naukauniver

Ректоры крупнейших в РФ технических университетов - Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого СПбПУ и МГТУ им. Н. Э. Баумана считают, что модель целевого поступления в вузы нуждается в корректировке. По их мнению, при новом механизме зачисления на целевые места работодатели отстранены от процесса приема студентов. Ректор СПбПУ Петра Великого Андрей Рудской: «К сожалению, многие заказчики целевого обучения оказались отстранены от согласования кандидатов на целевое обучение. Это упущение неверно. А также в отдельных случаях мы наблюдали, что несколько абитуриентов выбирали целевую конкурсную группу по принципу подстраховки поступления в вуз, а не как основной выбор будущего трудоустройства». Ректор МГТУ им. Н. Э. Баумана Михаил Гордин: «Когда мы говорим о целевом приеме, это не способ поступить по меньшим баллам. Это способ ранней профориентации, когда абитуриент имеет возможность на конкретное предприятие пойти работать осознанно. А когда это идет через «Работу в России», это не всегда так. Когда это подстраховочные места и так далее, то есть попытка поступить на целевое место. И предприятие далеко не уверено, что человек, который поступил на целевое место, не поговорив с предприятием, не познакомившись, придет туда работать». Таким образом, ректоры ратуют за включение работодателей в процесс подбора студентов для себя. Однако здесь, на мой взгляд, есть опасность вернуться к тому, от чего старались уйти, внедряя новую модель целевого набора. Где гарантии, что руководители предприятий, органов исполнительной власти в регионах вновь не займутся протаскиванием «своих» абитуриентов, отказывая при этом посторонним. И вернется всё на круги своя, но зато с участием платформы «Работа в России». А уверенность предприятия, что студент через пять лет придет туда работать, наверное, должна исходить не из результатов беседы заводского кадровика с абитуриентом очно или по скайпу, а из действующих правовых механизмов целевой модели.

#Возвращаясь_к_напечатанному Ситуация с абитуриентами Сеченовского университета, имеющими право на БВИ, продолжает обсуждаться в СМИ и соцсетях. Сегодня пресс-служба вуза ответила на жалобы абитуриентов и их родителей, которые считают, что ранжирование абитуриентов в списках поступающих было несправедливым, а приемная комиссия не разъяснила порядок приема. «Всем обратившимся разъяснялись условия поступления, а также рекомендовалось с учетом высокого конкурса одновременно подавать заявления и в другие медицинские университеты. И, имея эту информацию, многие абитуриенты воспользовались данной возможностью», - сообщили в пресс-службе. Представители Сеченовского университета рассказали, что первоочередным правом на зачисление в университет в рамках контрольных цифр приема пользуются абитуриенты по обязательным квотам, установленным законодательством РФ. На оставшиеся 140 мест зачислены абитуриенты с правом БВИ «в соответствии с конкурсным списком». Судя по ответу пресс-службы, в университете своей вины в сложившейся ситуации не видят, и как-то помогать пострадавшим абитуриентам не планируют. А пострадали, в первую очередь, те, кто, понадеявшись на олимпийскую льготу, не стал сдавать недостающий ЕГЭ и тем самым отрезал себя от участия в конкурсе в других вузах

Единственная в России абитуриентка, которой удалось сдать четыре ЕГЭ на максимальные 400 баллов, поступила в МГТУ имени Баумана. Об этом сообщил ректор вуза Михаил Гордин. Выпускница московской Бауманской инженерной школы № 1580 Александра Оглоблина получила по 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку, профильной математике, физике и информатике.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов на Петербургском международном юридическом форуме представил обложки новых учебников истории для пятых - девятых классов, а также учебника по обществознанию для девятого класса. Разработчики сообщали, что учебники будут готовы к 1 сентября. Однако сегодня в интервью «Эксперту» заместитель председателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко сообщил, что учебники появятся в школах к началу 2025/2026 учебного года. Получается, глава Минпроса поторопился с пиаром.

Не прошло и суток после завершения приема подлинников документов от абитуриентов, а пресс-служба Минобрнауки уже рапортует об успешности приемной кампании: "По имеющимся на текущий момент данным, её результаты оказались лучше, чем прошлогодние. Многим университетам удалось сразу закрыть набор на бюджетные места и при этом повысить качество отбора абитуриентов",- говорится в сообщении ведомства, распространенном сегодня. Пресс-служба приводит свои аргументы: В РУДН на программы бакалавриата и специалитета в РУДН подано в этом году заявлений на 3,4% больше, чем в прошлом. В Мордовском государственном университете им. Огарева сразу на 50 пунктов увеличился минимально проходной балл на направление "Фундаментальная и прикладная химия". Иркутский национальный исследовательский технический университет в прошлом году не закрыл 254 бюджетных места и объявил дополнительный набор, а в этом году все бюджетные места закрыты. Пока доказательства успешности приемной кампании - 2024 смотрятся как-то не очень убедительно. По-моему, в министерской пресс-службе торопятся – время для победных рапортов ещё не наступило.

Белгородские студенты смогут выбрать формат своего обучения. До начала нового учебного года ещё месяц, но вопросы у жителей Белгородской области по поводу формата будущей учебы студентов уже возникают. Губернатор региона Вячеслав Гладков заверил, что свои обязательства, касающиеся безопасности, власти выполнить в силах. Тем не менее он отметил, что напряжённая ситуация в Белгородской области сохраняется, поэтому за студентами остаётся право учиться дистанционно.

Первый зампреда комитета Госдумы по науке и высшему образованию Владимир Сипягин уточнил содержание законопроекта, который сегодня утром наделал много шума. Так как депутат ссылается на наш канал, то следует привести его пост целиком: «Алименты, согласно законодательству, платят несовершеннолетним детям до 18 лет. Алименты необходимы для того, чтобы ребёнок был обеспечен финансово -это ответственность родителя перед своим ребёнком. Родитель, который ушёл из семьи должен нести ответственность перед своим ребёнком, в том числе, в период, когда он будучи студентом, учится на очном отделении в вузе и у него не хватает ресурсов как временных, так и профессиональных , чтобы начать зарабатывать деньги и одновременно получать качественное образование. И речь не про простое содержание детей до 23 лет, речь про алиментные обязательства родителей и ближайших родственников за судьбу и благополучие своего ребёнка в период, когда он ещё просто не может зарабатывать деньги и обеспечивать себя! Один родитель, на обеспечении которого находится взрослый студент, не может на одну зарплату поддерживать студента, особенно в Москве, как в городе, крупнейшем в России по числу вузов и студентов. Поэтому второй родитель обязан подключиться в финансовую поддержку». Получается, что наш канал ввел в заблуждение своих подписчиков. И то, что при этом использовалась информация РИА Новости – слабая «отмазка». Приношу свои извинения господину Сипягину и подписчикам канала.

Российские школьники из Альфа-Тим забрали ЗОЛОТЫЕ МЕДАЛИ — на Международной олимпиаде в ГОНКОНГЕ Исполнили мечту талантливых старшеклассников — отвезли их в Гонконг на самую престижную в мире олимпиаду по экономике. Экономический факультет МГУ отвечал за подготовку команды. А мы поддержали путешествие Наша Альфа-Тим выиграла 3 золотых медали в личном зачёте и бронзу — в общекомандном. Обошла Канаду, Швейцарию, Японию — и ещё 50 стран. Будем и дальше помогать школьникам и студентам побеждать на международных соревнованиях. Потому что верим в ребят и мечтаем вместе с ними строить финтех будущего — Горжусь Альфа-Тим.

Ведущие медицинские вузы России вновь подняли цены на образовательные услуги. В столичных университетах по отдельным направлениям плата за обучение выросла в среднем на 30%, в петербургских — на 15–20%, а в воронежском меде по направлению «педиатрия» тариф и вовсе подскочил более чем на 50%, сообщает «Коммерсант». В Первом МГМУ им. И. М. Сеченова объяснили, что утвержденный в 2024 году тариф «рассчитан из расчета покрытия возросших затрат, связанных с внедрением новой научно-исследовательской образовательной модели, предусматривающей практико-ориентированный и проектный подходы к подготовке врачей, внедрение индивидуальных образовательных траекторий и увеличение нагрузки на профессорско-преподавательский состав». Существенную роль в формировании стоимости оказания образовательных услуг также сыграл 30-процентный рост стоимости оборудования, расходных материалов и комплектующих, необходимых для клинических и научных исследований. Эксперты согласны с вузовскими администраторами и также связывают повышение цен с увеличением себестоимости обучения. Однако, полагаю, дело не только в росте затрат. Не будем забывать и о конъюнктуре. Спрос на медицинское образование, особенно в ведущих вузах, стабильно высокий. Существенная доля бюджетных мест в последние годы уходит под целевое обучение, в результате конкурс на бюджет возрастает. Добавим сюда иностранных студентов, которых много и которые поступают в основном на платные места. Все перечисленные факторы и формируют спрос на внебюджетное обучение, который, в свою очередь, определяет цену. К чему в перспективе приведет рост цен на медицинские специальности? Возможно, для части абитуриентов стоимость обучения станет неподъемной, и они будут стремиться попасть на целевое место.

Удивительный законопроект внесли в Госдуму депутаты от ЛДПР. Законодатели предлагают обязать родителей содержать своих детей в возрасте до 23 лет во время их обучения в образовательных организациях по очной форме обучения. "Законопроектом предлагается установить обязанность родителей по содержанию совершеннолетних детей в возрасте до 23 лет, если они обучаются в образовательных организациях по очной форме обучения", — говорится в пояснительной записке к законопроекту. В случае отсутствия возможности получения содержания от своих родителей такие лица смогут претендовать на помощь братьев и сестер, дедушек и бабушек. Прекращение права на алименты от родителей будет возникать при окончании обучения, отчислении или при достижения детьми возраста 23 лет. Мнение инициатора законопроекта, первого зампреда комитета Госдумы по науке и высшему образованию Владимира Сипягина ЛДПР : "Представим себе ситуацию: ребенок поступает вуз, учится на очном отделении и получает копеечную стипендию, как он будет жить, как он будет существовать? Вот именно на это и направлен мой проект закона. Родитель несет ответственность перед своим ребенком и вплоть до того момента, пока тот не начнет сам самостоятельно зарабатывать деньги. А это происходит после окончания вуза. Поэтому, я считаю, родители должны содержать ребенка вплоть до 23 лет, пока по стандарту он учится в вузе на очном отделении. Тогда такой студент получит возможность нормально жить, получая финансовую поддержку от родителей. Это крайне важно, чтобы молодой человек или девушка чувствовал себя стабильно, обучаясь в вузе". Как, оказывается, всё просто! И «копеечную стипендию» не нужно повышать. И работать студентам во время учебы теперь не придется. Нужны ли какие-то ещё комментарии к этому законопроекту? По-моему, нет.