szhenov

Минобрнауки станет сильнее Тема дня — заявление Андрея Омельчука, о том что Минобрнауки РФ хочет получить право контролировать стоимость обучения в вузах. Сейчас повышение цен контролируют учредители образовательных организаций, а они у вузов различные. Минобрнауки РФ считает необходимым введение единого порядка установления стоимости обучения в вузах. На данный момент установление цен на образовательные услуги контролируют учредители вузов, именно это сказал Андрей Омельчук. Многие СМИ дали цитату некорректно. Вот верная, публикуем раньше всех: "Для всех автономных и бюджетных учреждений порядок установления платы устанавливает учредитель этих организаций. Соответственно, для сельскохозяйственных вузов - это Минсельхоз, для медицинских университетов - это Минздрав. С точки зрения упорядочивания и возможного выстраивания более аргументированной логики ценообразования, единый порядок для всей страны, нам кажется, был бы логичным", - Омельчук сказал это на заседании, посвященном проблеме роста цен на образовательные программы высшего образования в Госдуме. Логика следующая: сейчас порядок устанавливает каждый учредитель ведомство , Минобрнауки России считает, что должен быть единый порядок для всей страны. Нового госрегулирования не предполагается. #НОП

Правительство РФ внесло на рассмотрение Государственной Думы проект федерального закона «О ратификации Соглашения между Правительством Российской Федерации и Правительством Республики Армения об условиях деятельности в Республике Армения Российско-Армянского университета». Проектом предлагается ратифицировать Соглашение между Правительством РФ и Правительством Республики Армения об условиях деятельности в Республике Армения Российско-Армянского университета. Соглашение направлено на дальнейшее совершенствование педагогической, научной, хозяйственной и финансовой деятельности Университета, усиление инструментов управления им с учетом интересов его учредителей, а также на укрепление положительного имиджа России в Армении и мировом гуманитарном пространстве. Реализация Соглашения отвечает задачам, реализуемым в рамках «Приоритет-2030», и целям государственной программы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации». Статьей 1. соглашения предусмотрено, что Университет пользуется статусом федеральной государственной образовательной организации высшего образования в России. Кроме того Университет является государственным университетом Армении и имеет статус фонда. Заместитель Министра науки и высшего образования РФ Константин Могилевский назначен официальным представителем Правительства РФ при рассмотрении палатами Федерального Собрания РФ проекта ФЗ «О ратификации Соглашения между Правительством РФ и Правительством Республики Армения». #НОП

Научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сженов — о проекте Стратегии развития образования до 2036 года Многие лидеры сферы дополнительного профессионального образования считают, что в текущем формате Стратегии представлены только университеты и государственная сфера, подчеркнул эксперт: К 2036 году сам термин «дополнительное профессиональное образование» может измениться, так как студенты и молодые люди уже сейчас проходят эти программы на этапе обучения в университете или вне, не имея квалификации. Евгений Сженов передал запрос ректорского сообщества на усиление координации между федеральными органами исполнительной власти в плане реализации Стратегии, возможно, через дорожные карты ФОИВ. Ректоры считают необходимым улучшить координацию между Росмолодежью, Рособрнадзором, Минобрнауки и Минпросвещения. Также более 100 ректоров подчеркнули необходимость большего вовлечения университетов в планирование результатов контрольных точек и оценку реализации Стратегии, добавил спикер: Университеты пока ощущают недостаточное вовлечение, несмотря на то, что они являются точкой сборки почти всех пунктов Стратегии, включая общее образование, воспитание, молодежную политику, допобразование и науку. Уверен, что университеты с удовольствием вовлекутся в этот процесс на этапе реализации плана. Общественная палата России Подписаться

Вчера многие СМИ писали, что на 97-м году жизни умер последний член Политбюро ЦК КПСС Вадим Медведев. Коллеги из РАНХиГС напомнили, что доктор наук Медведев с 1978 по 1983 год работал ректором Академии общественных наук — предшественницу Президентской академии РАНХиГС . В этот период был построен сегодняшний московский кампус Академии – научно-образовательный комплекс, ставший центром подготовки управленческих кадров. Медведев – бывший секретарь ЦК КПСС и член Политбюро и Президентского совета СССР. Во многом, именно он отвечал за перестройку идеологической системы СССР. Например, добился возвращения в общее пользование из спецхранов запрещенных книг, журналов и документов, приложил много усилий для реабилитации жертв политических репрессий 1920-1950 годов. В наши дни в преклонном возрасте находятся немало бывших ректоров достойных университетов. Далеко не с каждым из них нашли время для встречи в своих очень загруженных графиках их "наследники" — действующие ректоры тех же вузов. Ректор Президентской Академии Алексей Комиссаров — из другой породы руководителей, не так давно он встречался с Вадимом Андреевичем , и вчера тепло вспоминал одного из основателей Академии. #НОП

в Общественной Палате РФ проходит обсуждение проекта Стратегия развития образования в РФ до 2036 года. Модератор: Наталья Кравченко, председатель комиссии Общественной палаты РФ по просвещению и воспитанию. От НОП в обсуждении участвует Евгений Сжёнов, член Общественного совета при Минобрнауки России. Татьяна Васильева, проректор НИУ ВШЭ, руководитель редакционной группы по разработке проекта Стратегии: «Редакционная группа следит за соблюдением баланса формы и содержания при подготовке предложений. Важно учитывать, что выступления министерств были достаточно лаконичны, однако они смогли осветить ключевые аспекты своей стратегии, обозначив задачи и потребности регулирования, отражаемые в документе. При этом существуют ограничения формального характера, препятствующие созданию бесконечно длинного документа либо чрезмерному погружению в мелкие детали. Документ не предполагает подробного описания управленческих решений на микроуровне отдельных образовательных учреждений, включая инструменты решения конкретных задач. Поэтому предложения участников обсуждения должны соответствовать двум основным уровням стратегического планирования: 1. Стратегия — включающая общие подходы и крупные направления развития, ранее не учтённые. 2. План реализации Стратегии — где происходит детализация всех действий и мероприятий. Именно второй уровень является ключевым, поскольку именно тут реализуется максимальная детализация процесса изменений. Группа внимательно рассматривает все поступающие предложения, прошедшие проверку регуляторных органов. Основная задача группы заключается в согласовании позиций экспертов, научного сообщества, педагогических работников и общественных организаций таким образом, чтобы они соответствовали направлениям государственной политики и способствовали укреплению всей системы образования». Прямая трансляция: #НОП

в Общественной Палате РФ проходит обсуждение проекта Стратегия развития образования в РФ до 2036 года. Модератор: Наталья Кравченко, председатель комиссии Общественной палаты РФ по просвещению и воспитанию. От НОП в обсуждении участвует Евгений Сжёнов, член Общественного совета при Минобрнауки России. Евгений Семченко, заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Рособрнадзор : « Второе масштабное предложение базируется на опыте работы с учениками, имеющими сложности в обучении, и школами с низкими образовательными показателями. Я хочу подчеркнуть одну важную деталь: чиновники любят сообщать исключительно о высоких успехах, будь то победители ЕГЭ или международных олимпиад. Однако ключевой вопрос остается открытым: какое число выпускников покидают школу, так и не освоив элементарных навыков чтения, письма и счета? Эти дети никуда не исчезают сами по себе. Их видят и знают все участники учебного процесса, но привычка игнорировать проблему приводит к их переходу из класса в класс с искусственно завышенными отметками. Эта проблема касается не только отдельных неблагополучных школ, хотя такое явление существует и требует внимания. Основная масса ребят, испытывающих трудности в учебе, встречается практически в каждом учебном заведении. Задача заключается в своевременном выявлении и оказании поддержки таким детям, а также в обеспечении необходимой помощи самим учителям, поскольку большинство проблем берет начало именно от педагога». Прямая трансляция: #НОП

Федеральный технопарк профессионального образования в Калуге стал лауреатом отраслевой премии «Промышленная робототехника» с образовательным проектом «Бесшовная модель подготовки кадров в сфере робототехники». Церемония награждения состоялась в рамках Международной промышленной выставки «Иннопром-2025». Маргарита Скворцова, директор Федерального технопарка профессионального образования в Калуге, для НОП: «Робототехника — это ключ к новой индустриализации. Мы создаём экосистему подготовки кадров, способных работать с передовыми технологиями прямо сегодня, а не в отдалённом будущем. Наш проект — ответ на реальный кадровый запрос промышленности». Она также рассказала, что бесшовная модель подготовки кадров в технопарке охватывает все этапы подготовки специалистов для отрасли — от ранней профориентации школьников до повышения квалификации действующих сотрудников предприятий. Обучение ведётся с использованием промышленного оборудования, симуляторов и реальных производственных кейсов. В проекте задействованы 4 лаборатории — промышленной, прикладной, мобильной робототехники и мехатроники. Для обучения доступны 5 образовательных программ, включая курсы по программированию, машинному зрению и эксплуатации роботизированных систем. Виктор Негрустуев, заведующий лабораторией робототехники Федерального технопарка профессионального образования в Калуге: «Наша задача — не просто обучать управлению роботами, а формировать инженерную культуру и мышление. Робототехника — это язык современной промышленности, и мы учим на нём говорить свободно», На сегодняшний день в проекте приняли участие 925 человек – школьники, студенты колледжей и вузов, сотрудники промышленных предприятий. Отраслевая премия «Промышленная робототехника»вручается впервые. Организаторы премии — Центр развития промышленной робототехники Университета Иннополис и Минпромторг России. Федеральные технопарки профессионального образования созданы в Калуге и Нижнем Новгороде в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети». По поручению Минпросвещения России федеральным оператором технопарков выступает Институт развития профессионального образования ИРПО . #НОП

Принял участие в расширенном заседании Совета Российского Союза ректоров в МГУ. Вместе с коллегами, руководителями более 80 российских вузов, обсудили стратегию развития образования до 2036 года и переход к новой модели высшей школы. Систему образования в ближайшем будущем ждут важные изменения: акцент на практикоориентированность, более глубокая специализация студентов, а также усиление роли университетов в научно-технологическом развитии страны. Затронули еще одну важную тему непрерывной образовательной траектории «школа–университет–работодатель». Президентская академия активно работает в этом направлении – у нас есть свой лицей, колледж, а также множество партнеров, которые ждут наших ребят на работу. Ценно, что такие встречи помогают выстраивать общую повестку университетского сообщества и ориентироваться на реальные запросы общества и страны.

Обсуждении проекта Стратегии развития образования в РФ до 2036 года пройдет завтра в Общественной палате РФ #НОП

Об Андрее Никитине Сегодня Государственная Дума будет утверждает Андрея Никитина на должность министра транспорта России. В случае с Никитиным ситуация интереснее и глубже, чем кажется многим коллегам, обсуждающим внезапное назначение в логике "Ротенберги теряют, Ковальчуки приобретают". Андрей Никитин очень давно ещё со времён АСИ находится в фокусе внимания лично Владимира Путина что, безусловно, укрепляет и политических "кураторов" Никитина . Причем, значительную часть авторитета он заслужил результатами работы по линии развития высоких технологий. Все его назначения последних лет были "на вырост". Как и это назначение федеральным министром. Андрей Никитин — не только новый член действующего состава правительства, но и руководитель федерального уровня, который в ближайшие годы будет только укреплять свой вес не исключаем и назначение вице-премьером в горизонте 1 года, с расширением функционала. Возможно, и в сфере научной/образовательной/технологической политики . Назначение Никитина — одно из первых с учетом логики будущих кадровых изменений в составе правительства, ФОИВ, регионах, Госдуме и Совфеде. Материалы — наш инсайд из Госдумы, к заседанию сегодня, в рамках которого будет утверждено назначение Андрея Никитина. #НОП