывного образования Российской академии народного хозяйства и госслужбы нам говорит что если бы нагрузка была более или менее разумная условно говоря 1 25 ставки как это всегда и было то не хватало бы 250 тыс учителей Сокращение и без того низкой зарплаты учителей путь к кадровому кризису Согласно опросу НИУ ВШЭ 40 учителей уже сейчас вынуждены экономить на всем кроме еды Куда еще сокращать А нагрузка у педагогов растет В 2012 году средний показатель для Омской области был 1 3 Сейчас по области учителя работают на 1 9 нагрузки а в городе Омске на 2 1 Куда больше Подробнее в материале о кадровом кризисе в образовании

Призрак технологического прорыва бродит по стране На неделе в Государственной думе прошёл Правительственный час на котором обсуждали вопросы технологического суверенитета и роста производительности труда Среди участников были представители правительства и депутаты Чиновники отметили что производительность труда в стране все последние годы росла очень высокими темпами по 4 процента в год Но при этом связано это с тем что оборонно промышленный комплекс работал более чем на полную мощность Тема производительности труда и технологического развития очень важна для страны и сегодня у нас есть ряд сложных вопросов которые необходимо решать Первое это количество промышленных роботов За последние 5 лет Россия сделала рывок с 6 до 29 роботов на 10 тыс человек Но нужно отметить что например у мирового лидера по этому показателю Южной Кореи 1012 роботов на 10 тыс человек В России стоит задача к 2030 году выйти на показатель 145 промышленных роботов По этому поводу очень интересно высказался депутат от Справедливой России Валерий Гартунг Он утверждает что любого промышленного робота можно сконструировать за полгода и выйти на масштабы производства Но российские предприятия предпочитают китайских роботов поскольку они дешевле Второе развитие микроэлектроники Российские затраты на эти цели за 10 лет примерно в 30 раз меньше чем китайские за пять И если мы собираемся к 2030 году производить микрочипы по 28 нм то уже сейчас на Тайване строятся заводы с производством чипов по 3 нм От этого показателя зависит производительность и надежность работы современной техники в особенности компьютеров А это прямо сказывается и на военной сфере Позицию КПРФ высказал Николай Коломейцев Он указал на то что при современной политике Центрального банка и финансового блока в правительстве ожидать серьёзных темпов развития экономики России не придётся поскольку его не будет Кстати министр промышленности Антон Алиханов ещё на заседании фракции КПРФ заявил что уже в настоящее время положительную динамику в экономике дают только отрасли связанные с оборонно промышленным комплексом и фармацевтика Причем последнее растёт исключительно за счёт роста цен на лекарства