minprosrf

В Сухуме обсудили стратегию развития системы воспитания в школах Абхазии Советники директоров по воспитанию российских колледжей и школ, педагоги и руководители абхазских образовательных учреждений встретились для обсуждения конкурса «Навигаторы детства Республики Абхазия», также они подчеркнули необходимость введения новой штатной единицы и отметили роль педагога-наставника в воспитании детей с упором на традиционные ценности. На площадке школы № 2 имени А.С. Пушкина г. Сухума участники встречи обсудили современные требования к педагогам и стратегии коммуникации педагога-наставника с коллективом, а также организацию воспитательной работы. Организаторами мероприятия выступили Министерство просвещения Республики Абхазия и Росдетцентр при поддержке Минпросвещения России. Чтобы погрузиться в атмосферу встречи, включайте видеоролик! #Новости_МП

Министр просвещения РФ посетил Абхазский многоотраслевой колледж В ходе визита первый замруководителя Администрации Президента России Сергей Кириенко и министр просвещения РФ Сергей Кравцов совместно с министром просвещения Республики Абхазия Ханой Гунба обсудили перспективы расширения сотрудничества России и Абхазии в сфере СПО. «В России в 2025 году дети подали уже 2 млн 800 тыс. заявлений на обучение в колледжах. Порядка 62,5% выпускников 9-х классов выбирают среднее профессиональное образование, причём больше половины из них — технические и инженерные специальности. По поручению Президента реализуется большой проект «Профессионалитет»: мы связали колледжи с отраслями и непосредственно готовим кадры под потребности экономики страны. Мы выстроили эту работу, создали уникальные современные технопарки профессионального обучения, развиваем профориентационную работу и готовы поделиться своим опытом», — сказал Сергей Кравцов. Глава Минпросвещения России сообщил, что определены 5 колледжей в Абхазии и 5 в России, чтобы выстроить между ними взаимодействие. В ходе визита он посетил Абхазский многоотраслевой колледж. На текущий момент в учебном заведении обучаются 167 студентов. Педагогический коллектив колледжа насчитывает 20 человек, включая преподавателей и мастеров производственного обучения. Образовательный процесс проходит в 5 учебных аудиториях. На очной форме обучения подготовка ведётся по специальностям: «повар» с изучением европейской и абхазской кухни ; «повар, кондитер». На заочной форме обучения также доступна специальность «повар». В новом 2025/26 учебном году планируется набор 150 учащихся. В ходе встречи министр просвещения РФ Сергей Кравцов обозначил конкретные направления взаимодействия, включая проведение стратегической сессии с участием представителей бизнеса и колледжей России и Абхазии для разработки плана совместной работы, обучение управленческих и педагогических кадров, а также наставников от предприятий республики на базе Федерального технопарка профессионального образования в Нижнем Новгороде. Кроме того, запланировано обновление образовательных программ в соответствии со стандартами федерального проекта «Профессионалитет», усиление практической подготовки и введение демоэкзамена как основной формы государственной итоговой аттестации. #Новости_МП

Школьники и студенты получают первый трудовой опыт благодаря проекту «Алабуга ТОП» В особой экономической зоне «Алабуга» стартовал третий этап Всероссийского проекта трудовых отрядов подростков «Алабуга ТОП». В нём примут участие более 400 школьников и студентов колледжей из 30 регионов страны. Молодые люди работают уборщиками территорий и подсобными рабочими под руководством наставников из студенческих отрядов. Подростки устроены на работу по срочному трудовому договору в соответствии с Трудовым кодексом РФ. Проект позволит ребятам познакомиться с ресурсами АО «ОЭЗ ППТ «Алабуга» и рассмотреть особую экономическую зону для дальнейшего обучения или трудоустройства. Всего в летний период в составе трудовых отрядов подростков будет трудоустроено более 50 000 несовершеннолетних. #Новости_МП

Обсуждение актуальных вызовов системы воспитания в школах Абхазии началось в Сухуме Стратегическая сессия «Стратегия будущего: развитие системы воспитания в школах Республики Абхазия» затронет ряд важных вопросов. Модераторами мероприятий программы выступят советники директоров по воспитанию российских школ. В обсуждении примут участие первый замруководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко, министр просвещения РФ Сергей Кравцов, первый замминистра просвещения РФ Александр Бугаев, директор Росдетцентра Александр Кудряшов, президент Республики Абхазия Бадра Гунба, министр просвещения Республики Абхазия Хана Гунба, а также директора школ, заместители директоров по воспитательной работе, педагоги, реализующие воспитательную работу, представители отделов образования Абхазии. Участники рассмотрят: специфику организации процесса воспитательной работы в абхазских школах; особенности реализации образовательных и воспитательных проектов в России; актуальные компетенции, которыми должен обладать педагог; предложения по функционалу педагога-наставника; стратегии коммуникации педагога-наставника с коллективом; важные аспекты конкурса «Навигаторы детства Республики Абхазия»; внедрение ставки педагога-наставника в школах региона. Организаторы встречи — Министерство просвещения Республики Абхазия и Росдетцентр. #Новости_МП #Анонс

Надежды российского цифрового будущего! Российские школьники вернулись из Боливии с 37-й Международной олимпиады по информатике. На Родину юные гении привезли 4 медали. Золотых наград удостоены: Пётр Лосев школа № 57, г. Москва ; Владислав Жиганов СУНЦ МГУ, г. Москва . Серебряными медалистами стали: Гимран Абдуллин Лицей-интернат № 2, г. Казань, Республика Татарстан ; Дарья Грекова школа № 57, г. Москва . Мы поспешили в аэропорт встретить наших ребят и их тренера — директора Высшей школы программной инженерии Московского физико-технического института Алексея Малеева. Своими эмоциями победители поделились в видеоролике. Пусть ваш путь к будущим открытиям будет увлекательным и ярким! #НашиПобедители #ОлимпиадаШкольников

Россия и Лаос укрепляют сотрудничество в области образования Президент России Владимир Путин провёл переговоры с президентом Лаоса Тхонглуном Сисулитом, посетившим Россию с официальным визитом. Главы двух государств обсудили торгово-экономическое и культурно-гуманитарное сотрудничество, в том числе в области образования. На мероприятии состоялась церемония подписания Меморандума о взаимопонимании между Министерством просвещения РФ и Министерством образования и спорта Лаосской Народно-Демократической Республики о сотрудничестве в области общего, среднего профессионального и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения и иных областях. С российской стороны меморандум подписал статс-секретарь — замминистра просвещения РФ Андрей Корнеев, с лаосской стороны — министр иностранных дел Лаоса Тхонгсаван Фомвихан. Согласно документу, страны будут развивать прямые контакты между российскими и лаосскими образовательными организациями, проводить рабочие встречи, семинары и конференции. Особое внимание будет уделено развитию изучения русского языка в Лаосе среди детей и подростков. В 2024/25 учебном году в Лаосе уже начал реализовываться Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом». В 6 школах г. Вьентьяна, а также в школе при Посольстве РФ в Лаосе более 400 детей смогли начать изучать русский язык. #Новости_МП #Сотрудничество

Какие изменения произошли в федеральном перечне образовательных ресурсов? С 1 сентября 2025 года вступает в силу приказ Минпросвещения России об утверждении нового порядка формирования федерального перечня электронных образовательных ресурсов. Им предусмотрены: новая форма заявления о проведении экспертизы; требование о подаче электронных образовательных ресурсов завершенными предметными линиями «линейками» ; более строгое оценивание по критериям экспертизы; измененная процедура проведения проверки соответствия электронных образовательных ресурсов необходимым техническим характеристикам. Чтобы узнать актуальную информацию о подаче электронных образовательных ресурсов на экспертизу, переходите по ссылке. Каждый год федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, обновляется согласно порядку, утвержденному Минпросвещения России. Подробности об изменениях этого года уже в наших карточках! #Новости_МП

В Москве обсудили вопросы развития системы образования Омской области От региона на встречах с руководством Минпросвещения присутствовали: Иван Колесников, зампредседателя Правительства Омской области; Ольга Степанова, министр образования Омской области. Первый заместитель главы Минпросвещения России Александр Бугаев и директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Игорь Юргин остановились на модернизации инфраструктуры детских лагерей. Ольга Степанова отметила, что сегодня в реестр организаций отдыха детей и их оздоровления в Омской области включены 32 лагеря. А благодаря программе «Восстановление и развитие до 2030 года в субъектах Российской Федерации организаций отдыха детей и их оздоровления» в них смогут создать новые жилые корпуса и провести капитальный ремонт других зданий. На встрече с заместителем Министра просвещения России Ириной Шварцман обсудили вопросы реализации в Омской области федерального проекта «Производительность труда» нацпроекта «Эффективная и конкурентная экономика». Ход модернизации школьной системы образования они обсудили с директором Департамента развития инфраструктуры Минпросвещения России Сергеем Пермяковым. Сейчас в Омской области капитальный ремонт по федеральной программе проходит в 35 образовательных организациях. #Новости_МП

«УчимЗнаем» вопреки обстоятельствам! Директор Департамента госполитики в сфере воспитания, допобразования и детского отдыха Минпросвещения России Герой РФ Игорь Юргин и замдиректора департамента Лариса Бебешко посетили флагманскую площадку проекта госпитальных школ «УчимЗнаем» в Национальном медицинском исследовательском центре детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия Рогачёва. Цели визита — знакомство с практиками реализации программ дополнительного образования в условиях длительного лечения в медицинском стационаре, а также изучение передового опыта госпитальной педагогики в рамках исполнения поручений Президента России. В ходе посещения Игорь Юргин и руководитель проекта «УчимЗнаем» Сергей Шариков обсудили накопленный опыт и ряд вопросов по реализации программ допобразования, среди которых: развитие творческих способностей детей; поддержка индивидуальных интересов детей в интеллектуальном, нравственном и физическом развитии; формирование культуры здорового образа жизни; организация содержательного досуга в условиях госпитализации. По итогам встречи были определены направления дальнейшей совместной работы по развитию системной поддержки допобразования детей, находящихся на длительном лечении, в рамках деятельности Департамента госполитики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России. #Образование

‼ В год 85-летия системы среднего профессионального образования утверждены важные законодательные изменения «В юбилейный для системы СПО год депутаты Госдумы приняли важные законодательные решения по совершенствованию образовательных программ и повышению уровня трудоустройства выпускников. И это результат нашего взаимодействия по ключевым направлениям в сфере образования. Отмечу, что сегодня наблюдается огромный интерес к среднему профессиональному образованию, о чём говорят промежуточные данные приёмной кампании. Наряду с этим в последнее время отмечается возрастающий интерес со стороны школьников к получению рабочих профессий. Этот тренд полностью соответствует стратегическим задачам развития экономики», — подчеркнул министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Важное: Работодатели смогут участвовать в управлении учебными заведениями и организации образовательного процесса на всех этапах от разработки до реализации программ подготовки, включая практические занятия. В колледжах «Профессионалитета» создадут управляющие советы. В их полномочия войдут рассмотрение и согласование образовательных программ, программ развития учебного заведения, а также других вопросов совершенствования учебной, воспитательной и управленческой деятельности. Демоэкзамен теперь закреплён в качестве основной формы государственной итоговой аттестации в колледжах и техникумах. Напомним, что ключевым ответом на вызовы в подготовке кадров стала консолидация усилий колледжей и бизнес-партнёров. Повышение уровня трудоустройства обеспечивает федеральный проект «Профессионалитет». Он направлен на синхронизацию образования и потребностей предприятий. В проекте участвуют 2 430 предприятий-партнёров, включая госкорпорации «Ростех» и «Росатом», компанию «РЖД». В 2024/25 учебном году в колледжах «Профессионалитета» обучаются 1,77 млн студентов. На сегодняшний день создано 493 кластера по 24 отраслям. Согласно распоряжению Правительства РФ, за счёт субсидий дополнительно будет создано 13 образовательно-производственных кластеров в 13 субъектах РФ. Проект охватит 86 регионов страны. #Новости_МП #СПО