fizteh_nefu

Сегодня в Республиканском лицей-интернате была проведена пресс-конференция с участниками Жаутыковской олимпиады – сборной команды РЛИ. Ребята рассказали о своей поездке на олимпиаду учащимся лицея и представителям СМИ. Во время пресс-конференции победителям РЭ ВСОШ по физике среди 10 и 11 классов были вручены специальные призы памяти Юрия Михайловича Григорьева, выпускника РФМШ, ФФ ЯГУ, крупного ученого в области механики, почетного работника высшего профессионального образования РФ, заслуженного деятеля науки Республики Саха Якутия , действительного члена Академии наук РС Я , доктора физико-математических наук, заведующего кафедрой «Теоретическая физика» Физико-технического института СВФУ, эксперта и тьютора кафедры физики ГАНОУ РЦ РС Я «Малая Академия наук РС Я ». Юрий Михайлович был одним из энтузиастов физико-математического движения «Дьоҕур», поддерживал юные таланты и дарования, до последних дней своих возглавлял научно-методическую комиссию РЭ ВСОШ по физике, был председателем жюри и методической комиссии Международной олимпиады «Туймаада» по физике. Памятные призы от ФТИ СВФУ победителям олимпиад и учителям физики РЛИ народному учителю РФ Виктору Потапову и выпускнику ФТИ Петру Ноговицыну вручил заведующий кафедрой «Теоретическая физика», к.ф.-м.н., доцент Егор Шарин. Поздравляем!

Научные открытия этого всемирно известного учёного сыграли огромную роль в приближении нашей Победы в Великой Отечественной войне и спасли жизни сотням тысяч раненых Советский физик Пётр Капица исследовал сверхтекучесть гелия и разработал новые методы достижения низких температур. Благодаря этому Капица во время войны смог построить самую мощную в мире турбокислородную установку для промышленного производства жидкого кислорода. Он был очень нужен для медицины, для производства взрывчатки, для военных лётчиков, которые совершали дальние полёты, и для новых производств. Через десятилетия, в 1978 году, Пётр Капица был удостоен Нобелевской премии по физике «за фундаментальные изобретения и открытия в области физики низких температур». #Победа80 #наука

Новая модель высшего образования: начать общественное обсуждение проекта соответствующих изменений в Закон об образовании планируется уже в этом месяце Об этом на «правительственном» часе в Госдуме сообщил глава Минобрнауки России Валерий Фальков. Министр обозначил ключевые отличия новой модели высшего образования от существующей системы высшего образования. Уход от бакалавриата. По многим направлениям он так и не стал самодостаточным образованием, который понимают и признают работодатели. В бакалавриате студенты осваивают программу без конкретной специализации и получают в результате обобщенную квалификацию, что требует массового «доучивания» в магистратуре. Вводим новый единый уровень – высшее образование. Новая модель обеспечит подготовку полноценных специалистов в один такт. Например, это будет квалифицированный «горный инженер», «учитель математики», «молекулярный биолог» и так далее. Чтобы, открывая диплом, работодатель сразу понимал, какого специалиста, с какой квалификацией подготовил вуз. Сроки образования. Срок должен быть достаточным для завершенной подготовки специалистов. Для большинства ключевых специальностей – инженеров, врачей, учителей – срок обучения составит в пределах 5 лет. Будут и более короткие программы, например, для сферы туризма и индустрии гостеприимства. Для освоения особо сложных видов деятельности, например, в фундаментальной инженерии, будут предусмотрены более длинные сроки обучения. Магистратура становится уровнем получения специализированных углубленных знаний для тех, кто имеет практический опыт. Она будет сосредоточена в вузах и научных институтах, где для этого есть соотвествующие кадры и учебно-материальная база. Изменится место аспирантуры. Из третьей ступени высшего образования, как сейчас, она станет отдельным видом профессионального образования, нацеленным на подготовку научно-педагогических и научно-исследовательских кадров. Главным критерием эффективности будет успешная защита диссертации. «Никакое технологическое лидерство невозможно, если система образования готовит тех, кто может лишь обслуживать завезенные технологии. Система образования должна отвечать приоритетам общества и государства, а не представлять собой слепое копирование чужого опыта», - заключил Валерий Фальков.

Сегодня в корпусе естественных наук СВФУ состоялся 1 тур экспериментальный регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике. Принимают участие учащиеся 9-11 классов – победители муниципальных этапов ВсОШ. Завтра теоретический тур, по сумме баллов послезавтра будет подведён итог и выявление сильнейших, которые, в свою очередь, будут соревноваться в финале. Для учащихся 7-8 классов олимпиада по физике проходит в Малой академии наук РС Я . В состав жюри входят преподаватели Физико-технического института СВФУ. Пожелаем ребятам удачи!

ЯКУТСК, 4 декабря. /ТАСС/. Падение астероида C0WEPC5, которое произошло в Якутии в ночь на среду, не несет опасности для природы и населения. Об этом сообщил ТАСС доцент кафедры радиофизики и электронных систем Физико-технического института ФТИ Северо-Восточного федерального университета Игорь Колтовской.

Перед физико-математическим образованием страны стоят серьезные вызовы, отметили участники Всероссийского форума по проблемам и перспективам физического образования:

Студенты СВФУ вошли в сборную Якутии по гонкам дронов Республиканский чемпионат гонок дронов БВС состоялся на площадке школы №39 им. Н. И. Шарина, где призовые места заняли студенты Северо-Восточного федерального университета.