MAGnit80

Принял участие в экспертной сессии АНО Национальные приоритеты которая была посвящена вопросу обеспечения базы для научного и инженерного технологического лидерства нашей страны Если простыми словами то говорили мы о том как замотивировать и заинтересовать поколение альфа наукой и технологиями Зачем это делать думаю всем понятно Наука основа технологического лидерства и несмотря на то что за последние годы в России увеличился приток молодых людей которые идут в научную сферу и мы являемся одной из самых молодых научных держав учитывая количество задач которые сегодня стоят перед учеными нам необходимо существенно увеличить количество исследователей Поколение альфа а это те кто родился после 2010 года по словам экспертов имеют другие ценности навыки и взгляды Молодым людям более близок прагматичный подход они более адаптивны Это поколение выросло в технологичной среде и их цифровой грамотности могут позавидовать многие Такие ребята креативны любознательны и критичны Я рассказал коллегам что именно эти качества так необходимы ученому сегодня Наши проекты направленные на популяризацию ученых и науки в целом как раз помогают молодежи погрузиться в предмет Среди главных проектов выделил Менделеевскую карту цикл видеороликов о науке Магнит все о науке и технологиях и проект научно популярного туризма Менделеев тур СЗАО От того насколько эффективно мы будем мотивировать ребят заниматься наукой зависит будущее нашей науки и экономики завтра

Сегодня состоялся научно методический совет по химии Федерального института педагогических измерений Это мероприятие проходит ежегодно осенью когда мы рассматриваем и утверждаем документы определяющие структуру и содержание ЕГЭ и ОГЭ Такой подход дает возможность школьникам и педагогам оценить вариант и дать свои предложения Это делает процедуру подготовки и сдачи ЕГЭ прозрачной и понятной В начале заседания традиционно подвели итоги экзамена этого года Число сдающих увеличилось если в 2024 их было 79689 человек то в этом 85802 Средний бал и число стобальников немного выросло в 2024 году 56 79 и 1026 человек в этом 58 15 и 1812 человек Если говорить о содержании и форме то экзамен 2026 году не будет отличаться от 2025 Структура и содержание сохранено в соответствии с предложениями сделали корректировки в одном задании в части более четкой формулировки ответа Со всеми материалами можно будет ознакомиться на сайте ФИПИ Из важного нововведением этого года является подход при котором учащиеся могут соотнести каждое задание ЕГЭ со школьной программой Для этого в спецификацию добавлена таблица 1 Единый государственный экзамен часто критикуют за то что он выходит за рамки школьной программы теперь каждой желающей может увидеть соотнесение заданий с темой из ФОП Про это мы говорили и на площадке Единой России обсуждая подходы к совершенствованию экзамена

Сегодня приняли проект федерального закона о бюджете на 2026 год и плановый период 2027 2028 годов в первом чтении Писал ранее о нашей сфере Законопроект о бюджете направлен на решение трех ключевых задач социальная политика обороноспособность государства и национальные цели развития В первой части заложена индексация заработных плат всех категорий из Указа Президента увеличение прожиточного минимума а это как мы понимаем основа для расчета дальнейших выплат увеличение МРОТ до 27093 рублей плюс 20 7 от действующего уровня Отдельно заложены средства на реализацию программ направленных на улучшение демографической ситуации около 10 трлн рублей Для обеспечения национальных целей развития заложен 21 трлн рублей Это больше чем в прошлом бюджете на 500 млрд Несмотря на сложность бюджета заложены проекты направленные на развитие сельских территорий транспортной инфраструктуры и другие Приведу два примера которые как никогда волнуют всех жителей нашей страны На сферу здравоохранения в 2025 году было заложено 7 647 трлн новый законопроект на 2026 год 8 120 трлн а если сравнивать с 2022 годом рост составил 2 9 трлн Сфера образования 2025 год 7 028 трлн руб 2026 год законопроект 7 321 трлн руб По сравнению с 2022 годом рост на 37 9 Реализация в 2026 2028 годах отдельных мер Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации в сфере образования Капитальный ремонт и строительство детских садов 77 5 млрд руб Капитальный ремонт и строительство школ 404 2 млрд руб Ремонт и оснащение учреждение среднего профессионального образования 62 5 млрд руб Капремонт общежитий вузов 75 6 млрд руб Запуск школьных автобусов 35 7 млрд руб Горячее питание в школах 219 6 млрд руб Выплаты за классное руководство и кураторство 421 6 млрд руб Земский учитель 3 8 млрд руб Более детально смотрите на фото

Как вы знаете Минобрнауки предложило включить историю в перечень вступительных испытаний для гуманитариев Первое что хотелось бы сказать это не совсем неожиданная новость Об этом ранее говорил Владимир Путин На мой взгляд сдача ЕГЭ по этому предмету только усилит подготовку таких специалистов Важность исторического образования сложно переоценить Оно развивает критическое мышление учит анализировать события и явления помогает видеть закономерности развития общества Для будущих юристов социологов специалистов по рекламе и связям с общественностью глубокое понимание исторических процессов является не просто преимуществом а необходимостью Новый подход к системе вступительных испытаний дает вузам возможность формировать профильные испытания а абитуриентам более осознанно выбирать комбинацию предметов под конкретную специальность Это позволит существенно сократить разрыв между школьным и университетским образованием Согласно проекту приказа история может стать обязательной для поступающих на такие направления как таможенное дело юриспруденция реклама и связи с общественностью издательское дело социология конфликтология и сервис На данный момент это только проект документа Впереди его публичное обсуждение Согласно документу приказ вступит в силу с 1 марта 2026 года и будет действовать до 1 сентября 2029 года Вузы обязаны утвердить перечень вступительных испытаний по всем программам до 20 января 2026 года

Журналисты просят прокомментировать новость об определении Минобрнауки минимального порога баллов ЕГЭ для поступления в вузы Что хочется отметить На самом деле порогов минимальных баллов три Первый Рособрнадзора это минимум баллов который необходимо получить чтобы иметь положительную оценку Следующий порог министерств и ведомств у которых есть подведомственные вузы Именно этот порог сейчас и обсуждается И третий университета вуз определяет минимум баллов ниже которого абитуриент не может подать заявление ни на бюджет ни на контракт Каждый последующий порог баллов выше предыдущего Ежегодно в преддверии приемной кампании министерства начинают обсуждать минимальные пороги баллов ЕГЭ которые абитуриенту необходимо набрать Посмотрим какие цифры уже есть Проект Минобрнауки на 2026 год Русский язык 40 Математика 40 Физика 41 39 Обществознание 45 История 40 36 Информатика 46 44 Иностранный язык 40 30 Литература 40 Биология 40 39 География 40 Химия 40 39 Как мы видим предложенные значения не сильно отличаются от прошлого года да еще надо отметить что подавляющее большинство вузов ставит балл выше минимального утвержденного Минобрнауки Никакого ужесточения или усложнения поступления тут нет ЕГЭ экзамен который должен дифференцировать знания Проведя анализ приемной кампании прошлого года количества сдающих каждый предмет средний балл и распределение по баллу сдающих министерство и приняло такое решение Если мы боремся за качество образования то сложно представить например врача который при поступлении в медицинский вуз имеет баллы по химии и биологии 40 И такую логику можно распространить на другие специальности и направления подготовки

Неделя была насыщенна новостями из сферы образования Одна из тем касалась вопроса поступления в вузы победителей олимпиад Минобрнауки сообщило о росте на 11 числа принятых в вузы по олимпиадам Таких абитуриентов было в этом году почти 9 5 тысяч И это составляет 1 5 от принятых если мы считаем все уровни Напомню что для победителей и призеров олимпиад различного уровня а мы говорим не только о Всероссийской Олимпиаде школьников предполагаются различные льготы БВИ без вступительных испытаний или 100 баллов по предмету соответствующему профилю олимпиады Не берем тут в расчет победителей спортивных первенств они имеют преимущество исключительно в спортивные вузы на спортивные направления подготовки Казалось бы к чему все обсуждения 1 5 это не большая цифра но тут и там информационное пространство в период приемной кампании взрывалось новостями из серии мест не хватило порой даже самим олимпиадникам не говоря уже о тех кто поступает на общих основаниях Давайте разбираться Я думаю что ни у кого не вызывает сомнения что победители Всероссийской олимпиады школьников заслуживают льготы в виде приема без вступительных испытаний Но вместе с победителями и призерами этого испытания есть большое число других состязаний где у абитуриента появляется такое же преимущество Другой аспект география приема победителей и их выбор в плане вуза Большинство таких абитуриентов выбирают вузы Москвы с большим отрывом и Санкт Петербурга При этом само число вузов также ограничено Навскидку основное количество олимпиадников выбирают около 10 15 университетов МГУ МФТИ ВШЭ ИТМО СПбГУ МГИМО меды и другие И именно в этих университетах возникает проблема с тем что все бюджетные места могут быть заняты победителями и призерами То что количество олимпиад которые дают право БВИ необходимо сокращать обсуждается не один год И вот на последнем заседании Российского союза ректоров которое состоялось на этой неделе данная тема приобрела очертания Перечень олимпиад будут пересматривать порядок поступления олимпиадников совершенствовать Думаю что одна из мер которая поможет с одной стороны сохранить высокое качество приема а с другой поддержать олимпиадное движение это сохранить БВИ для победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников Сегодня таких ребят около 4000 все классы Обсуждается и сокращение срока действия олимпиад сейчас 4 года и ограничение их количества Ведь главная задача олимпиадного движения выявить и поддержать талантливых ребят

Сегодня работаем в Ростове на Дону принимаю участие в IV семинаре совещании с образовательными и научными организациями ДНР ЛНР Херсонской и Запорожской областей Мы постоянно взаимодействуем с руководителями образовательных и научных организаций наших воссоединенных субъектов но наши ежегодные встречи в Ростове это особая возможность обсудить с коллегами процесс интеграции регионов в научно образовательное пространство страны понять переживания и другие особо волнующие вопросы Напомню что 17 февраля 2023 года Президентом нашей страны подписан закон устанавливающий особенности интеграции субъектов в российское правовое пространство В 2025 году в соответствии с положениями закона истекают сроки особенностей регулирования деятельности в сферах образования и науки Писал недавно что наш комитет рассмотрел проект федерального закона направленный на продление срока действия временных норм а именно времени действия временных лицензий и аккредитации особенностей проведения ГИА и правил поступления абитуриентов Мы провели расширенное обсуждение этого вопроса с представителями органов исполнительной власти субъектов и ректорского сообщества Причины продления понятны и объективны Отмечу отдельно что по инициативе Госдумы еще до вступления в силу ФЗ в начале 2022 года был разработан план первоочередных мероприятий по интеграции И эта дорожная карта стала основой взаимодействия федеральных и региональных министерств у вузов в четырех регионах появились вузы кураторы Сегодня работа идет полным ходом строятся и ремонтируются кампусы вузов обновляется их материальная база Напомню что в новых регионах работает 25 вузов в которых обучается более 130 тысяч студентов В приветствии Председателя нашего комитета Сергея Владимировича Кабышева было отмечено что наука и образование это отдельная линия нашего фронта И без побед на этой линии нам не прорваться в свое суверенное будущее И сделать это можно только вместе и только опираясь на ваше экспертное мнение и поддержку

Работа школ вузов и других учебных заведений в ДНР ЛНР Запорожской и Херсонской областях продолжится в прежнем режиме Сегодня на заседании комитета рассмотрели проект федерального закона 991246 8 о продлении особого порядка регулирования в сфере образования на территории четырех субъектов Российской Федерации которые вошли в состав нашей страны в 2022 году Законопроектом продлевается действие особого порядка работы образовательных организаций школ вузов и др в ДНР ЛНР Запорожской и Херсонской областях Это связано с сохранением сложной обстановки повреждением инфраструктуры и объективной невозможностью для этих организаций в полной мере выполнить обязательные федеральные требования Что именно продлевается срок осуществления функций учредителей дошкольных и общеобразовательных организаций образовательных организаций иных типов органами гос власти субъектов новых территорий до 1 января 2028 года действие ранее выданных временных лицензий и временных государственных аккредитаций до 1 января 2028 года срок действия упрощенного порядка проведения ОГЭ и ЕГЭ на 2027 28 учебный год и приема в вузы на 2028 2029 учебный год срок установления контрольных цифр приема без проведения публичного конкурса на 2027 28 и 2028 29 учебные годы за исключением образовательных программ высшего образования в области искусства и научным специальностям по программам аспирантуры срок сниженного порога требований к профессиональному опыту при назначении на должности руководителей образовательных учреждений в целях преодоления кадрового дефицита до 1 сентября 2027 года срок выполнения функций по организации учебного процесса научной работы материально технического обеспечения вузов и научных организаций новых регионов федеральными университетами и научными учреждениями до 2028 года Законопроект поддержан профильными комитетами и органами власти субъектов РФ Его цель дать образовательным учреждениям больше времени на адаптацию чтобы не останавливать учебный процесс

Государственная Дума сегодня утвердила в первом чтении поправки в закон о федеральном бюджете на 2025 2027 годы Общий объем доходов федерального бюджета на 2025 год составит 36 6 трлн рублей при этом дефицит бюджета оценивается в 5 7 трлн рублей Общий объем расходов остается на ранее утвержденном уровне а изменения связаны с перераспределением бюджетных средств Значительное внимание уделяется увеличению ассигнований на льготные ипотечные программы и межбюджетные трансферты на государственную программу Развитие здравоохранения Все положения нашей Народной программы учтены в бюджете на трехлетку в полном объеме Социально экономические показатели демонстрируют устойчивый рост По итогам 2024 года ВВП составил 201 трлн рублей а прогноз на текущий год 217 3 трлн рублей что означает рост на 16 3 трлн рублей Текущая инфляция составляет 10 34 при этом ожидается что по итогам года она составит 6 8 Председатель Госдумы Вячеслав Володин подчеркнул необходимость повышения эффективности использования бюджетных средств Председатель Комитета по бюджету и налогам Андрей Макаров отметил что экономика страны показывает устойчивые темпы роста несмотря на внешние вызовы и санкционное давление

В преддверии Правительственного часа посвященного вопросам автоматизации и повышения производительности труда порассуждаем на тему роботизации промышленности и ее связи с образованием и наукой К 2030 году Россия должна войти в топ 25 стран по плотности роботизации промышленности И для этого нам необходимо внедрить около 94 тысяч промышленных роботов При этом мы понимаем что около 80 роботов используемых в промышленности иностранные К отраслям которые более других используют робототехнику относят автопром электронная химическая и металлургическая промышленности и само машиностроение Для нашей страны понятен мотив массовой роботизации рекордно низкая безработица огромный набор технологических задач создание новых производств и так далее все это невозможно осуществить если не создавать производства без использования трудовых ресурсов или же производства где роботы и человек будут работать вместе КоБоты Рост автоматизации роботизации и цифровизации предъявляет новые требования к занятым на производстве И как следствие главную роль в решении этого вопроса должно сыграть образование Робототехника это отрасль техники и науки включающая в себя проектирование создание эксплуатацию и использование роботов а также компьютерных систем которые их обслуживают Образование в этой сфере относится в нашей классификации к инженерному при этом понятно что далеко не все выпускники инженерных специальностей в дальнейшем занимаются робототехникой По данным на 2022 год только в 90 вузах реализовывались программы Мехатроника и робототехника Количество студентов по этим специальностям оценить сложно всего прием на направление Машиностроение составляет около 13 тысяч из них по экспертным оценкам именно робототехнике учат около 3 тысяч