naukauniver

Минпрос – ГУП и обратно. Произошла смена ректора в Государственном университете просвещения ГУП . Университет возглавила Наталия Наумова на фото , работавшая до этого директором Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения РФ. Теперь уже бывший ректор Ирина Кокоева возглавит возглавит Департамент подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Минпроса. Такая вот двухходовочка.

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев призвал вернуть репетиторов в школы. Цитируем по РИА Новости: "Мне не нравится, что такое бурное развитие репетиторства идет, оно не может не пугать. Понятно, что репетитор – это учитель, ушедший из школы. Надо сделать все, чтобы его обратно вернуть в школу". Существуют, на наш взгляд, три пути решения этой задачи. Первый. Поднять преподавание в школах страны на такой уровень, что спрос на репетиторов резко снизится. Второй. Резко увеличить зарплату школьных педагогов, чтобы работа репетитором стала невыгодной. Третий. Использовать административно-финансовые инструменты – лицензирование репетиторской деятельности, повышенное налогообложение и т.д. Однако руководитель видит другое решение – он считает, что проблема частного репетиторства будет снижаться, когда окончательно внедрят единый перечень учебников и образовательных программ: "Это единое образовательное пространство понемногу начинает работать. Когда этот процесс выйдет на крейсерскую скорость, количество ребят, родителей, которые обращаются к репетиторам, будет значительно уменьшаться". Как говорится, поживем – увидим.

Михаил Мишустин дал поручения по итогам стратсессии по нацпроекту «Продолжительная и активная жизнь»: Минобрнауки необходимо проработать вопрос об увеличении с 2025 года числа бюджетных мест в вузах по медицинским специальностям. Минпросвещения необходимо принять меры по поэтапному увеличению приема студентов-медиков, обучающихся по программам среднего профессионального образования. Интересно, по этим поручениям будут выделены дополнительные бюджетные места, или произойдет перераспределение имеющихся мест без увеличения общей массы.

Альянс в сфере искусственного интеллекта ИИ выпустил новый рейтинг вузов, которые ведут подготовку специалистов по ИИ. Список возглавляют ВШЭ, МФТИ, ИТМО, МГУ, СПбГУ, МГТУ, УрФУ Университет Иннополис, МИФИ, МИСИС и Санкт-Петербургский политех имени Петра Великого. Представляется, что у лидеров рейтинга с подготовкой специалистов дела обстоят действительно хорошо. Но оказалось, что специалистов по ИИ готовят, по крайней мере, в 207 ! высших учебных заведениях, именно столько вошли в рейтинг. Большие сомнения, что во всех этих вузах работают преподаватели, способные квалифицированно преподавать профильные дисциплины в столь новой отрасли знаний. Надежда на специалистов – практиков тоже слабая, трудно их затащить в вузы. Поэтому, увы, нельзя исключать, что преподают на этих образовательных программах собственные преподаватели информационных кафедр, которые до этого с проблемами ИИ и не соприкасались. Но распредили на кафедре нагрузку, они её и ведут. А образовательная программа конструируется по принципу: «я его слепила из того что было». В такой ситуации уже не до качества.

Итак, глава Минобрнауки Валерий Фальков заявил, что высшее образование перейдет в нашей стране на новую систему не ранее 2026 года. Процитирую министра по Интерфаксу: «В рамках новой нормативной базы получается, что вся система раньше 2026 года при всем нашем желании не перейдет». Ранее 2026 год в качестве даты запуска обновленной системы высшего образования называл вице-премьер Дмитрий Чернышенко. Так что новое в этой новости только словосочетание «не ранее», которое даёт возможность для переноса времени полномасштабного старта обновленной системы на более поздние сроки. Поэтому года на полтора профессорско-преподавательский состав вузов может немного расслабиться – кардинальной переработки учебно-методического обеспечения пока не ожидается. А за это время ещё много воды утечет.

Глава Минобрнауки Валерий Фальков выступил в Госдуме с предложением по поводу студенческих общежитий. Об этом сообщает РИА «Новости». Итак, основное: Цены на общежитие абсолютно неадекватны затратам на их содержание, из-за чего они, по сути, выполняют социальную функцию. Поэтому общежития следует оставить только для малоимущих студентов: "Очевидно, надо решать вопрос, и общежитие как сущность оставлять только для малоимущих студентов либо тех, кто находится в сложной жизненной ситуации". Должен быть ещё один вид жилья для студентов, которое юридически не может быть гостиницей, при этом цена на него должна быть больше, чем на общежитие: "Должен быть еще один статус, отличный от общежития, где будет другая разумная стоимость, и механизмы экономические будут включаться". Сначала два вопроса по поводу этого предложения министра. Первый. Как планируется определять достаток студентов? По уровню доходов родителей? Но студенты – уже взрослые люди, многие из которых живут самостоятельно. Второй. Не означает ли сегодняшнее заявления Валерия Фалькова, что студенческое жильё в строящихся в настоящее время по всей стране университетских кампусах – это и есть «статус, отличный от общежития»? А теперь об очевидных последствиях данного предложения, если оно будет реализовано. Значительная часть студентов откажется от поступления в ведущие вузы и останется в своих регионах. Студенты будут в ходе учебы больше работать и меньше учиться. Вузовским администрациям придется заниматься неприятной работой по выявлению фиктивных «малоимущих» студентов.

ВЦИОМ опубликовал результаты опроса студентов, проведенного совместно с платформой «Неравнодушный человек». В опросе приняли участие 87,3 тыс. студентов вузов по всей стране. Основные результаты. Общий уровень удовлетворенности организацией процесса обучения можно назвать высоким: восемь из десяти опрошенных 80% заявляют, что удовлетворены. Среди конкретных параметров самую высокую оценку получила инфраструктура вуза 77% , затем следуют внешний вид, дизайн, ремонт вуза 74% , а также техническая оснащенность 72% . Чуть более низкий балл студенты поставили точкам питания — 67%. Гордость за свою alma mater испытывают 58% студентов. Компетенциями преподавателей довольны 87% опрошенных. Доля студентов, которые положительно оценивают работу своих деканатов и дирекций институтов - 74% . Наиболее востребованные студентами изменения в вузе: возможность самостоятельно выбирать дисциплины для обучения – 33%, сбалансировать аудиторную нагрузку, самостоятельную работу и практику студентов – 30%, расширить сеть партнеров для прохождения практик и стажировок – 28%, оптимизация расписания, времени и места занятий – 27%, улучшение материально-технической базы – 25%. Судя по результатам опроса, всё не так плохо.

Альфа-Банк и университет ИТМО запускают программу «Современный искусственный интеллект в высшей школе». В ней будет три трека для преподавателей разных специальностей. Научат как работать с ИИ, так и преподавать его основы студентам. Попасть на программу можно бесплатно — 150 мест финансирует Альфа-Банк. Формат обучения — смешанный, с очной защитой в Санкт-Петербурге. Дорогу и проживание там тоже оплатит Альфа. Заявки принимают до 31 августа, а сама программа стартует 20 сентября и продлится два месяца.

Опубликован рейтинг лучших вузов России по подготовке специалистов в сфере ИИ. Перечень подготовлен Альянсом в сфере искусственного интеллекта. По информации пресс-службы Сбера, в рейтинг включили 207 вузов из 69 регионов страны. В топ-5 вошли ВШЭ, МФТИ, ИТМО, МГУ и СПбГУ. «На этот раз при работе с рейтингом мы отдельно выделили динамику и причины роста наиболее активных вузов», — отметил первый зампред правления Сбера Александр Ведяхин. По его словам, представленный список учебных учреждений поможет государству оценить реальную ситуацию в системе подготовки кадров для ИИ.

Рособрнадзор сообщил, что 122 выпускника благодаря пересдаче ЕГЭ стали стобалльниками. И уже слышны недовольные голоса – кто-то получил максимальный балл сразу, другим понадобилась репетиция, а права у всех одинаковые. Спешу успокоить выпускников и их родителей – друзья, речь ведь идет всего лишь об экзамене, а не о спорте высоких достижений. Впрочем, даже в некоторых видах спорта, например, в прыжках в высоту или в тяжелой атлетике, для взятия веса высоты предоставляется 3 попытки.